Контрольная работа по родному (русскому) языку по теме «Язык и культура»
рабочая программа (5 класс)
Предварительный просмотр:
Тема урока: Контрольная работа по родному (русскому) языку по теме «Язык и культура»
Класс: 5
Тип урока: урок контроля знаний и умений
Цель:
Определить уровень овладения предметных результатов у учащихся 5 класса по итогам усвоения программы по предмету «Родной (русский) язык».
Оборудование: Задания для выполнения контрольной работы
УМК: Русский родной язык.5 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций/О.М.Александрова ,Л.А.Вербицкая и д.р./-М.:Просвещение, 2018.-176с.
Структура урока
1) Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3) Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.
Инструктаж по выполнению контрольной работы
Характеристика структуры и содержания работы.
Контрольная работа состоит из трёх частей.
Первая часть – текстовая. Проверяются орфографические и пунктуационные умения и навыки, способности учащихся делить текст на микротемы, составлять план.
Вторая часть – практическая по темам «Пословицы», «Постоянные эпитеты «Суффиксы субъективной оценки».
Третья часть - проверка знаний теории по предмету
3. Время выполнения работы.
На выполнение всей контрольной работы отводится 45 минут.
Контрольная работа № 1 по родному (русскому) языку по теме «Язык и культура»
Задание 1.
Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Расставьте пропущенные знаки препинания
Кружева пл…ли во многих уг…лках (Р/р)оссии в Ельце и Рязани Вятке и Мценске. Мес(?)ные м…стерицы с…здавали свой, особый вид круж…вных узоров.
Славилась круж…вами и ст…ринная (В/в)ологда. В этой северн..й ст…роне выр…щивали «ру(с/сс)кий ш..лк» - лён. А л…няные нити – пр..восходный материал для пл…тения кружев.
Ажурные вологодск…е круж…ва это и (за)сн…женный лес и м…розные узоры на ст…кле и пуш…стые сн…жинки...В них можно разгл…деть те же рисунки, что и на ст…ринных выш…вках: сказоч(?)ные птицы-павы со(?)нце зв…зды цветы и гирлянды, фигурки людей и чудес(?)ные травы…
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________А) Определите тему данного текста _________________________________________________
Б) Составьте план текста _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Выпишите из текста имена собственные _____________________________________________________________________________
Задание 2
1.Прочитайте пословицы русского и других народов. Письменно объясните смысл каждой из них
А)Родимая сторона-мать, а чужая - мачеха.(рус) ____________________________________
____________________________________________________________________________
Б)Чужбину хвали, а живи на Родине.(татарск.) ____________________________________
_____________________________________________________________________________
В)Надежда без действия что дерево без плодов.(арабск.) ____________________________
_____________________________________________________________________________
2.К представленным существительным подберите эпитеты, которые часто встречаются в русских народных сказках
________________месяц, _______________молодец, ______________конь, _____________
лебедь, ____________поле, _______________свет, ______________________лес,
________________стрела, __________________море, _________________батюшка.
3.Выделите в словах суффиксы субъективной оценки
Девчушка, носик, котяра, миленький, ножище, дороженька, берёзонька, лебёдушка.
4.Напишите 5 названий самых старых Российских городов
_____________________________________________________________________________
Задание 3
Дайте определение
Ономастика _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Пример ______________________________________________________________________
Топонимика __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Пример ______________________________________________________________________
Эпитет ______________________________________________________________________
Пример ______________________________________________________________________
Метафора ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Пример ______________________________________________________________________
Рефлексия (подведение итогов занятия)
Домашнее задание: повторить теорию п. 6-9
Ответы
Задание 2.2 Ясный месяц, добрый молодец, ретивый конь, белый лебедь, чистое поле, белый свет, дремучий лес, меткая стрела, синее море, родный батюшка.
2.3 –ушк-,-ик-,-яр-,-еньк-,-ищ-,-еньк-,-оньк-,-ушк-
2.4. (возможны варианты)Москва, Казань, Тула, Тотьма, Керчь, Херсонес, Великий Новгород, Старая Ладога, Суздаль, Ростов, Муром, Владимир, Рязань
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа по родному (русскому )языку , 7 класс
Контрольная работа предназначена для проведения текущего контроля по теме "Фоормы словесного выражения"...
Контрольная работа по родному русскому языку в 6 классе (тестирование)
Конторольная работа (рубежная) в двух вариантах с ответами...
Контрольная работа по родному (русскому) языку
Контрольная работа по родному (русскому) языку ...
Итоговая контрольная работа по родному (русскому) языку 5 класс
Итоговая контрольная работа по родному (русскому) языку 5 класс...
Контрольная работа по родному (русскому) языку для 9 класса
Контрольная работа для 9 классов по родному (русскому) языку включает в себя вопросы по изученным за полугодие темам.Ответы приведены в конце....
Контрольная работа по родному русскому языку " Грамматические нормы русского языка" , 11 класс
Задания ЕГЭ...
Контрольная работа по родной русской литературе по теме «Из литературы XIX века»
Форма проведения: комплексная контрольная работа по теме «Из литературы XIX века»Цель: оценить уровень освоения основной образовательной программы основного общего образования по родн...