Технологик карта
план-конспект урока (7 класс)

Предмет

Татар әдәбияты

Тема

Г.Кутуй “Сагыну”(нәсер)

Планлаштырылган нәтиҗә

Шәхескә кагылышлы:

-дөрес сөйләм булдыруга омтылыш

-үз фикереңне әйтә белү;

-төркемнәрдә килешеп эшли белү

-иптәшеңә рухи ярдәм күрсәтә белү

--фикереңне дәллили белү 

Метапредмет:

    Танып –белү УУГ

-аңлап уку.

-тиешле мәгълүматны табу һәм аерып алу;

-төрле рәвештә бирелгән мәгълүматны кабул итү һәм аңлау;

-текстны кабул итү.

-укыганны анализлау;                                          

 Коммуникатив УУГ:

-башкаларның сөйләмен ишетү һәм тыңлау;

-үз фикереңә ышандыра белү;

-башкаларга аңлаешлы сөйләм төзү.

Регулятив УУГ:

-уку бурычларын кую

-эшчәнлеккә бәя бирү.

-үз фикереңне төгәл җиткерү

-дөрестән дөрес түгелне аеру

-таныш арасыннан таныш булмаганны билгели белү

-нәтиҗәләр формалаштыру

Предмет буенча:

Г.Кутуйның сугыш елларындагы тормышы Һәм эшчәнлеге белән таныштыру. Сагыну” нәсеренә анализ ясау. Туган илгә мәхәббәт тәрбияләү.Туган ил темасына диалог һәм монолог төзи белү.

Дәреснең тибы

Яңа белем бирү.

Төп төшенчәләр

Туган илне сагыну,юксыну.

Предметара бәйләнеш

Тарих,география

Эшне оештыру

Төркемдә,парларда,индивидуаль.

Чыганаклар

Татар әдәбияты Мотыйгуллина Ә.Р. Ханнанов Р.Г. Мулласалихова Г.Г. 7 класс(1 кисәк)