№

Дәрес темасы/

Тема урока

Сәг.саны/Кол-во часов

Үткәрү вакыты/

Дата

План

Факт

Әйдәгез танышабыз! /Давайте познакомимся!

1

Синең исемең ничек?    Соравы һәм аңа җавап формасы/Как тебя зовут?. Вопрос-ответ

1

3.09

3.09

2

Бу кем? соравы һәм аңа җавап формасы /Это кто? Вопрос-Ответ.

1

4.09

4.09

3

Бу нәрсә? соравы һәм аңа җавап формасы./Это что? Вопрос-Ответ.

1

10.09

10.09

4

-мы/-ме сорау кисәкчәлә-ре./ Вопросительные частицы.

1

11.09

11.09

5.

Бу кайсы шәһәр? соравы. /Это какой город?

1

17.09

17.09

6

1 дән 10 га кадәр саннар. /Числительные от 1-10.

1

18.09

18.09

7

Сиңа ничә яшь? соравы һәм аңа җавап формасы. Тебе сколько лет? /Вопрос-Ответ

1

24.09

24.09

8

БСҮ. “Әйдәгез танышабыз” темасын йомгаклау. Развитие связной речи.

 1

25.09

25.09

Урман дусларыбыз  /Наши лесные друзья

9

Кыргый хайван исемнәренең күплек сан формасы./Название диких животных во мн.ч.

1

1.10

10

Нинди? соравы һәм аңа җавап формасы. /Какой? Вопрос-Ответ

1

2.10

11

Боерык фи-гыльнең II зат берлек сан формасы./Глаголы повелительного наклонения во 2 лице и ед.ч

1

8.10

12

“Урман дусларыбыз” темасын йомгаклау/ Обобщение темы.

1

9.10

Спорт бәйрәме /Спортивный праздник

13

Хикәя фи-гыльнең хәзерге заман 3 нче затта берлек сан формасы. Глаголы настоящего времени в 3 лице в ед.числе.

1

15.10

14

Ничә? соравы, аңа җавап формасы.Сколько? Вопрос-ответ

1

16.10

15

БСҮ.Кем белән уйныйсың? Соравы,  аңа җавап формасы./Развитие свзной речи. Ты с кем играешь? Вопрос-Ответ

1

22.10

16

Тәртип саннары. Порядковые числительные

1

23.10

Мәктәптә / В школе

1

Уку-язу әсбаплары./Учебные принадлежности

1

29.10

2

Уку-язу әс-бапларының кирәклеген әйтү, үзеңә сорап алу белү формасы./Какие тебе учебные принадлежности нужны и как попросить их?

1

12.11

3

Кайда? соравы һәм аңа җавап формасы. /Где? Вопрос-Ответ

1

13.11

Йорт хайваннары һәм кошлары /Домашние животные и птицы

4

Йорт хайван-нары

 һәм кошлары./ Домашние животные и птицы

1

19.11

5

Кая? соравы һәм аңа җавап формасы./ Куда? Вопрос-Ответ

1

20.11

6

Кая? Кемгә? сораулары һәм  аларга җавап бирү. /Куда? Кому? Вопрос-Ответ

1

26.11

7

Кайдан? соравы һәм аңа җавап формасы./Откуда? Вопрос-Ответ

1

27.11

8

-га/-гә, -ка/-кә

-да/-дә,-та/ -тә

-дан/-дән,

-тан/ -тән,

-нан/-нән кушымчалары/Аффиксы.

1

3.12

9

Исемнәрнең I зат берлек сан тартым белән төрләнеше. Спряжение существительных в принадлежности (1 лицо ,ед.ч)

1

4.12

10

БСҮ. Тыныч йокы, хәерле иртә теләү./Развитие связной речи.Спокойной ночи! Доброе утро!

1

10.12

Бакчада / В огороде

11

Яшелчәләр.БСҮ. /Овощи. Развитие свзной речи.

1

11.12

12

БСҮ. Җиләк-җимешләр. /Развитие свзной речи.Фрукты.

1

17.12

13

Кем? Нәрсә? Нишли? Нинди? сораулары һәм аларга җавап формалары.Кто? Что? Что делает? Какой? Вопрос-Ответ.

1

18.12

Кыш /Зима

14

БСҮ. Кыш билгеләре. /Развитие свзной речи.Признаки зимы.

1

24.12

1

Кыш бабайга хат язабыз./Пишем письмо Деду Морозу.

1

25.12

2

Яңа ел бәйрәме.

/Праздник Нового года/

1

14.01

3

Кышкы уенга чакыру. /Приглашение на зимние игры/

1

15.01

4

-мы/-ме сорау ки-сәкчәләрен кулланып, сорау бирү; раслау һәм инкарь итү. Вопросительные, отрицательные и утвердительные формы с частицами –мы/-ме.

1

21.01

5

Төсләр. /Цвета/

1

22.01

6

Татар теленә хас авазлар

ны кабатлау.Повторение татарских звуков.

1

28.01

Сәламәт бул! Будьте здоровы!

7

Тән әгъзалары

ның исемнәре. Название частей тела.

1

29.01

8

Кай җирең авыртканын сорау, әйтү. Что у тебя болит? Вопрос-Ответ.

1

4.02

9

Авырта фигыленең юклык формасы. /Отрицательная форма глагола –авырта/

1

12.02

10

Сәламәт булу өчен киңәшләр бирү./Советы, чтобы быть здоровыми/

1

18.02

11

Шәхси ги-гиена пред-метлары. Предметы личной гигиены.

1

19.02

12

БСҮ. Шәхси гигиена пред

метларын сорап алу./Развитие связной речи. Как попросить предметы личной гигиены?/

1

25.02

13

БСҮ.“Сәла-мәт бул!” темасын йомгаклау./ Развитие связной речи. Обобщение темы./

1

26.02

Гаилә – 8 сәгать /Семья

14

Гаилә./Семья/

1

3.03

15

БСҮ.

Гаилә әгъза-

ларының нишләгәнен әйтү./Развитие свзной речи. Что делают члены семьи?/

1

4.03

16

Яз фасылы. /Весна/

1

10.03

17

Һава торышы. /Прогноз погоды/

1

11.03

18

8 нче Март – Әниләр бәйрәме

Күчереп язу.(8 март белән котлау) Контрольное списывание/

1

17.03

Татар халык ашлары /Татарские национальные блюда

19

Татар халык

Ашлары. /Татарские национальные блюда/

1

18.03

20

Кунакта./В гостях/

1

1.04

21

БСҮ. Туган көн-зур бәйрәм. /Развитие связной речи.День рождения –большой праздник/

1

7.04

22

Эч, аша фигыль-ләрен 1, 2, 3 затта бер

лек санда куллану. /Спряжение глаголов эч, аша в 1,2,3 лицах ед.числа/

1

8.04

Кибеттә./В магазине

1

Савыт-саба. /Посуда/

1

14.04

2

БСҮ.

Савыт – саба кибетендә./Развитие связной речи. В магазине посуды/

1

15.04

3

Киемнәр. /Одежда/

1

21.04

4

Исемнәрнең 1, 2, 3 зат берлек санда тартым белән төрләнеше. /Спряжение в принадлежности существительных 1,2,3 лица./

1

22.04

5

БСҮ. Мин нинди кием киям./Развитие связной речи. Какую одежду я надеваю?/

1

28.04

Шәһәрдә /В городе

6

Шәһәрдә. /В городе/

1

29.04

7

Кайда? соравы. Вопрос Где?/

1

5.05

8

Исемнәрнең юнәлеш, чы-гыш киле

ше. /Направительные и исходные падежи существительных./

1

5.05

9

Исемнәрнең урын-вакыт килеше. /Местно-временной падеж им. существительных/

1

6.05

10

«Башкалабыз – Казан шәһәре” темасын йомгаклау. /Обобщение темы/

1

6.05

Күңелле җәй /Весёлое лето

11

Күңелле җәй./Весёлое лето/

1

12.05

12

БСҮ.

Җәйге ял. /Развитие связной речи. Летний отдых./

1

13.05

13

Еллык материал буенча белемнәрне үзләштерүне тикшерү эше( контроль эш ).  /Годовая проверочная работа/

1

19.05

14

Хаталар өстендә эш.

БСҮ. “Мин җәйне яратам”.

БСҮ. “Без Сабантуйга

Барабыз”./ Рбота над ошибками. Развитие связной речи.

1

20.05

Еллык-66 сәг.

Дәрес №

Тема

Сәг. Саны

            Үткәрү вакыты

План

Факт

Тема “Без мәктәпкә барабыз”. /Мы идём в школу

1

Уку-язу әсбаплары./Учебные принадлежности

1

2

Сузык авазлар./Гласные звуки

1

3

Тартык авазлар./Согласные звуки

1

4

Сан. Ничәнче? соравы. /Числительные. Вопрос который?

1

5

Хәзерге заман (берлек сан)/Настоящее время ( ед.ч)

1

6

Хәзерге заман (күплек сан) Настоящее время (мн.ч)

1

7

Фигыльнең юклык формасы./Отрицательная форма глагола

1

8

Мөстәкыйль эш./ Самостоятельная работа.

1

9

Кайда? сорау  конструкциясе/ Вопросительная конструкция Где?

1

10

Кая?  сорау җавап формасы/ Куда? Вопрос-Ответ

1

11

Кая? Кайда? сорауларына җавап формасы /Куда? Где? Вопрос-ответ.

1

12

Кайдан? соравына җавап формасы /Откуда? Вопрос-ответ.

1

13

Б.С.Т.Ү. Сүзлек диктанты / Развитие связной речи. Словарный диктант.

1

14

Үткән заман хикәя фигыль. Прошедщее время глаголов.

1

15

“Без мәктәпкә барабыз” йомгаклау дәресе. Обобщающий урок по теме.

1

Тема “Көзге уңыш”. /Осенний урожай

     16

[къ], [гъ] авазлары. /Звуки

1

17

Яшелчәләр кибете./ Овощной магазин.

1

18

Рус халык әкияте  “Колобок”/ Русская народная сказка “Колобок”

1

19

Көз нинди? /Осень какая?

1

20

О, ө сүзык авазлары./ Гласные звуки

1

21

“Алтын көз” тексты/ Текст “Золотая осень”

1

Тема “Мин чисталык яратам”. /Я люблю чистоту

22

Шәхси гигиена./ Личная гигиена

1

23

Тән әгъзалары/ Части тела

1

24

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше (1зат)/ Спряжение существительных по принадлежности (1 лицо)

1

25

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше (2зат)/ Спряжение существительных по принадлежности (2 лио)

1

26

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше (3зат)/ Спряжение существительных по принадлежности( 3 лио)

1

27

Марат авырый./ Марат болеет.

1

28

Үткәннәрне кабатлау. “Мин чисталык яратам” йомгаклау дәресе. /Повторение пройденного материала. Обобщающий урок

1

29

Контроль эш./ Контрольная работа

1

Тема “Кыш”. “Зима”

30

Хаталар өстендә  эш. Ел фасыллары./ Работа над ошибками. Времена года

1

31

“Яңа ел” тексты / Текст “Новый год”

1

32

Кайдан? Кайда? Кая? сорау конструкцияләре/ Вопросительные конструкции

1

33

Б.С.Т.Ү.Сүзлек диктанты. /Развитие связной речи. Словарный диктант./

1

34

“Кыш”темасын  йомгаклау./Обобщение темы /

1

Тема “ Безнең гаилә”. “Наша семья”

35

Минем гаиләм./Моя семья/

1

36

Ш.Маннурның “Яратам” шигыре. /Стих/

1

37

Өй хезмәте./Домашние дела/

1

38

Кемне? Нәрсәне? сораулары./Вопросы Кого? Что?/

1

39

Савыт-саба/ Посуда/

1

40

Татар халык ашлары. /Татарская национальная еда/

1

41

-ны, -не кушымчалары./Аффиксы –ны/-не.

1

42

Нишләде? Нишләмәде? сораулар конструкциясе. Вопросительные конструкции.

1

43

“Безнең гаилә”темасын йомгаклау. Обобщение темы.

1

Тема “Яз килә”. “Наступает весна”

     44

Кайчан? Сорау конструкциясе. Вопросительная конструкция.

1

45

Б.С.Т.Ү. Диктант “Яз килә.”Развитие связной речи.

1

46

Хаталар өстендә эш.Сан. Микъдар саннары./Работа над ошибками. Имена числительные. Количественные числительные./

1

47

“Яз ”темасын йомгаклау./Обобщение темы/

1

Тема “Мин Татарстанда яшим”. “Я живу в Татарстане”

48

Исемнәрнең күплек сан формасы./Множественное число существительных/

1

49

Сыйфат + исем сүзтезмә формалары./Словосочетания Прилагательное+ существительное./

1

50

Без шәһәрдә яшибез./Мы живём в городе/

1

51

Без авылда яшибез. /Мы живём в селе/

1

52

Татарстан шәһәрләре./ Города Татарстана/

1

53

Кирәк, кирәк түгел, ярый, ярамый сүзләре./Надо. Не надо. Можно.нельзя/

1

54

Светофорның өч күзе. /Три глазки светофора/

1

55

“Мин Татарстанда яшим ” темасын кабатлау./Обобщение темы/

1

Тема “Кибеттә”. “В магазине”

56

Кибеттә./В магазине/

1

57

Б.С.Т.Ү. “Җәй”,сүзлек диктанты./Развитие связной речи по тем е. Словарный диктант/

1

58

Киемнәр кибетендә./В магазине одежды/

1

59

“Матур киемнәр” хикәясе./ Рассказ/

1

60-61

Ашамлыклар кибетендә. /Впродуктовом магазине/

2

62

“Кибеттә ” темасын кабатлау. Обобщение темы.

1

Тема “Җәй”.  “Лето”

63-64

“Җәй җитте” тексты. Текст.

2

65

Еллык материал буенча белемнәрне үзләштерүне тикшерү эше( контроль эш ).  Годовая проверочная работа.

1

66-67

Хаталар өстендә эш. Матур язу күнегүләре. Работа над ошибками. Чистописание.

2

68-69

“Сабантуй”  Хикәя (б.с.ү.)/Развитие связной речи/Рассказ./

2

70

Белемнәрне тикшерү. Йомгаклау дәресе. /Проверка знаний. Итоговый урок./

1

№

Дәреснең темасы/Тема урока

Үткәрү вакыты/Дата

Сәгать.

Саны/ Количество часов

План

Факт

1 чирек

Белем бәйрәме (14 сәгать)./ Праздник знаний

1

Без мәктәпкә барабыз./ Мы идём в школу

1

2

“Беренче сентябрь»тексты./ Текст «1 сентября»

1

3

Уку-язу әсбаплары.Без саныйбыз./ Учебные принадлежности. Мы считаем

1

4

Без саныйбыз./ Мы считаем

1

5

Төсләр.Портфельдә нәрсәләр бар?/ Цвета. Что же есть в портфеле?

1

6

Минем уку-язу әсбапларым. Исемнәрнең I зат берлек санда тартым белән төрләнеше.Мои учебные принадлежности. Спряжение существительных в принадлежности (1 лицо ед.ч)

1

7

Без нәрсәләр эшлибез? Без нәрсәләр эшләдек?/ Мы что делаем? Мы что сделали?

1

8

“Без диктант яздык “ тексты./ Текст

1

9.

БСҮ.Безнең билгеләр./ Развитие связной речи. Наши оценки

1

10

М .Галләмова “Чын иптәш”.Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы./Отрицательная форма глаголов настоящего времени

1

11

Чөнки, ләкин теркәгечләре./ Союзы потому что, но

1

12

“Китапханәдә” тексты./ Текст “В библиотеке”

1

13

Хәзерге заман хикәя фигыльнең берлек санда һәм күплек санда юклык формасында зат-сан белән төрләнеше.Контроль эшкә әзерлек./Спряжение глаголов отрицательной формы настоящего времени в лице и числе

1

14

1 чирек материаллары буенча белемнәрне үзләштерүне тикшерү эше(контроль эш)/ Контрольная работа по материалу 1 четверти

1

15

Хаталар өстендә эш.Миңа нинди китаплар ошый?Янында,турында  бәйлек сүзләре/ Работа над ошибками. Мне какие книги нравятся? Послеложные слова

1

16

Китапханәдә.Ничә? Ничәнче? сораулары./В библиотеке. Вопросы Сколько? Который?

1

Көндәлек режим (5 сәгать)./Режим дня

17

Сәгать ничә? Сәгать ничәдә? /Который час? Во сколько?

1

1 чирек-17 сәг.

2 чирек

1

Бу эшләрне мин кайчан эшлим? /Мой режим дня.

1

2

Минем көндәлек режимым./ Мой режим дня.

1

3

М.Җәлил “Сәгать” шигыре./ Стих

1

4

Көнләлек режим. Кабатлау. Режим дня.Повторение

1

Ашханәдә ( 6сәгать)./ В столовой

5

«Ашханәдә” текстындагы лексик-грамматик материал. /Лексико-грамматический матеиал по тексту

1

6

БСҮ. Минем яраткан ашларым./ Развитие связной речи. Мои любимы блюда

1

7

Без нинди ризыклар яратабыз. / Какие блюда мы любим

1

8

Безгә кунаклар килә. / К нам приходят гости

1

9

Ш.Галиевның “Кунаклар” шигыре./Стих

1

10

Без табын әзерлибез. /Мы накрываем стол

1

Без әти-әниләргә булышабыз ( 11 сәгать)./Мы помогаем родителям

11

Г.Тукайның  “Безнең гаилә” шигыре.Аның китабы, аның әнисе төзелмәләре. Контроль эшкә әзерлек/ Стих. Конструкции Его книга, его мама

1

12

1 яртыеллык материаллары буенча белемнәрне үзләштерүне тикшерү эше(контроль эш) Контрольная работа по материалу 1 полугодия

1

13

Хаталар өстендә эш.-чы/-че сүз ясагыч кушымчалары.Минем әти-әнием кем булып эшли, Кайда эшли?./Работа над ошибками. Словообразовательные аффиксы –чы/-че. Мои родители кем работают и где работают?

1

14

“Акыллы малай “ тексты.Ни өчен? Соравы.Текст. Вопрос почему?

1

15

Ни өчен ? соравы. /Вопрос почему?

2 чирек-15сәг.

3 чирек

1

“Без өйдә булышабыз “темасына сөйләшү. /Разговор на тему ” Мы помогаем дома”/

1

2

Үз алмашлыгының тартым белән төрләнеше. Спряжение по принадлежности местоимения “үз”

1

3

 “Азалия әнисенә булыша” тексты. /Текст “Азалия помогает своей маме”/

1

4

И .Туктар. “Авыраяк” тексты.Бәйлек сүзләр. /Текст. Послеложные слова/

1

5

И.Туктар “Авыраяк” тексты. Бәйлек сүзләрне куллану. /Текст. Употребление послеложных слов/

1

6

Предметлар кайда? /Где предметы?/

1

Туган якка кыш килде ( 9 сәгать). В родных краях зима.

7

Яңа ел бәйрәме. /Праздник Нового года/

1

8

БСҮ.Яңа ел бәйрәмендә. /Развитие связной речи. На празднике Нового года/

1

9

“Чыршы бәйрәме” тексты. /Текст/

1

10

БСҮ. Без бәйрәмдә. /Развитие связной речи. Мы на празднике./

1

11

Һава торышы. /Прогноз погоды./

1

12

Кая? Кайда? Кайдан?сораулары. /Вопросы Куда? Где? Откуда?/

1

13

“Тауда” тексты./ Текст./

14

Кышкы уеннар.Уенга чакыру. /Зимние игры. Приглашение на игры/

1

15

“Кышкы уеннар” темасына диалог./ Диалог на тему/

1

Әдәпле булыйк  (10сәгать). Будем вежливы

16

“Тәмле сүзләр” тексты./ Текст “Вежливые слова”/

1

17

БСҮ. Әдәпле сүзләр.  . Контроль эшкә әзерлек. /Подготовка к контрольной работе/

1

18

3 чирек материаллары буенча белемнәрне үзләштерүне тикшерү эше(контроль эш)

“Әдәпле булыйк”./Контрольная работа по теме/

1

19

Хаталар өстендә эш.Туган көн-күңелле бәйрәм./Работа над ощибками. День рождения –весёлый праздник/

1

20-21

БСҮ. Туган көн. /Развитие связной речи. День рождения/

2

3 чирек-21с.

4 чирек

1

«8 нче Март- әниләр бәйрәме!» текстыю/Текст/

1

2

Әниләрне котлау. /Поздравление мам/

1

3

“Трамвайда”хикәясе. /Рассказ/

1

4

Трамвайда.Өлкәннәргә урын тәкъдим итә белү. /В трамвае. Как предлагаем места пожилым?/

1

5

Килеш сораулары. /Падежные вопросы/

1

Кечкенә дусларыбыз (6с.)Наши маленькие друзья

6

Минем кечкенә дустым. /Мой маленький друг/

1

7

М.Җәлил “Маэмай” шигыре./Стих/

1

8

“Минем песием” тексты./Текст/

1

9

“Минем песием” темасына диалоглар./Диалоги по теме/

1

10

Ул алмашлыгының килешләр белән төрләнеше./Спряжени е по падежам местоимения “үз”/

1

11

Сыйфатның артыклык һәм чагыштыру дәрәҗәләре. /Сравнительная и превосходная степени прилагательных/

1

Күңелле җәй(5с.)Весёлое лето.

12

Без җәйне яратабыз./ Мы любим лето/

1

13

“Җәй җитә”текстындагы лексик материал. Контроль эшкә әзерлек ./Лексика по тексту. Подготовка к контрольной работе/

1

14

Еллык материал буенча белемнәрне үзләштерүне тикшерү эше( контроль эш ).  /Годовая контрольная работа/

1

15

Хаталар өстендә эш.Җәйге ял./Работа над ошибками. Летний отдых/

1

16

Р.Миңнуллин. ”К” лар тулган бакчага” шигырендәге лексик материал

БСҮ./Лексика по стихотворению/

1

17

Без Сабантуйга барабыз./Мы идём на Сабантуй/

1

4 чирек- 17с.

№

Тема

Дата

План

Факт

                                                                           1.   Яңа уку елы котлы булсын!  /С новым учебным годом

1

Белем  бәйрәме./Праздник знаний

2

Уку-язу әсбаплары./Учебные принадлежности

3

Кк, Гг хәрефләре. [к], [къ],[г], [гъ] авазлары./Буквы и звуки

4

О, ы, э хәрефләре белдергән авазлар./ Звуки букв о,ы,э

5

О. ө хәрефләренең дөрес язылышы. /Правописание о и ө

6

“Авазлар һәм хәрефләр” темасы буенча  контроль күчереп язу./ Контрольное списывание по теме “Звуки и буквы”

7

Хаталар өстендә эш. Сорау алмашлыклары./Работа над ошибками. Вопросительные местоимения

8

Саннар./Числительные

9

Сәгать ничә?/Который час

10

Чөнки, шуңа күрә  теркәгечләре./Союзы потому что, поэтому

11

Кешегә хас сыйфатлар. /Черты характера

2. Көзге табигать  /Осенняя природа

12

“Көзге табигать” темасына лексик минимум./Лексический минимум по теме.

13

Һава торышы./Прогноз погоды

14

“Дару үләннәре” текстындагы лексик-грамматик материал/ Лексико- грамматический материал по тексту “Лекарственные травы”

15

Сорау алмашлыклары. (Кемне? Нәрсәне?)/Вопросительные местоимения Кого что?

16

“Көзге табигать” темасы буенча  сүзлек диктанты. /Словарный диктант по теме

3. Без кошларга ярдәм итәбез /Мы помогаем птицам

17

“Без кошларга ярдәм итәбез” темасына лексик минимум./ Лексический минимум по теме

18

Сорау алмашлыклары.

(Нәрсә?Нәрсәне? Нәрсәнең?)/Вопросительные местоимения

19

Ашата,эчертә тибындагы грамматик төзелмәләр/ Грамматические конструкции

20

Бәйлек  сүзләр./Послеложные слова

21

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше./Спряжение существительных по принадлежности

22

Исемнәргә кушымчаларның ялгану тәртибе./ Порядок прибавления аффиксов существительным

23

Җөмләдә сүз тәртибе./Порядок слов в предложении

24

Чөнки, шуңа күрә теркәгечләре/Союзы  потому что, поэтому

4. Хайваннар дөньясында  /В мире животных

25

“Хайваннар дөньясында” темасына лексик минимум./Лексический минимум по теме

26

Сыйфат дәрәҗәләре./ Степени сравнения прилагательных

27

Фигыльнең заман формаларын кабатлау./Повторение временных форм глаголов

28

Исемнәрдә иркәләү кушымчалары./Аффиксы существительных

29

Күрсәтү алмашлыклары./Указательные местоимения

30

“Хайваннар дөньясында”темасы буенча  сүзлек диктанты/ Словарный диктант по теме.

5. Кышкы уеннар  /Зимние игры

31

“Кышкы уеннар” темасына лексик минимум./Лексический минимум по теме

32

“Коля елга буенда” текстының лексик-грамматик материалы/ Лексико-грамматический материал по тексту

33

 “Кышкы уеннар” темасы буенча лексик-грамматик материалны ныгыту. Сүзлек диктанты./Закрепление лексико-грамматического материала по теме. Словарный диктант/ 

6. Минем дусларым  /Мои друзья

34

“Минем дусларым” темасына лексик минимум./Лексический минимум по теме/

35

  Саннарның кулланылышы. /Употребление числительных/

36

Исем ясаучы –чы/ -че кушымчалары. /Словообразовательные аффиксы –чы/-че/

37

Хикәя фигыль заманнары./Изъявительное наклонение/

38

Киләчәк заман хикәя фигыль. /Будущее время/

39

Билгесезлек алмашлыклары./Неопределенные местоимения/

40

“Минем дусларым” темасы буенча лексик-грамматик материалны ныгыту. Сүзлек диктанты. /Закрепление лексико-грамматического материала по теме. Словарный диктант/

7. Дүрт аяклы дусларыбыз  Наши 4 ногие друзья.

41

“Дүрт аяклы дусларыбыз” темасына лексик минимум. /Лексический минимум по теме/

42

Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы. /Отрицательная форма настоящего времени глаголов/

43

Үткән заман хикәя фигыльнең юклык формасы. /Отрицательная форма будущего времени глаголов/

44

Сыз,-сез кушымчалы сыйфатлар. /Прилагательные с аффиксами –сыз/-сез/

45

Хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнүе./Спряжение в лице и числе глаголов изъявительного наклонения/

46

“Дүрт аяклы дусларыбыз”тема-сы буенча лексик-грамматик мате-риалны ныгыту. Сүзлек диктанты. / Закрепление лексико-грамматического материала по теме. Словарный диктант/

8. Яз килә!  Наступает весна!

                                                                                                       9.Татарстан Республикасы  /Республика Татарстан/

56

“Татарстан Республикасы” темасына лексик минимум./Лексический минимум по теме/

57

Татарстан шәһәрләренең татарча атамалары./Названия городов на татарском языке/

58

Исем сүзтезмәләр. /Именные словосочетания/

59

Кая? Кайда?Кайдан? сорауларына җавап бирүче сүзләр. /Слова,отвечающие на вопросы куда? Где? Откуда?/

60

“Татарстан Республикасы”темасы буенча лексик-грамматик мате-риалны ныгыту. /Закрепление лексико-грамматического материала по теме/

61

“Татарстан Республикасы”темасы буенча сүзлек диктанты. /Словарный диктант по теме/

62---

Хаталар өстендә эш.

Күнегүләр эшләү. /Работа над ошибками. Упражнения/

10.Чәчәкле җәй, ямьле җәй. /Прекрасное лето/

63

“Чәчәкле җәй, ямьле җәй” темасына лексик минимум./Лексический минимум по теме/

64

Билгене белдерүче сүзләр. /Признак предмета/

65

Тезмә сүзләр. /Составные слова/

66

Б.С.Ү.”Минем җәйге ялым”./Развитие связной речи/

67

“Чәчәкле җәй, ямьле җәй”темасы буенча лексик-грам матик материалны ныгыту. /Закрепление лексико-грамматического материала по теме/

68

Еллык контроль эш. /Годовая контрольная работа/

69

Хаталар өстендә эш

Күнегүләр эшләү./Работа над ошибками. Упражнения/

70

Чәчәкле җәй, ямьле җәй.темасын гомумиләштереп кабатлау.

Ел буена үтелгәннәр буенча йомгаклау. /Обобщение пройденного материала/

Уроки, которые требуют коррекции

Уроки, содержащие коррекцию

Утверждено зам. директора

Дата, класс

№ урока по КТП

Тема урока

Причина коррекции

Дата

Форма коррекции

Варианты:

Объединение тем ( указать с какой, № урока); домашнее изучение с последующей контрольной работой; организация он-лайн урока; другое