1 нче сыйныф рус төркеме өчен татар теле буенча белем дәрәҗәләрен билгеләү
учебно-методический материал на тему
1нче сыйныф рус төркеме өчен татар теле буенча белем дәрәҗәләрен билгеләү
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
1_nche_syynyf_rus_balalarynyn_tatar_tele_buencha_belem_drzhlren_bilgelu.docx | 75.83 КБ |
Предварительный просмотр:
1 нче сыйныф рус балаларының татар теле буенча белем дәрәҗәләрен билгеләү
Аңлатма язуы
1 нче сыйныф өчен контроль үлчәү материаллары укучыларының татар теленнән белем дәрәҗәләрен ачыклау, аларда телгә карата кызыксыну уяту, белемнәрен үстерү максатыннан әзерләнде. Материаллар 1 сыйныфта татар теле укыту программаларында каралган таләп һәм биремнәргә нигезләнеп төзелде.
Материалларның бирелеше һәм бүленеше 1 сыйныф өчен булган дәреслек үрнәгендә алып барылды. Биремнәр укучыларның яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып бирелде. Контроль үлчәү материаллары “Рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле укыту. 1 нче сыйныф. Укытучылар өчен методик кулланма” дигән җыентыктан алынды. Авторлары: Р.З.Хәйдәрова, Н.Г. Галиева, Л.Ә. Гыйниятуллина. –Казан: Татармультфильм, 2012.
Әйдәгез танышабыз! | ||
Укучы үзләштерергә тиешле коммуникатив күнекмәләр | Тикшерү ысулы | Тикшерү өчен биремнәр |
Әңгәмәдәшең белән контакт урнаштыра, исемен сорый, җавап бирә белү | Ситуатив күнегү | Скажи, как тебя зовут. Спроси у соседа по парте, как его(её) зовут |
Син кем? Бу кем? Бу нәрсә? сораулары аша кирәкле информацияне ала белү | Рәсемнәргә карап, сорау һәм җавап бирү | Задавайте вопросы друг другу по рисунку и отвечайте |
Әңгәмәдәшеңнең хәлен сорый белү | Диалог төзү | Поприветствуйте друг друга при встрече, поинтересуйтесь, как идут его (её) дела? |
Син кайда яшисең? соравын куя һәм аңа җавап бирә белү | Сорау-җавап Ситуатив күнегү | Син кайда яшисең? соравы бирелә. Укучы җавап бирергә тиеш. Встречаются Айдар и Саша. Айдар хочет узнать, где живёт Саша. Как он это спросит? |
Иптәшеңне уйнарга чакыра белү | Ситуатив күнегү | Позови друга играть на улице |
Бер-береңнең яшен сорый һәм җавап бирә белү | Ситуатив күнегү Монологик Сөйләм | Тебе хочется узнать, сколько лет твоему другу. Как ты об этом спросишь? Расскажи о себе: как тебя зовут, сколько тебе лет, где ты живешь |
Урман дусларыбыз | ||
Кыргый хайваннарның исемнәрен атый, санын әйтә белү | Рәсемнәргә карап,сорау һәм җавап бирү | Задавайте вопросы друг другу по рисунку и отвечайте. |
Хайваннарның кайда яшәгәнен әйтә, аларны сурәтли белү | Рәсемнәргә карап,сорау һәм җавап бирү | Бу нәрсә? Ул нинди? Ул кайда яши? |
Спорт бәйрәме | ||
Өйрәнелгән фигыльләрне кулланып, нәрсә эшләгәнеңне әйтә белү | Рәсемнәргә карап, сорау һәм җавап бирү | Задавайте вопросы друг другу по рисунку и отвечайте |
Дустыңны урамга уйнарга чакыра белү, ризалыгыңны белдерә белү | Диалог төзү | Допустим, ты зовешь друга на улицу. Друг соглашается. Какой разговор произойдет между вами? |
Тәртип саннарын сөйләмдә куллану белән таныштыру. Ничә? Ничәнче? сорауларына җавап бирә белү | Ситуатив күнегү | Как скажешь другу, что в сумке есть 3 тетради и 2 книги? Как скажешь, что в сумке книг нет, есть тетради? Скажите, за какой партой сидит Аня (Петя и т.д.) |
Мәктәптә | ||
Уку-язу әсбапларының исемен, санын, барлыгын, юклыгын әйтә белү | Рәсемнәр, предметлар кулланып сорау-җавап бирү. | Бу нәрсә? Партада ничә китап бар? Сумкада китап бармы? |
Уку-язу әсбапларының кирәклеген әйтә, иптәшеңә тәкъдим итә, үзеңә сорап ала белү | Рәсемнәр, предметлар кулланып сорау-җавап бирү. Ситуатив күнегү | Сиңа китап кирәкме? Миңа китап кирәк. Марат, мә китап. Миңа китап бир әле. Как скажешь, если тебе нужна книга. Предложи другу книгу. Попроси себе книгу |
Үзеңнең һәм иптәшеңнең ничек укыганын әйтә белү | Ситуатив күнегү | Как скажешь, что ты хорошо учишься? Узнай у друга (подруги), как он учится |
Йорт хайваннары һәм кошлары | ||
Йорт хайваннарының һәм кошларының исемнәрен әйтә, саный, яшәү урынын әйтә белү | Рәсемнәргә карап,сорау һәм җавап бирү | Задавайте вопросы друг другу по рисунку и отвечайте |
Хайваннарны сурәтли белү | Рәсемнәргә карап,сорау һәм җавап бирү | Бу нәрсә? Ул нинди? Ул кайда яши? |
Кая барганыңны, кайда яшәгәнеңне, кайдан кайтканыңны әйтә, сорый белү | Ситуатив күнегү Рәсемнәргә карап, сорау һәм җавап бирү Язма эш Диалог төзү | Узнай у друга (подруги): куда он (она) идет; где он (она) живет; откуда он (она) возвращается (идет). Мин мәктәпкә (рәсем) барам. Мин мәктәптә укыйм. Мин мәктәптән кайтам. Вставь пропущенные окончания. Мин мәктәп... барам. (-ка,-кә, -га,-гә) Мин мәктәп... укыйм, (-та,-тә, -да,-дә) Мин мәктәп... кайтам, (-тан,-тән, -дан,-дән) Допустим, ты хочешь узнать, куда идет твой друг. Он идет на стадион. Какой разговор произойдет между вами? |
Предметның кемнеке булуын әйтә белү. (Исемнәргә берлек санда беренче, икенче зат тартым кушымчалары ялгану) | Ситуатив күнегү | Как скажешь, что это твоя тетрадь (сумка, книга, телефон и т.д.).’ Спроси у друга, где его тетрадь |
Тыныч йокы, хәерле иртә теләү | Ситуатив күнегү | Пожелай маме (папе, дедушке, бабушке, сестренке, брату) спокойной ночи (доброго утоа) |
Бакчада | ||
Яшелчә исемнәрен, санын, аларның төсен, тәмен әйтә, аларны сорап ала белү. Аларның кирәклеген, кирәк түгеллеген әйтү | Рәсемнәргә карап,сорау һәм җавап бирү Ситуатив күнегү | Задавайте вопросы друг другу по рисунку и отвечайте Попроси себе у мамы огурец (морковь, помидор). Скажи о том, что тебе нужен лук (свекла, морковь, помидор) |
Нинди яшелчә, җиләк-җимеш яратканыңны әйтә белү | Ситуатив күнегү Тест | Скажи, что любишь огурцы (морковь, помидоры, яблоко, ягоды). Соедини названия с рисунками: Алма Кишер Суган |
Кыш | ||
Кыш билгеләрен әйтә, кышкы уенга чакыра, көн нинди булуын сорый белү | Язма эш Ситуатив күнегү | Опиши картину. Напиши в тетрадь. Узнай у друга, какая погода. |
Кыш бабай, Кар кызы исемнәрен әйтә, Кыш бабайдан бүләк сорап ала белү | Ситуатив күнегү Язма эш | Позови Деда Мороза (Снегурочку) на праздник. Попроси у Деда Мороза подарок. Мица (рәсемнәр: китап, альбом, компьютер, туп, телефон) бир әле |
Чана, чаңгы, тимераяк сүзләрен әйтә белү. Бу предметларның барлыгын, юклыгын, нәрсә белән шуганыңны әйтә белү | Язма эш Ситуатив күнегү | Мин (рәсемнәр урынына сүзләр языла: чана, чаңгы) шуам. Минем чана... бар. Синең чаңгы... бармы? Спроси у друга: есть ли у него санки, лыжи. Как он ответит: если есть; если нет. Скажи о том, что ты катаешься на санках, лыжах. 6 Позови друга кататься на лыжах, санках. |
Тауга барганыңны, тауда шуганыңны, таудан кайтканыңны әйтә белү | Язма эш | Вместо многоточий вставь нужные окончания. Сәлим тау... бара, (-ка, -кә, -га, -гә) Сәлим тау... чана шуа. (-та, -тә, -да, -дә) Сәлим тау... кайта, (-тан, -тән, -дан, -дән) |
Сәламәт бул | ||
Тән әгъзаларының исемнәрен әйтә белү | Тест | Найди правильный перевод. Рука- аяк. Голова – күз. Нога- кул. Палец- баш. Глаз –бармак. |
Язма эш | Минем баш..., күз... . Синең баш... , күз... . | |
Кай җирең авыртканын, авыртмаганын әйтә белү | Ситуатив күнегү | Как скажешь о том, что: что у тебя болит голова (рука, нога, палец, глаз); что у тебя не болит голова (рука, нога, палец, глаз)? |
Авыру кешенең хәлен сорау, аңа дару, чәй тәкъдим итә белү | Ситуатив күнегү | Представь, что твой друг заболел. Узнай, как у него дела. Предложи ему: пить чай с медом, молоком; пить лекарство |
Шәхси гигиена предметларының исемнәрен әйтә, аларның барлыгын, юклыгын, кирәклеген әйтә белү. Аларны сорап ала, алар белән нишләгәнеңне әйтә белү | Тест Ситуатив күнегү | Соедини слова с рисунками. Сөлге - Сабын - Попроси у мамы эти предметы |
Безнең гаилә | ||
Гаилә әгъзаларының исемнәрен атый, үз гаиләң турында сөйли белү | Язма эш | Составь рассказ о своей семье. Выбери подходящие слова. Безнең гаилә (зур, зур түгел, кечкенә). Гаиләдә кеше. Алар: (әти, әни, әби, бабай, абый, апа, энем, сеңлем) һәм мин. |
Яз фасылы турында сөйли белү | Язма эш | Опиши весну. Зачеркни лишние предложения. |
Кар эри. Кар ява. Тамчы тама. Көн салкын. Көн ж;ылы. Кошлар килә. Урамда салкын. | ||
һава торышын сорый, урамга чакыра белү | Ситуатив күнегү | Узнай у друга, какая погода. Позови друга на улицу |
Бәйрәм белән котлый белү | Ситуатив күнегү | Поздравь с праздником маму, бабушку, одноклассницу |
Татар халык ашларының исемнәрен әйтә белү | Татар халык аи Тест | Соедини названия с рисунками. Бәлеш Өчпочмак Кош теле |
Нинди ризыклар яратканыңны, нинди ризык кирәк икәнен, нәрсә белән чәй эчкәнеңне әйтә белү. Ризыкларның тәмле булуын әйтә белү | Язма эш Ситуатив күнегү | Мин (рисунки: бәлеш, чәкчәк, өчпочмак, кош теле) яратам. Мин (рисунки: бәлеш, чәкчәк, өчпочмак, кош теле) белән чәй эчәм. Попроси у мамы балиш (чакчак, треугольник, хворост). Скажи о том, что балиш (чакчак, треугольник, хворост) вкусный. |
Кибеттә | ||
Азык-төлек исемнәрен әйтә белү. Нәрсә ашаганыңны, эчкәнеңне әйтә белү. Сорап ала белү | Язма эш Ситуатив күнегү | 1. Составь предложения. Используй слова из скобок. Мин ……………… ашыйм. Мин ……………… эчәм. (ипи, сөт, аш, ботка, чәй, ит, сок) Попроси у бабушки молока (суп, кашу, чай, мясо) |
Киемнәрнең исемен, төсен, нинди кием кирәклеген әйтә белү | Тест | Соедини названия с рисунками. Күлмәк Башлык Чалбар Итәк Бияләй Бүрек |
Язма эш | Минем күлмәг... , чалбар... . Синең күлмәг... , чалбар... . Аның күлмәг... , чалбар.... | |
Ситуатив күнегү | Скажи, какого цвета твои брюки (платье, платок, шапка). Скажи, тебе какого цвета шапка нужна. Спроси друга, нужна ли ему (ей) белая шапка. |
Без шәһәрдә яшибез | ||
Кая барганыңны, кайда торганыңны әйтә белү. | Тест Ситуатив күнегү | Выбери правильное окончание. Мин Казан... барам. а) -гә; б) -кә; в) -га; г) -ка. Мин шәһәр... яшим. а) -дә; б) -тә; в) -да; г) -та. Как скажешь о том, где ты живешь? Сообщи о том, что ты едешь в Казань (в деревню, в город). |
Чиста, матур, кечкенә, зур сыйфатларын кулланып шәһәрне сурәтли белү | Язма эш | 1. Опиши свой город. Используй слова из скобок. Мин шәһәрдә яшим. Безнең шәһәр . Урамнар . Шәһәрдә . йөри. (чиста, машиналар, матур, автобуслар, кечкенә, зур, трамвайлар) |
Җәй җитә | ||
Җәй көне урманга, дачага барганыңны әйтә, урманда җиләк, гөмбә җыярга чакыра белү | Тест Ситуатив күнегү | Выбери правильное окончание. Без урман... барабыз. а) -дә; б) -тә; в) -да; г) -та. Без урман... җиләк җыябыз. а) -дә; б) -тә; в) -да; г) -та. Позови сестру собирать ягоды (грибы). |
Дусларны Сабантуй бәйрәменә чакыра белү; бәйрәмдә нишләгәнеңне әйтә белү | Ситуатив күнегү | Позови друзей на Сабантуй. Как скажешь о том, что ты на празднике: играешь; танцуешь; поёшь |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарь тематик план 8 сыйныф рус төркеме өчен татар теле һәм әдәбияттан
план 8 класса по татарскому языку и литературы по учебнику Хайдаровой Р.З....
4нче сыйныф (рус.төрк.) өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары
4нче сыйныф (рус.төрк.) өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары Хайдарова Р.З. УМКсына нигезләнеп төзелде....
2 нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары
2нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары...
4 нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары
4нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары...
5 нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары
5 нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары...
6 нчы сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары
6нчы сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары...
9 нчы сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары
9нчы сыйныфның рус төркеме өчен татар теле буенча контроль-үлчәү материаллары...