4нче сыйныф (рус.төрк.) өчен әдәби уку буенча контроль-үлчәү материаллары
учебно-методический материал на тему

Татарстан Республикасы Казан  шәһәре

Башкарма комитеты мәгариф идарәсе

“8нче гимназия”

бюджет муниципаль белем бирү учреждениесе

“Каралды”                                              “Килешенде”                                               “Расланды”

МБ җитәкчесе                                                     Директор урынбасары                                       Гимназия директоры

________Ваганова А.И.                                   _________Шәрәфиева  Г.М.                                __________Пичугина М.В.

МБ утырышы беркетмәсе № 1                           “ 29 ” август 2016 ел.                                            Боерык № 210

        “ 29  ” август 2016 ел .                                                                                                                     “1” сентябрь  2016 ел.

4нче сыйныф (рус.төрк.) өчен әдәби уку буенча контроль-үлчәү материаллары

(сәгатьләр саны  атнага 3 сәгать, елга 102 сәгать)

Төзүче:  татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Геловани Гүзәл Фәндүс кызы

Казан, 2016

КИМ № 1

4 сыйныф, рус төркеме

Кереш контроль эш

Прочитай текст. Выполни задания по инструкции. Перед тем, как написать ответ, хорошенько подумай, не торопись!

Бүген Фәридәнең туган көне. Әнисе иртән бик матур торт пешерде. Өстәлгә төрле-төрле тәмле ризыклар куйды.

Фәридәнең күлмәге дә бик матур. Аны әнисе текте. Чәчләренә дә матур күбәләкләр куйдылар.

Өйләре дә бик матур бүген аларның. Бөтенесе дә чиста, пөхтә.

Өстәлдә нинди матур чәчәкләр! Бөтенесе дә шундый матур, шундый күңелле. Тиздән аның дус кызлары да килер... (Резеда Вәлиевадан)

А бүлеге

1 нче вариант                                                                    2 нче вариант

Ответь на вопросы. Ответы пиши полностью. (6 баллов)

1) Бүген кемнең туган көне?                                      1) Әнисе кайчан торт пешерде?

2) Фәридәнең күлмәген кем текте?                           2) Өстәлгә нәрсәләр куйдылар?

3) Матур чәчәкләр кайда тора?                                 3) Дус кызлары кайчан килә?

В бүлеге

Определи, какие из приведенных утверждений (1-5) соответствуют содержанию текста (1), какие не соответствуют (2). (5 баллов)

Образец ответа: 3) 2

1. Бүген Фәридәнең әнисенең туган көне.             1. Фәридәгә кибеттән матур күлмәк

                                                                                        алганнар.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

2. Туган көнгә кызның әнисе торт пешергән.        2. Кызның чәчләренә күбәләкләр

                                                                                         куйганнар.      

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

3. Кафеда матур, чиста.                                            3. Фәридәләрнең өйләре чиста, пөхтә.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

4. Өйдә матур чәчәкләр тора.                                  4. Өйдә төрле-төрле шарлар элгәннәр.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

5. Туган көнгә малайлар киләчәк.                          5. Туган көнгә кызлар киләчәк.

1. соответствует тексту  2) не соответствует тексту

Спиши, вставляя в диалог пропущенные слова. Диалоги написаны по содержанию текста. (8 баллов)

1) - Әнием, ... кайчан пешерәбез?                           2) – Кызым,  ... ки әле.

- ... пешерәбез, кызым.                                              - Хәзер киям. ... шундый матур! Рәхмәт,

- Ә өстәлгә ... куябызмы?                                             әни!

- Әлбәттә, ... белән табын күңелле булачак.           - Зур үс, кызым. Чәчләреңә ... куябыз-

                                                                                        мы?

                                                                                     - Әйе, куябыз. ... дә бик матур!    

С бүлеге

Напиши о том, как ты проводишь свой день рождения (5 предложений). (10 баллов)

Бәяләү критерийлары:

КИМ № 2

4 сыйныф, рус төркеме

Контроль эш “Белем бәйрәме” темасы буенча

Прочитай текст. Выполни задания по инструкции. Перед тем, как написать ответ, хорошенько подумай, не торопись!

Ринатның әнисе китапханәче булып эшли. Кечкенә Ринат әнисе белән китапханәгә еш бара. Ул анда китаплар карый. Әнисе аңа әкиятләр укый. Малай әкият тыңларга бик ярата.

- Үскәч, мин дә сиңа укырмын, әнием, син тыңлап кына утырырсың! – ди.

- Ярар, улым, - ди әнисе.

Ринат китаплар карый. Бер дә ертмый ул аларны. Китап ертырга ярамаганны дусларына да әйтә.

- Китапны ертмагыз! – ди.

Кечкенә булса да, китапны ертырга ярамаганын яхшы белә.

А бүлеге

        1 нче вариант                                                    2 нче вариант

Ответь на вопросы. Ответы пиши полностью. (6 баллов)

1) Малайның әнисе кайда эшли?                  1) Ринат китапханәгә кем белән бара?

2) Кем әкиятләр укый?                                   2)  Ринат китапханәдә нәрсәләр карый?

3) Ринат китапларны ертамы?                       3) Китапны ертырга ярамаганы кемгә

                                                                              әйтә?

В бүлеге

Определи, какие из приведенных утверждений (1-5) соответствуют содержанию текста (1), какие не соответствуют (2). (5 баллов)

Образец ответа: 3) 2

1. Ринат әтисе белән китапханәгә бара.             1. Малайның әнисе китапханәдә эшли.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

2. Ринат мультфильмнар карый.                         2. Ринат әнисенә әкиятләр укый.      

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

3. Ринат китапларны ертмый.                            3. Малай дусларына китапларны ертмагыз

                                                                                  дип әйтә.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

4. Малай сеңлесенә китапларны ертма             4. Ринат әнисенә әкиятне тыңларга куша.

     дип әйтә.    

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

5. Әнисе Ринатка әкиятне тыңларга куша.          5. Әнисе әкиятне тыңлый башлый.

1. соответствует тексту  2) не соответствует тексту

Спиши, вставляя в диалог пропущенные слова. Диалоги написаны по содержанию текста. (8 баллов)

- Әнием, синең белән ... барырга ярыймы?                - Ринат, син ... белән кая бардың?

- Әлбәттә, улым. Мин сиңа ... укырмын.                    - ... бардым.

- Ура, мин ... тыңларга яратам. Ә ... карар-                - Ә миңа ... барырга ярыймы?

га ярыймы?                                                                   - Әлбәттә. Тик китапларны ... ярамый!

- Ярый.                                

С бүлеге

Напиши о своей любимой книге.  (5 предложений). (10 баллов)

Бәяләү критерийлары:

КИМ № 3

4 сыйныф, рус төркеме

Контроль эш “Кышкы уеннар” темасы буенча

Абдулла Алишның “Куян кызы” әкияте

(дәреслекнең 1 нче кисәге, 112-113 битләр)

А бүлеге

        1 нче вариант                                                    2 нче вариант

1. Ответь на вопросы. Ответы пиши полностью. (6 баллов)

1) Әнисе Куян кызына нәрсә алып кайткан?         1) Куян кызы әнисе белән кая барган?

2) Куян кызы киез итекләр белән озак                    2) Кем Доктор Айболитка юл күрсәт-

 йөргәнме?                                                                        кән?

3) Куян кызының аяклары нигә авырткан?             3) Доктор Айболит нәрсә әйткән?

2. Расположи номера предложений по порядку содержания сказки. (6 баллов)

1. Куян кызы итекләрне кимәгән. 2. Әни Куян кызына яңа киез итекләр сатып алган.       3. “Әни, минем аягым бик авырта!” 4. Өч көндә Куян кызының аягы төзәлгән. 5. Алар Доктор Айболитның өенә килгәннәр. 6. “Доктор Айболитка бар, кинәш сора”.

В бүлеге

3. Определи, какие из приведенных утверждений (1-5) соответствуют содержанию текста (1), какие не соответствуют (2). (5 баллов)

Образец ответа: 3) 2

1. Әнисе кызга яңа тун алып кайткан.                 1. Әнисе кызга яңа киез итекләр алып

                                                                                      кайткан.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

2. Куян кызы киез итекләрне салып ташлаган.      2. Куян кызы итекләрне беркайчан да

                                                                                         салмаган.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

3. Әни, минем аякларым авырта!                             3. Кызым, минем аякларым авырта!

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

4. Доктор Айболит Куян кызының кулларына        4. Доктор Айболит Куян кызының

     дарулар сөрткән.                                                        аякларына дарулар сөрткән.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

5. Куян кызының аягы өч көндә төзәлгән.                 5. Куян кызының аягы төзәлмәгән.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

4. Спиши, вставляя в диалог пропущенные слова. Диалоги написаны по содержанию текста. (12 баллов)

1) - Кызым, мә ... . Аякларың туңмасын,            1)  - Кайгырма, йомшак Куянкай. Син ...

       авыртмасын.                                                           бар. Ул ярдәм итә.

     - Рәхмәт, ... . Нинди матур, нинди                       - ..., Тиен дус.

       җылы итекләр !

2. - Әни, ... аягым бик ... !                              2) - Доктор Айболит, ярдәм итегез, ...

                                                                            аяклары ... .

          - Кызым ... аякларың ... бит.                         - Менә ... . Ә син, Куян кызы, ... көннәрдә

                                                                           итекләрне салма, әниеңне тыңла.

С бүлеге

5. Посоветуй другу: (6 баллов)

- всегда слушаться маму;

- в холодные дни тепло одеваться;

- пойти к доктору.

Бәяләү критерийлары:

КИМ № 4

4 сыйныф, рус төркеме

Контроль эш “Дүрт аяклы дусларыбыз” темасы буенча

Прочитай текст. Выполни задания по инструкции. Перед тем, как написать ответ, хорошенько подумай, не торопись!

Бикбатыр белән Биккуркак

Бер баланың ап-ак куяны белән бик матур песие булган. Алар тату яшәгәннәр. Куян агач кайрысы кимергән, песи сөт эчкән. Песи бернәрсәдән дә курыкмый икән. Аңа теге бала Бикбатыр дип исем кушкан. Куян бар нәрсәдән курка икән, аны ул Биккуркак дип атаган.

Биккуркак беркөнне стенада коточкыч әйбер күргән: колаклары бик озын, мыеклары селкенеп тора, ә үзе бик килбәтсез икән. Куян бик курыккан, нишләргә дә белмәгән, урыныннан кузгала да алмаган. Ярый әле Бикбатыр килгән Һәм Биккуркакка азрак көч кергән. “Әй, юләр, юләр, үз шәүләңнән үзең куркасың бит”, - дигән песи. Биккуркактан бик көлгән. “Ярый әле, син килдең, Бикбатыр, куркудан үлгән булыр идем”, - дигән куян. (Абдулла Алиштан)

Кайры – кора,                                         коточкыч - ужасный

исем кушкан, атаган – назвал             кузгала да алмаган – не мог даже пошевельнуться

килбәтсез – безобразный                       шәүлә - тень

А бүлеге

        1 нче вариант                                                    2 нче вариант

1. Ответь на вопросы. Ответы пиши полностью. (6 баллов)

1) Куян белән песинең хуҗалары кем                   1) Песи белән куян дус булганнармы?

    булган?                                                                  2) Хуҗасы нигә куянга Бикбатыр дип

2) Хуҗасы нигә песине Бикбатыр дип                       исем кушкан?

атаган?

3) Биккуркак нәрсәдән курыккан?                          3) Бикбатыр кемнән көлгән?

В бүлеге

2. Определи, какие из приведенных утверждений (1-5) соответствуют содержанию текста (1), какие не соответствуют (2). (5 баллов)

Образец ответа: 3) 2

1. Песи бик куркак була.                                         1. Куян бик батыр була.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

2. Куянның исеме Биккуркак була.                        2. Песинең исеме Биккуркак була.     

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

3. Биккуркак бүрене күрә.                                    3. Биккуркак үзенең шәүләсен күрә.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

4. Куянны хуҗасы “коткара”.                             4. Песи куяннан бик көлә.

1) соответствует тексту  2) не соответствует тексту

5. Биккуркак песигә үзенең курыкканын          5. Бикбатыр куянга үзененең курыкканын әйтә.                                                                             әйтә.      

3. соответствует тексту  2) не соответствует тексту

3. Напиши план сказки из 4 пунктов. (4 балла)

С бүлеге

4. Напиши диалог по содержанию сказки  (4 реплики). (8 баллов)

Бәяләү критерийлары:

КИМ № 5

4 сыйныф, рус төркеме

Еллык контроль эш

А бүлеге

                        1 нче вариант                                                     2 нче вариант

   1. Переведи. (8 баллов)

1) Я положила корм птицам.                                      1) Я жалею птиц, поэтому их кормлю.

2) Здесь что-то есть.                                                    2) Он что-то ищет

3) К ним кто-то пришел.                                             3) Ему кто-то сказал

4) Она вернулась, а я не видела                                  4) Он к нам пришел, а я не знал.

2. К каждому предложению поставь по 2 вопроса? (4 балла)

1) Гөлшатның сары башмаклары бар.                       1) Башмакларны әтисе Гөлшатка

                                                                                         Мәскәүдән җибәрде.

В бүлеге

3. Вставь в диалог пропущенные реплики. (5 баллов)

              - ...                                                                               - Сәлам, Марат.

• Без урманда, болында булдык.                              - ... .

- ...                                                                               - ... ?

- Дару үләннәре җыйдык.                                           - Юк, алай салкын түгел..                                          

- ...                                                                                 -   ... ?                  

- Әйе, күп җыйдык.                                                     - Җил көчле түгел.

- ...                                                                                 -   ... ?    

- Мәтрүшкә җыйдык.                                                  - Әлбәттә, чыгабыз.

- ...                                                                                 - ... ?

- Кыш көне чәй белән эчәбез.                                    - Әйе, чаңгы белән чыгабыз.

4. Как скажешь о том, что вы: (6 баллов)

- летом идете в поход;                                         - любите природу Татарстана;

- знаете много рек Татарстана;                          - знаете много песен о Татарстане

- любите ловить рыбу                                        - любите участвовать на чоревнованиях

5. Узнай у друга: (4 балла)

• есть ли у него санки, лыжи, коньки;                           - есть ли у них во дворе каток;
• идет ли он сегодня играть в хоккей;                           - идет ли он вечером в танцевальный

                                                                                              кружок.

6. Пригласи друга: (2 балла)

• кататься на лыжах (санках, коньках);                          - слепить снеговика;

С бүлеге

7. Какие праздники бывают весной? Напиши об одном из них (5 предложений). (10 баллов)

Бәяләү критерийлары: