Келян медий
рабочая программа на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Алцынхутинская СОШ имени Г.О.Рокчинского»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

по  калмыцкому  языку

«Келән медий»

/Устное народное творчество/

        Ступень обучения  (класс)  основное общее образование    3 класс

         Количество часов :   33               

        Учитель:  Лиджиева Мария Ивановна      

П. Алцынхута, 2016

             Пояснительная записка  

       Программа курса «Келән медий» /устное народное творчество/ составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.  

   Предлагаемая программа состоит из пояснительной записки, тематического планирования программных занятий, списка учебной и популярной литературы, необходимой для изучения  калмыцкого устного народного творчества.

     Содержание программы по обучению 3 класса УНТ направлено на воспитание художественной культуры учащихся через приобщение их к традициям калмыцкого  народа. Безусловно, нельзя объять необъятного, но воспитать в школьниках уважение к народной культуре, дать им знание элементарных вещей, необходимых для постижения любого искусства, - просто необходимо.

      Народное искусство вобрало в себя и запечатлело нравственные высшие и духовные ценности человека: образ мыслей, чувств, историю. Уважение к народной культуре, знание её способствует не только повышению интеллектуального уровня подрастающего поколения, но и помогает воспитать личность, человека – носителя национальной культуры.

      Программа предполагает знакомство учащихся с основными жанрами фольклора, их спецификой, своеобразием, идейным значением, сюжетами и типами героев. Большое место в приобщении детей к народному творчеству занимает календарный фольклор. В народных праздниках и традициях фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времён года, погодными изменениями. Причём эти наблюдения непосредственно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и многообразии.

     Таким образом, программа «Келән медий» /УНТ/ ставит следующие  задачи:

- формирование у учащихся целостного восприятия народного искусства как части культуры народа;

- создание целостной системы представлений о жанрах фольклору;

- раскрытие перед учениками определённого и необходимого объёма информации по фольклору;

- создание багажа культурно-исторических знаний;

- активизация познавательного интереса;

- развитие способности к анализу, оценке произведений УНТ;

- развитие у учащихся творческих способностей, потребности общаться с искусством.

     В соответствии с поставленными задачами  в разделах программы, посвящённых анализу жанров, выделяются наиболее важные стороны их содержания, художественного стиля. Историческим разделам программы предпослан теоретико-методологический раздел « Введение в УНТ», в котором раскрывается понятие фольклора как особого вида искусства, его возникновение, специфика, состав и классификация жанров.

    В конце программы приводится список учебной и популярной литературы, необходимой для изучения устного народного творчества.

Планируемые результаты.

Личностные результаты:

• эмоциональность; умение осознавать и определять (называть) свои эмоции;
• эмпатия – умение осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать;
• чувство прекрасного – умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;
• любовь и уважение к Отечеству, его традициям, культуре, национальной принадлежности;
• интерес к изучению народного творчества;
• осознание ответственности за произнесённое и написанное слово.

Метапредметные результаты 

Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель деятельности  с помощью учителя;  
• учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

• учиться работать по предложенному учителем плану
• работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;
• в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные УУД:

• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
• делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
• совершенствовать умение искать, анализировать и обобщать информацию;
• пользоваться словарями, справочниками;
• осуществлять анализ и синтез;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• строить рассуждения.

Коммуникативные УУД:

• оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);
• слушать и понимать речь других;
• учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).
• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;
• владеть монологической и диалогической формами речи.
• высказывать и обосновывать свою точку зрения;
• слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
• задавать вопросы.

Тематическое планирование по устному народному творчеству

«Келән медий»в 3 классе

ЛИТЕРАТУРА

1. Мѳңкән Мария, Онтан Зоя -Классин хѳѳн умшлһна дегтр, Элст 2003
2. Шуграева В.К.- Умшлһна дегтр, Элст 1994