Доброта врятує світ
проект на тему

Проект  «Доброта врятує світ» (6 кл.)

Тема: Спиридон Черкасенко. «Маленький горбань» - твір про красу і незахищеність людської душі. Образ головного героя.

Мета: вчити уважно читати художній твір, робити висновки з прочитаного, висловлювати міркування про красу зовнішню та красу людської душі, формувати комунікативну (РЗМ) та соціальну (робота у групах) компетенції;

виховувати цілісне ставлення до ближніх, розвиваючи у собі найкращі моральні риси: милосердя, людяність, доброту і співчутливість.

Форма проведення: урок виховання літературним твором.

Очікувані результати: захист проекту (створення пам’ятки).

Обладнання: вірші, пісня, вислови, таблиця, картки, плакат для пам’ятки.

  Поки маємо час, усім робімо добро…    

                                                       (Біблія)

Перебіг уроку:

І. Організаційна частина.

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

Навчаймося добра, як вчаться мові діти,                    Не говори про доброту,

Щоб потім все життя творить його святе,                  Коли ти нею сам не сяєш,

Плекаймо крізь роки троянди ніжні й жито,              Коли у радощах витаєш,

Тримаймо у серцях, як сонце золоте.                          Забувши про чужу біду.

Даруймо для людей погожі дні весняні,                   Бо доброта не тільки те,

Щоб щедрим садом вік світився небокрай,              Що обіймає тепле слово,

Щоби беріз пісні лунали до безтями                         В нім почуття така основа,

І повнився добром наш дім і рідний край.                Яка з глибин душі росте.  

                      Людмила Ганжелюк                        Коли її не маєш ти,

                                                                                То раниш людяне в людині,

                                                                                Немає вищої святині,

                                                                                Ніж чисте сяйво доброти.    

                                                                                                   Олександр Довгий

Питання уроку: 

Якою має бути людина?    

Для чого вона прийшла на цей світ?    

Як ми повинні ставитись до ближніх?    

Чому такий епіграф?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

  Як ви розумієте слова епіграфа?  

  Чи й справді так важко бути добрим? Чому?

ІV.  Актуалізація опорних знань.

*  Прочитайте вислови про добро. Який з них вам найбільше сподобався? Чому? Як ви його розумієте?  Чому народні прислів’я живуть довго?

Найкращий з дарунків – доброта.    

Доброму скрізь добре.  

Раз добром зігріте серце повік не охолоне.  

Добре ім’я – найкраще багатство.  

Немає у світі нічого страшнішого за нелюдяних людей.  

*  Словникова робота.

Добро – все, що дає людині морально, розумово та духовно бути щасливою.

Доброчинність – робити добро, не розраховуючи на винагороду.

*  Аналіз змісту оповідання (осіннє дерево).

Хто є головними героями оповідання?        

За яких обставин ми знайомимось з Павликом?

Опишіть Павлика.      

Що найбільше любив слухати Павлик? Чому?    

Яких рис характеру набув Павлик завдяки казкам?      

Яким у творі зображений Захарко? Прочитайте сцену побиття Павлика.

Чи підтримували Захарка інші діти?      

Чому Павлик відмовився бити Захарка?    

Що значить простити?

Чого навчає нас оповідання?    

У чому краса оповідання?

*  Дискусія  «Чи кожна людина є доброю?»

*  Пісня.

*  Інтерактивна вправа «Коло ідей».

    Що треба зробити, щоб стати добрим і милосердним?  

   Чи можна навчитися цьому за один день?

*  Захист проекту.  Створення пам’ятки «Як стати добрим і милосердним» (учні прикріплюють свої листочки).

V.  Підсумок.

     Мікрофон: сьогодні на уроці я …

VІ. Оцінювання.

VІІ. Д/з. Написати твір.

Додатки

1.      Навчаймося добра, як вчаться мові діти,                    Не говори про доброту,

Щоб потім все життя творить його святе,                  Коли ти нею сам не сяєш,

Плекаймо крізь роки троянди ніжні й жито,              Коли у радощах витаєш,

Тримаймо у серцях, як сонце золоте.                          Забувши про чужу біду.

Даруймо для людей погожі дні весняні,                   Бо доброта не тільки те,

Щоб щедрим садом вік світився небокрай,              Що обіймає тепле слово,

Щоби беріз пісні лунали до безтями                         В нім почуття така основа,

І повнився добром наш дім і рідний край.                Яка з глибин душі росте.  

                      Людмила Ганжелюк                        Коли її не маєш ти,

                                                                                То раниш людяне в людині,

                                                                                 Немає вищої святині,

                                                                                 Ніж чисте сяйво доброти.                  

                                                                                                    Олександр Довгий

2.  Хто є головними героями оповідання?              

   За яких обставин ми знайомимось з Павликом?

   Опишіть Павлика.        

   Що найбільше любив слухати Павлик? Чому?      

   У чому краса оповідання?

  Яких рис характеру набув Павлик завдяки казкам?          

  Чи підтримували Захарка інші діти?

  Яким у творі зображений Захарко? Прочитайте сцену побиття Павлика.

  Чому Павлик відмовився бити Захарка?    

  Що значить простити?      

  Чого навчає нас оповідання?

1. Поспішайте робити добро: наше життя дуже коротке.

2. За добро добром спіши воздати.

3. Будь милосердним і добрим до всіх взагалі і до кожного зокрема.

4. Добре діло те, що викликає посмішку на обличчі іншої людини.

5. Роби добро таємно і шкодуй, коли про нього дізнаються, і ти навчиш-ся радості творити доб-ро.  

                      (Л. Толстой)

Пам’ятка 

«Як стати добрим і милосерд-ним»