эссе "Мои педагогические находки" 2020
материал

Араптан Тайгана Сергеевна, учитель тувинского языка и литературы.

Эссе на тему:

«Мои педагогические находки»

Учитель – главная фигура в образовательном процессе. Его работа не ограничивается только урочными занятиями, выполнением учебных программ и норм, определенных образовательными стандартами. Она значительно шире и сложней. Учитель-профессионал не ходит на работу, не отбывает часы, а совместно с детьми проживает и переживает все, что происходит каждый день в школе, соединяя воедино кропотливое невидимое творчество по подготовке к урокам, и внеклассную работу по предмету, и всю многообразную деятельность в сотрудничестве с учащимися. При этом он находит возможность и проявляет стремление работать творчески.

Я очень уважаю и люблю свою профессию. Быть полностью счастливой можно лишь тогда, когда делаешь то, что любишь и считаешь это великим делом. Для того, чтобы у ребенка появилось желание получать знания, нужно увлечь, заинтересовать его своим предметом. Вот где открывается простор для творчества и фантазии учителя! Нужно показать общекультурную ценность родного языка и ее ценность для каждого как средства интеллектуального и духовного развития, самореализации в профессии.

Я пытаюсь организовать учебный труд так, чтобы  он был  радостным, успешным, чтобы дети развивали свой ум и смекалку, память и воображение. Видеть радость в глазах учеников, наблюдать их  восхождение на гору познания – для меня очень важно. Любимый мой вопрос: «Почему?» Дети  воспринимают это как игру, но на самом деле учатся размышлять, рассуждать, доказывать. Умные, талантливые и просто любознательные ученики своей энергией побуждают  работать  творчески. А  профессия учителя начинается именно с творчества самого педагога.

           Тувинский язык - государственный язык. Но, несмотря на это  в   последнее время все чаще наблюдается пренебрежительное  отношение  некоторых людей  к  родному языку. Сложившаяся ситуация  ставит перед учителем   тувинского языка проблемные  вопросы, связанные  с  преподаванием родного языка  в школе. Для того чтобы поднять  интерес учащихся  к изучению родного языка, я в своей работе  добиваюсь  реализации  следующих целей:

          - углубить знания   в изучении  обычаев и традиций тувинского народа;

          - воспитание бережного  отношения к истории родного края;

          - обогащение духовного мира учащегося через уроки тувинского языка.

Мой педагогический опыт преподавания родного тувинского языка и литературы составляет всего 1 год. Работая год учителем родного тувинского языка и литературы,  я убедилась в одном: обучение не дает действительно хороших результатов, если дети не мотивированы, если у них нет желания усваивать знания, познавать новое. Один из главных факторов успеха – это умение заинтересовать ребенка, создать комфортные условия для его активности, участие в ходе занятия, мотивировать на самостоятельное приобретение новых знаний. Таким образом, я считаю, что одной из основных задач учителя является формирование на уроках познавательного интереса через вовлечение учащегося в различные виды деятельности.

В наши дни развитие общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают в образовательный процесс, дети не очень любят «читать, писать и считать», как прежде. Считаю, что современный учитель должен ориентироваться в новых информационных технологиях, чтобы не отстать от современных учеников, ему надо расти, развиваться вместе с детьми, также идти в ногу со временем.

Мне нравится работать в школе, потому что в ней постоянное движение и позитив, заряд энергии, возможность творить, не останавливаясь, идти вперед, заниматься любимым делом и быть полезным людям, обществу.