Дидактические игры для развития речи
методическая разработка по русскому языку по теме

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад №10 «Сказка» г.Новочебоксарска Чувашской Республики Дидактические игры для развития речи и подготовки к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста Выполнил: воспитатель Иванова Татьяна Геннадьевна

Слайд 2

Игры занимают важное место в жизни дошкольников, являясь ведущим видомтих деятельности. Дидактические игры многоплановы: они являются и игровым методом обучения дошкольников, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.

Слайд 3

Дидактические игры развивают речь детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. Многие игры направлены на то, чтобы научить детей самостоятельно составлять рассказы о предметах, явлениях в природе, общественной жизни. В процессе многих игр развитие мышления и речи осуществляется в неразрывной связи.

Слайд 4

Поэтому важно планировать работу так, чтобы использовать дидактические игры и упражнения для развития речи в повседневной жизни детей. При проведении дидактических игр особое место уделяем правилам игры, добиваясь их выполнения.

Слайд 5

Игра «Звуковые часы» Цели: учить детей определять звуки в слове; упражнять в подборе слов с определенным звуком; закреплять знания детей о том, что слова бывают длинные и короткие. Материалы: картонный круг, в центре которого закреплены вращающиеся стрелки, а по краю – картинками с буквами (например, изображение бегемота и буквы «Б»)

Слайд 6

Ход игры Воспитатель дает детям такие задания, чтобы дети производили со словами различные действия: вслушивались в слова; составляли различные слова, выявляли и вычленяли в них определенные звуки. Например: Найдите на часах самые короткие слова Укажите стрелками два длинных слова Отыщите два слова – одно длинное, другое короткое Найдите два слова, в которых есть звук [ с ] Есть ли на ваших часах слова без звука [ а ] ? Описанные выше дидактические игры рекомендуется проводить неоднократно, меняя наглядный материал и подбор слов