2 синыф өсөн башҡорт теленән календарь - тематик план
календарно-тематическое планирование по теме

№

Лексик тема

Грамматик тема

Дәрес төрө

Уҡыусыларҙың эшмәкәрлегенә характеристика

Сәғәт һаны

Дата

План-лаш-тырылған

Үткәрелгән

        I сирек – 9 сәғәт

1

Башҡортостан - минең тыуған Республикам

Ә өнө һәм хәрефе

[һ], [ҙ] өндәре

Яңы теманы өйрәнеү

Дәреслек менән танышыу.

 Уҡытыусының һөйләгәнен тыңлау.

 "Һаумыһығыҙ", "Һау булығыҙ" һүҙҙәренең мәғәнәһен аңлау, әйтеү.

 Ә өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

1

4.09

2

Танышыу

Ө өнө һәм хәрефе. Һинең исемең нисек?

[и], [а] өндәре

Яңы теманы өйрәнеү

Ө өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

Яңы һүҙҙәр менән танышыу.

1

11.09

3

Беҙ- уҡыусылар

Ү өнө һәм хәрефе. Был кем? Был нимә? һорауҙары

[ң], [ә] өндәре

Яңы теманы өйрәнеү

Был кем? Был нимә? һорауҙарын белеү.

 Дәрестең уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү.

1

18.09

4

Беҙҙең ғаилә

Ғ өнө һәм хәрефе.

Кем менән? Кемдең?

[о] өнө

Яңы теманы өйрәнеү

Ғ өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

Кем менән? Кемдең? һорау-ң мәғәнә үҙенсәлектәрен аңлау.

 Һорауҙарға яуап биреү.

1

25.09

5

Әсәйемә ярҙам итәм

Ҙ өнө һәм хәрефе.  

Кемдең, нимәнең һорауҙары.

Яңы теманы өйрәнеү

Ғаилә ағзалары менән танышыу.

 Ҙ өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

Яңы һүҙҙәр менән танышыу.

1

2.10

6

Ҡустымды(һеңлемде)ҡарайым.

Ҡ өнө һәм хәрефе.

 Кемде, нимәне һорауҙары.

Яңы теманы өйрәнеү

Ҡ өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

Яңы һүҙҙәр үҙләштереү, иҫтә ҡалдырыу.

Шиғырҙар уҡыу.

1

9.10

7

Беҙҙең мәктәп.

Һ өнө һәм хәрефе. Кем? Кемдәр? һорауҙары

Ҡатнаш дәрес

Дәрестең уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү.

 Һ өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

Яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

 Һүрәттәр менән эш.

 Диалог төҙөү.

 Һорауҙарға яуап биреү. Аудиояҙманан шиғырҙар тыңлау.

1

16.10

8

 Контроль күсереү. Сентябрь.

Телмәр үҫтереү. Көҙ.  

Контроль эш дәресе

 Уҡыусыларҙың дөрөҫ күсереп  яҙыу күнекмәләрен үҫтереү.

1

23.10

9

Хаталар өҫтөндә эш. Уҡыу әсбаптары.

ҫ өнө һәм хәрефе. Нимә? Ҡайҙа? һорауҙары

[ү] өнө

 Үтелгәнде ҡабатлау

ҫ өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу. Уҡыу әсбаптарын дөрөҫ атау.

 Һүҙ, ижек моделдәрен һыҙыу.

Картина буйынса һөйләргә, һорау бирергә, һорауҙарға яуап бирергә өйрәнеү.

1

30.10

        II сирек – 8  сәғәт

10

Класта кем дежур?

Ҡайҙа? һорауы

[ы]өнө

Ҡатнаш дәрес

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәрен дөрөҫ әйтеү. Яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

 Диалог төҙөү. Ҡайҙа? һорауына яуап биреү. А.Йәғәфәрованың "Уңғандар" шиғырын уҡыу.

 Гәзит-журнал материалдарын ҡарау.

1

6.11

11

Беҙҙең дәрестәр

Кемдәр? Ни эшләй? һорауҙары

[э], [е] өндәре

Яңы теманы өйрәнеү

Дәрестең уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү.

 Яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

Яҙыу өлгөләре дәфтәрендә хәрефтәр яҙыу.Һөйләм төҙөү.

 Картина буйынса һөйләргә. Һорауҙарға яуап бирергә өйрәнеү

1

13.11

12

Беҙҙең класс

Уу өнө һәм хәрефе

[з], [ҙ] өндәре

Яңы теманы өйрәнеү

Яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

 Уу өнөн дөрөҫ әйтеү, хәрефен яҙыу.

Һүҙҙәрҙә ҫ өнөн табыу. "Беҙҙең класс" темаһы буйынса һүҙҙәрҙе үҙләштереү.Һөйләмдәр төҙөү.Һүҙҙәрҙә нәҙек һәм ҡалын ялғауҙар менән танышыу.

1

20.11

13

Төҫтәр

Ниндәй? Ни төҫлө? һорауҙары

[һ] өнө

Ҡатнаш дәрес

Төҫ атамалары менән танышыу.

Шул һүҙҙәр менән һүҙбәйләнештәр, һөйләмдәр төҙөргә өйрәнеү.

 Эш дәфтәрендә бирелгән һүрәттәрҙе төрлө төҫкә буяу. Уҡытыусы уҡыған һөйләмде аңлау. Диалог төҙөү.

1

27.11

14

Һанай беләһеңме?

Нисә һорауы?

[г,] [ғ] өндәре

Ҡатнаш дәрес

Башҡортса һанай белеү.

Эш дәфтәрендә һанлы һүрәттәрҙе буяу. Нисә һорауы менән танышыу. Кластағы предметтарҙы һанау.

Бәләкәй күләмле текстарҙы тәржемә итеү.

1

4.12

15

Уйынсыҡтар донъяһында

Кем нимә ярата? һорауы

[к], [ҡ] өндәре

Ҡатнаш дәрес

Уйындар, уйынсыҡ атамалары менән танышыу.Һөйләмдәр төҙөргә өйрәнеү.

Яратҡан уйынсыҡтар тураһында һөйләү. Һорауҙарға яуап биреү.

 Йомаҡтар уҡыу.

1

11.12

16

Контроль күсереп яҙыу. Ҡышҡы уйындар.

Телмәр үҫтереү. Ҡыш.

Контроль эш дәресе

Дөрөҫ яҙыу күнекмәләрен үҫтереү.

1

18.12

17

Хаталар өҫтөндә эш. Кем нимә эшләй?

Башҡорт теленең үҙенсәлекле хәрефтәре [ң] өндәре

Үтелгәнде ҡабатлау

Башҡорт теленең үҙенсәлекле хәрефтәрен иҫкә төшөрөү.

Һүҙҙәр уйлап әйтеү.

 Һөйләмдәр төҙөү.

1

25.12

        III сирек – 10 сәғәт

18

  Тән өлөштәре.

Нәҙек һуҙынҡы өндәр

Яңы теманы өйрәнеү

Кешенең тән өлөштәре атамаларын өйрәнеү.

Яңы һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырыу.

Шиғыр ятлау.

Картиналағы предметтарҙы күрһәтеү.

Мәҡәлдәр әйтеү.

1

15.01

19

Һабын-беҙҙең дуҫыбыҙ

Зат ялғауҙары

Ҡатнаш дәрес

Яңы һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырыу.

Һаулыҡты һаҡлау төшөнсәләрен төшөнөү.

Зат ялғауҙарын практик ҡулланыу.

Дәреслектән шиғырҙар уҡыу.

1

22.01

20

Өҫ кейемдәре

Ҡалын һуҙынҡы өндәр

Яңы теманы өйрәнеү

Кейем-һалым исемдәрен иҫтә ҡалдырыу.

Һүрәтен төшөрөү һәм яҙыу.

Яҙыу дәфтәрендә яңы һүҙҙәр яҙыу.

Йомаҡтар сисеү

1

29.01

21

Аяҡ кейемдәре

Ижек, [йо], [йө] өндәре

Ҡатнаш дәрес

Тема буйынса мәғлүмәтте ҡабул итеү.

Өҫ кейемдәренең атамаларын дәфтәргә яттан яҙыу.

Магнитофондан кейемдәрҙе таҙа тотоу тураһында диалог тыңлау.

Мәҡәлдәр әйтеү, ижектәргә бүлеү.

1

5.02

22

Йорт хайуандары һәм ҡоштары

А өнө һәм хәрефе, ике телдә дөрөҫ әйтелеше

Яңы теманы өйрәнеү

Дәрестең уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү.

Яңы һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырыу.

Йорт хайуандарын ҡырағай хайуандарҙан айыра белеү.

Һөйләмдәр төҙөү.

1

12.02

23

Ҡырағай хайуандар

О өнө һәм хәрефе, ике телдә дөрөҫ әйтелеше

Ҡатнаш дәрес

Дәрестең уҡыу мәсьәләһен ҡабул итеү.

Яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

О өнөн һәм хәрефен, ике телдә дөрөҫ әйтеү.

1

19.02

24

Аҙыҡ-түлек

Башҡорт телендә килеш ялғауҙары

Яңы теманы өйрәнеү

 Аҙык-түлек атамаларын дөрөҫ әйтеү.

Өндәрҙе дөрөҫ әйтеү.

Һөйләгәнде тыңлау һәм кәрәкле һүҙҙәрҙе айыра белеү.

Һүҙлек запасын байытыу.

1

26.02

25

Аҙыҡ-түлек магазинында

Һөйләмдә һүҙҙәрҙең урыны. Ҡайҙан? һорауы

Ҡатнаш дәрес

Тема буйынса яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

Һөйләмдә һүҙҙәрҙе дөрөҫ ҡулланыу.

Шиғыр тыңлау, йөкмәткеһен аңлау.

Һүҙлек запасын арттырыу.Рус телендәге һүҙҙәр тәртибен башҡорт телендәге менән сағыштырыу.

1

4.03

26

Контроль күсереп яҙыу "Дуҫтар".

Телмәр үҫтереү. Минең дуҫым.

Контроль эш дәресе

1

11.03

27

Хаталар өҫтөндә эш. Һөнәрҙәр бик күп

Нәҙек һәм ҡалын ялғауҙар

Ҡатнаш дәрес

Артикуляцион күнегеүҙәрҙе ятлау.

Яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

Уҡыу күнекмәләрен үҫтереү.

Нәҙек һәм ҡалын ялғауҙар менән танышыу.

Һөнәрҙәр менән танышыу.

1

18.03

        IV сирек – 8  сәғәт

28

Уҡыу-беҙҙең эшебеҙ

Һөйләмдә тиң киҫәктәр

Ҡатнаш дәрес

Тема буйынса яңы һүҙҙәр үҙләштереү.

Һөйләмдә һүҙҙәрҙе дөрөҫ ҡулланыу.

Сюжетлы картина буйынса һорауҙарға яуап биреү.Шиғырҙар ятлау.

Текстар уҡыу.Йомаҡтар сисеү.

1

8.04

29

Емеш-еләк,йәшелсә

Башҡорт телендә күплек ялғауҙары

Яңы теманы өйрәнеү

Емеш-еләк, йәшелсә атамаларын иҫтә ҡалдырыу.

Шиғырҙарҙы дөрөҫ уҡыу.

Аудиокассетанан шиғырҙар тыңлау.

1

15.04

30

Таҙалыҡ

Башҡорт телендә юҡлыҡ ялғауҙары

Яңы теманы өйрәнеү

Яңы һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырыу.

Һүрәт буйынса бәйләнешле телмәр төҙөргә өйрәнеү.Тирә-яҡтағы предметтарҙың исемен атау.Диалог төҙөү.

1

22.04

31

Һаулыҡ – ҙур байлыҡ!

Килеш ялғауҙары.

Үтелгәнде ҡабатлау

1

29.04

32

Уҡыусының көн тәртибе

Башҡорт теленең үҙенсәлекле хәрефтәре

Ҡатнаш дәрес

Уҡыусының көн тәртибе менән танышыу.Бөхтәлек, йыйнаҡлыҡ тураһында мәғлүмәт алыу.Башҡорт теленән руссаға һәм киреһенсә тәржемә итеү

1

6.05

33

Минең бер көнөм...

Башҡорт теленең үҙенсәлекле хәрефтәре

Ҡабатлау дәресе

Уҡыусының һөйләү телмәрен үҫтереү.

1

13.05

34

"Яланда." темаһы буйынса контроль диктант

Контроль дәрес

Уҡыусыларҙың дөрөҫ яҙыу күнекмәләрен үҫтереү.

1

  20.05

35

Хаталар өҫтөндә эш. Ҡабатлау, йомғаҡлау. Тиң киҫәктәр.

Бөтә үтелгәндәрҙе ҡабатлау

ҡабатлау, йомғаҡлау дәресе

Уҡыу йылында үтелгән темаларҙы

ҡабатлау.

Шиғырҙар ятлау.

Таныш темаға хикәйә төҙөү.

1

27.05