Презентация "Сопоставительный анализ имен прилагательных русского и осетинского языков"
презентация к уроку (11 класс)
Сопоставительный анализ имен прилагательных русского и осетинского языков
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_sopostavitelnyy_analiz_imen_prilagatelnyh_russkogo_i_osetinskogo_yazykov.pptx | 908.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: Провести сопоставительный анализ имен прилагательных русского и осетинского языков; Рассмотреть разряды имен прилагательных по значению в русском и осетинском языках; Проанализировать степени сравнения качественных имен прилагательных в русском и осетинском языках; 4)Сопоставить склонение имен прилагательных в русском и осетинском языках.
Имена прилагательные Обозначают статический, непроцессуальный признак предмета Отвечают на вопросы: К акой? Какая? Какое? Какие? Цавæр ? Цыхуызæн? В русском языке согласуются с существительным, в осетинском- не согласуются В осетинском языке имеют сходные с существительными морфологические и синтаксические функции
Разряды имен прилагательных Имена прилагательные в русском языке по значению и грамматическим особенностям делятся на три группы: качественные, относительные и притяжательные; а в осетинском языке — на две группы: качественные « миниуæгæвдисæг » и относительные « ахастæвдисæг .
Разряды имен прилагательных по значению в русском и осетинском языках Русский: Качественные: Краткая форма Степень сравнения Эмоциональная оценка Могут быть корневыми Антонимические пары Осетинский: Качественные Не имеют краткой формы Степень сравнения Антонимические пары
Разряды имен прилагательных по значению в русском и осетинском языках Русский: Относительные Материал, из которого состоит предмет Место Время Национальность Отношение к счету Отношение к какому-либо предмету или действию Осетинский: Относительные Материал, из которого состоит предмет Место Время Национальность
Степени сравнения качественных имен прилагательных Положительная степень — основа формирования сравнительной и превосходной степени; Сравнительная степень— признак , который в одном предмете проявляется в большей степени, чем в другом; признак, который в одном и том же предмете в разное время проявляется неодинаково;
Превосходная степень Русский язык: Синтетическая форма: - ейш -, либо - айш - , Аналитическая форма: 1)самый; 2)наиболее , наименее; 3)всего, всех. Осетинский язык: тæккæ / æппæты + прилагательное в сравнительной степени
Русский язык Осетинский язык Падеж Число Хау æ н Ным æ ц Ед. Мн. Иууон Бир æ он И. благородный благородные Н. у æ здан у æ зд æ - тт - æ Р. благородн-ого благородн-ых Г. уæздан-ы уæздæ- тт -ы Д. благородн-ому благородн-ым Д. уæздан-æн уæздæ- тт -æн В. благородн-ого благородн-ых А. уæздан-мæ уæздæ- тт -æм Т. благородн-ым благородн-ыми И. уæздан-æй уæздæ- тт -æй П. о благородн-ом о благородн-ых Æ д.-б. уæздан-ыл уæздæ- тт -ыл Ц. уæздан-имæ уæздæ- тт -имæ Х. уæздан-ау уæздæ - тт -ау Склонение имен прилагательных в русском и осетинском языках.
СПАСИБО за внимание! Алимова Ольга Фаруховна 11 класс
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Семантика имен прилагательных в составе фразеологических оборотов, в исходном значении обозначающих цветовой признак, в русском, татарском и английском языках семантика имен прилагательных в составе фразеологических оборотов, в исходном значении
Семантика имен прилагательных в составе фразеологических оборотов, в исходном значении обозначающих цветовой признак,в русском, татарском и английском языках...
Тема: «Морфологический анализ имени прилагательного».
Урок обобщения-закрепления пройденного материала по именам прилагательным...
Конспект-презентация урока русского языка "Закрепление знаний об имени существительном и имени прилагательном".
Конспект - презентация урока русского языка разработан для учащихся коррекционных школ VIII вида 9 класс по учебнику Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. "Русский язык 9 класс", Москва, "Просвещение", 20...
Конспект урока по русскому языку для учащихся 6 классов коррекционной школы VIII вида "Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, падеже"
Цель урока: закрепление знаний учащихся о согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, падеже.Задачи:Коррекционно-образовательная: закрепить знания учащихся о...
Методическая разработка урока русского языка, формирующего элементы мыслительных операций "анализ" и "синтез", по теме: «Правописание не с именами прилагательными» (5 класс)
Тип урока: «открытие» нового знания (в основе системно-деятельностный подход)Цель урока: формирование у обучающихся навыков правописания не с именами прилагательными.Задачи: 1. Вспомнить п...
Конспект урока по предмету "Русский язык" по теме "Согласование имен прилагательных с именами существительными в роде, числе, падеже", 7 класс
Конспект урока по предмету "Русский язык" по теме "Согласование имен прилагательных с именами существительными в роде, числе, падеже", 7 класс, 2018г.,для обучающихся с интел...
Методическая разработка урока русского языка, формирующего элементы мыслительных операций "анализ" и "синтез", по теме: «Правописание не с именами прилагательными» (5 класс)
Цель урока: формирование навыков правописания не с именами прилагательными.Задачи: 1. Формирование элементов мыслительных операций анализ и синтез.2. Вспомнить правило не с именами существительными.3....