Итоговый тест по литературе за курс 7 класса по учебнику Г.В.Москвина, Н.Н.Пуряева, Е.Л.Ерохина
тест по литературе (7 класс) на тему

Шефер Л.П.

Итоговый тест по литературе за курс 7 класса

по учебнику Г.В.Москвина, Н.Н.Пуряева, Е.Л.Ерохина

На выполнение работы учащимся рекомендуется отвести 40 минут.

Оценивание работы.

«5» - 18-20 баллов

«4» - 14-17 баллов

«3» - 10-13 баллов

«2» - менее 10 баллов

1. Определите жанр произведения «Как мужик двух генералов прокормил».

а) сказка

б) легенда

в) рассказ

г) повесть

2. Как звали учителя в повести Л.Н.Толстого «Детство»?

а) Самсон Вырин

б) Саша

в) Иван

г) Карл Иванович

3. Найдите «лишнее».

а) «Барышня – крестьянка»

б) «Метель»

в) «Зимнее утро»

г) «Станционный смотритель»

4. К драматическим произведениям относится:

а) рассказ

б) комедия

в) былина

г) стихотворение

5. Какой художественный приём использован в данном примере:

Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом.

а) гипербола

б) метафора

в) эпитет

г) сравнение

6. Найти несоответствие (автор, название произведения, герой)

а) Толстой «Детство» Николай

б) Тургенев «Бежин луг» Федя

в) Пушкин «Станционный смотритель» Дуня

г) Гоголь «Бирюк» Самсон Вырин

7. Определение какого литературного понятия дано ниже:

Отрывок (фрагмент), в котором говориться о законченном событии, происшествии

а) тема        б) эпизод

в) композиция        г) идея

8. По описанию интерьера узнайте произведение

Светлица была убрана во вкусе того времени… На стенах – сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья. Окна в светлице были маленькие, с круглыми тусклыми стёклами, какие встречаются ныне только в старинных церквах… Вокруг окон и дверей были красные отводы. На полках по углам стояли кувшины, были и фляжки зелёного и синего стекла.

а) «Бирюк»

б) «Станционный смотритель»

в) «Тарас Бульба»

г) «Тихое утро»

9. Определить стихотворный размер:

Топи да болота

Синий плат небес

Хвойной позолотой

Взвенивает лес

а) ямб       б) дактиль      в) хорей         г) анапест

10.  Сонет - стихотворение-размышление , состоящее  из… строк.

а) 24             в)16       б)18              г)14

11.« Недоросль» - это …

а) повесть        в) рассказ       б) комедия       г)  трагедия

12. Что произошло 19 октября 1811года?

а) Фонвизин написал комедию» Недоросль»

б) Пушкин поступил в Царскосельский лицей

в) Гоголь уехал в Петербург

г) Лермонтова отправили в ссылку на Кавказ.

13. Найдите соответствия между авторами и произведениями.

а) Гомер                                    1. «Недоросль»

б) Н.В. Гоголь                          2. «Пастух и пастушка»

в) В. Шекспир                          3. «Тарас Бульба»

г) Д.И. Фонвизин                     4. «Поучения…»

д) В. Мономах                          5. «Ромео и Джульетта»

е) В. П. Астафьев                     6. .«Илиада»

14. Из каких произведений данные отрывки:

а) Знай же, Никто, мой любезный, что будешь ты самый последний

Съеден, когда я разделаюсь с прочими; вот мой подарок. ( Поэма Гомера «Одиссея)

Б.Вот в светлице стол накрыт

   Белой пеленою;

  А на том столе стоит

  Зеркало с свечою;

  Два прибора на столе.  ( В.А.Жуковский Баллада «Светлана)

в) Тонкий пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал, как китаец «хи-хи-хи». Жена улыбнулась. Нафанаил  шаркнул ногой и уронил фуражку. Все трое били приятно ошеломлены (А.П.Чехов «Толстый и тонкий»)

г) Два дня мы были в перестрелке.

   Что толку в этакой безделке?

   Мы ждали третий день.(М.Ю.Лермонтов «Бородино»)

15.Определение какого литературного понятия дано ниже:

Главная мысль литературного произведения

а) композиция

б) идея

в) сюжет

г) эпизод

16.О каком писателе идёт речь? (Указать фамилию, имя, отчество)

В своём имении  Ясная Поляна под Тулой он создаёт школу для крестьянских детей и сам учительствует в ней. Он пишет новую «Азбуку», создаёт четыре «Русские книги для чтения». Это один из самых знаменитых писателей России, в собрании его сочинений более 90 томов.  (Лев Николаевич Толстой)

17. Узнайте героя литературного произведения. (Назвать автора, произведение, имя героя)

Заядлый пьяница  и ловкий смелый вор.

Он был бос, в старых вытертых плисовых штанах, без шапки, в грязной ситцевой рубахе с разорванным воротом, открывавшем его сухие и угловатые кости, обтянутые коричневой кожей… Он сразу обращал на себя внимание  своим сходством с степным ястребом…

( М.Горький «Челкаш»)

18.Узнайте произведение по его началу. (Назовите автора и произведение)

19Узнайте произведение по эпиграфу. (Назовите автора и произведение)

Во всех ты, душенька, нарядах хороша.( А.С. Пушкин «Барышня - крестьянка»)

20.Назовите автора и произведение, диалог из которого приведён ниже.

- Что это они делают, - спросил я у кузнеца, остановившегося рядом со мною.

- Татарина гоняют за побег, - сердито сказал кузнец, вглядываясь в дальний конец рядов

(Л.Н.Толстой «После бала»)

Творческое задание

Напишите небольшое сочинение на отдельном листе на тему:

Мой любимый литературный герой

( мини-сочинение оценивается отдельно)