Положительные и отрицательные герои пьесы "Двенадцать месяцев".
план-конспект урока (5 класс)

Тема. С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Положительные и отрицательные герои.

Цель: помочь осмыслить сказку как художественное произведение; разобраться, почему нравится сказка, что отличает ее от сказок, изученных ранее, что сближает с ними.

Планируемые результаты изучения темы:

Предметные умения: знать содержание прочитанного произведения; уметь воспринимать и анализировать текст, определять жанр литературного произведения, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику герою, аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению.

Ход урока

1.Вопросы по содержанию сказки (пишем краткие ответы).

1. Какие черты характера проявляются в диалоге Старухи и ее дочки?
2. Как относятся друг к другу мать и дочь? Кто из них, по-вашему, хуже?
3. Что мы узнаём о падчерице?
4. Какой приказ издала капризная Королева?
5. Почему седобородый Профессор не мог ничему научить свою ученицу?
6. Кого встретила Падчерица в новогоднем лесу у костра?
7. Почему после рассказа девочки братья-месяцы решили ей

помочь?

              8. Какой волшебный подарок Апрель сделал Падчерице?

              9. Почему Мачехе с Дочкой пришлось признать, что подснежники                 рвала Падчерица?

             10.Почему Падчерица отказалась назвать Королеве место, где нашла       подснежники?

            11.Какие желания загадали Королева, Профессор, солдат, Мачеха с Дочкой, когда появился один из месяцев? Были ли они выполнены?

           12.Как были наказаны Мачеха с Дочкой за жадность и обман?

           13.Какой урок получила Королева, научившись по-доброму просить о помощи?

2. Кого из героев можно назвать положительными, а кого отрицательными?  Составим таблицу положительных и отрицательных героев.

Домашнее задание: прочитать рассказ А.П.Платонова «Никита».