Календар -тематик план
календарно-тематическое планирование (6 класс) по теме
Рус мәктәбендә укучы рус балалары өчен татар теле һәм әдәбиятыннан Р.З. Хәйдарова дәреслеге буенча һәм 4сыйныф өчен еллык тематик план.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
6kl_rab_tat.yaz_plan.doc | 580 КБ |
Предварительный просмотр:
6 нчы сыйныф өчен рус группаларында тататр теле өчен тематик план
Дәреслекнең авторлары:Р.З.Хәйдарова,З.Р.Нәҗипова
Яңа уку елы котлы булсын!
№ | Дәреснең темасы | Сәгать саны | Үткәрү вакыты | Дәрес тибы | Уку эшчәнлеге ысуллары | Көтелгән нәтиҗә | Өстәмә чыганаклар | Искәрмә | |
план | фактик | ||||||||
1 | Инфинитив | 1 | ГКК | Мәктәп темасына кагылышлы лексиканы белү | Үзеңнең уку хезмәтең турында сөйли белү, | таблица | |||
2 | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | 1 | ГКК | Исемнәрнең тартым белән төрләнешен үзләштерү | Исемнәрнең берлек санда тартым белән төрләнеше | таблица | |||
3 | Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше | 1 | ГКК | Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнешен өйрәнү | Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше | Таблица Таратма материал | |||
4 | Күнегүләр өстендә эш.Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше | 1 | ГКК | Тартымлы исемнәрне килеш белән төрләндерү | Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше | Таратма материал | |||
5 | “Китапка ничә яшь?” текстындагы лексик-грамматик материал | 1 | ЛКФ | Яңа лексиканы белү һәм куллану:таяк, һәйкәл, балчык, тамга, кулъязма, китап басучы, басылган | Китап турында сөйли белү | ||||
6 | “Китап –белем чишмәсе” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | ЛКФ | Хикәя төзергә | Хикәя төзи белү | мәкальләр | |||
7 | Исем ясагыч кушымчалар | 1 | ГКК | Исем ясагыч кушымчаларны үзләштерү | -чы\-че кушымчалары белән яңа сүзләр ясау | таблица | |||
8 | Тулы һәм ким җөмләләр | 1 | д\м сөйләм | Җөмләләрне үзләштерү | Китапханәгә йөрү, язылу турында сөйләшә белү | таблица | |||
9 | Туры сөйләм | 1 | ГКФ | Туры сөйләм төзү | Туры сөйләм төзи белү | таблица | |||
10 | “Көндәлек нигә зарлана?” хикәясендәге лексик-грамматик материал | 1 | ЛКФ | Хуҗа, бервакыт, исәнләш, хәл сора, кәеф, почмакларын бөкләмә сүзләрен куллана белү | Хикәя төзи белү | ||||
11 | Көндәлек хуҗаларының көндәлеккә карашы | 1 | ГКК | Сөйләшү үткәрү | Дәрестә алган белемнәрен көндәлек тормышта куллану | ||||
12 | Иялек килеше | 1 | ГКК | Бәхетле, төя, шөреп, кәтүк, сынык, чәйни, очымны сындыра, колагын борасы сүзләрен куллану | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | таблица | |||
13 | Хикәя фигыль заманнары | 1 | ГКК | Фигыль заманнарын үзләштерү | Заманнарны белү | таблица | |||
14 | Әкият- пьеса “Гатаның хатасы. | 1 | ГКК | Эчтәлеген аңлау | Әсәрне сәхнәләштерү | ||||
15 | “Яңа уку елы котлы булсын” темасы буенча кабатлау дәресе | 1 | ГКК | Мәктәп темасына кагылышлы лексиканы белү | Дәрестә алган белемнәрен тормышта куллану | рәсемнәр | |||
16 | Мөстәкыйль эш “Яңа уку елы котлы булсын” | 1 | белемнәрне тикшерү | Үткәннәрне кабатлау | Белемнәрен тикшерү | ||||
Мин- -зур ярдәмче | |||||||||
17 | Билгесез үткән заман фигыль | 1 | ГКК | Ялтыратып тора, мактау сүзе, аптырап, кинәт, кулыннан тарта сүзләрен куллана белү | Билгесез үткән заман фигыльләрне сөйләмдә куллана белү | таблица | |||
18 | Үзеңә ярдәм сорый белү формасы. Фигыльнең йөкләтү юнәлеше | 1 | ГКК | Күтәреш әле, бәйләш әле.Йөкләтү юнәлешен үзләштерү | “Өй хезмәте” темасы буенча диалоглар төзи белү | ||||
19 | Хәл фигыльнең III төр формасы | 1 | ГКФ | Ууйлагач, башлагач. Хәл фигыль формасына куя белү | Хәл фигыльнең III төр формасын сөйләмдә куллану | таблица | |||
20 | А.Алиш “Әни ялга киткәч” хикәясендәге лексик-грамматик матерал. | 1 | ГКК | Вакыт, мактады, күрше, үкендем, иртәрәк, барыбер, аңа кадәр сүзләрен куллана белү | Үзеңә ярдәм сорый белү | ||||
21 | Кереш сүзләр | 1 | ГКК | Минемчә, минем фикеремчә, минем уйлавымча, кызганычка каршы сүзләрен куллана белү | Кереш сүзләрне файдаланып , үз карашыңны белдерә белү | таблица | |||
22 | Сыйфат дәрәҗәләре | 1 | ГКК | Сыйфат дәрәҗәләрен үзләштерү | Төрле дәрәҗәдәге сыйфатларны сөйләмдә куллана белү | таблица | |||
23 | Контроль эш | 1 | белемнәрне тикшерү | Контроль эш | Белемнәрен ныгыту | ||||
24 | Хаталар өстендә эш.Күнегүләр өстендә эш | 1 | ГКК | Күнегүләр өстендә эш | Кушымчаларны дөрес куярга күнектерү күнегүләре | Таратма материал | |||
25 | Үткәннәрне кабатлау дәресе | 1 | ГКК | Үткәннәрне кабатлау | Белемнәрен ныгыту | Таратма материал | |||
26 | Шарт фигыль | 1 | ГКФ | Килсә- килмәсә, йокласа- йокламаса фигыльләрен куллана белү | Шарт фигыльләрне сөйләмдә куллану | таблица | |||
27 | Шарт фигыльнең зат-сан белән төрләнеше | 1 | ГКК | Зат- сан белән төрләндерү | Шарт фигыльне сөйләмдә куллану | таблица | |||
28 | Ф.Яруллин.”Кояштагы тап” хикәясендәге лексик-грамматик материал | 1 | ЛКФ | Чишмә сүы, кое, елап җибәрде, иртә тора, нык авырды сүзләрен куллана белү | Хикәя төзи белү | ||||
29 | “Сөяк саплы пәке” хикәясенең I кисәгендәге лексик-грамматик материал | 1 | ГКК | Артында, алдында, астында, каршысында, янында сүзләрен куллана белү | Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше | ||||
30 | “Беренче хикәя”дәге лексик-грамматик материал | 1 | ГКК | Күнегүләр өстендә эш | Хикәя төзи белү | ||||
31 | Билгесез үткән заман хикәя фигыль | 1 | ГКК | Билгесез үткән заманны үзләштерү | Билгесез үткән заман хикәя фигыльләрне сөйләмдә дөрес куллану | Таблица Таратма материал | |||
32 | -дыр\-дер кисәкчәләре | 1 | ГКК | Кемдер, кайчандыр сүзләрен куллана белү | Билгесезлек кисәкчәсен сөйләмдә дөрес куллану | ||||
33 | “Сөяк саплы пәке” хикәясенең III кисәгендәге лексик-грамматик материал | 1 | ЛКФ | Авызын чапылдатмады, авызга кап, кулын сузды,әдәпле, сызгыра, сумса сүзләрен күнегүләрдә куллану | Образларга харахтеристика бирә белү | ||||
34 | “Сөяк саплы пәке”әсәренең соңгы бүлегендәге лгм | 1 | ЛКФ | Борчыла, яңгырады, кычкырып елады сүзләрен куллану | Кыскача хикәя төзү | ||||
35 | Күнегүләр өстендә эш 59 | 1 | ГКК | Бүлдерде, ачуланды, мактау сүзе, ишетү, рәнҗү сүзләрен куллану | Белемнәрен ныгыту | рәсемнәр | |||
36 | Мөстәкыйль эш “Мин зур ярдәмче” | 1 | ГКК | Мөстәкыйль эш | Белемнәрен тикшерү | ||||
1 | Татарсан – мөстәкыйль дәүләт | ||||||||
37 | “Татарстан – минем туган җирем.” бәйләнешле сөйләм үстерү | ЛКФ | Бәйләнешле сөйләм | Туган җир турында сөйли белү | рәсемнәр, мульимед. | ||||
38 | “Англия кунаклары” хикәясендәге лгм | 1 | ЛКФ | Көтелгән, тамашалар залы, танылган, яңгырады, файдалы казылмалар сүзләрен кулланышка кертү | Хикәя төзи белү | ||||
39 | “Чит илдәге татарлар”бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Бәйләнешле сөйләм | Хикәя төзи белү | ||||
40 | “Татарстан –мөстәкыйльдәүләт” текстындагы лгм | 1 | ЛКФ | Дәүләт , яңарыш, өмет, ышаныч, тантана, яңгырый, шартнамә сүзләрен куллану | Изафә бәйләнешен сөйләмдә дөрес куллану | ||||
41 | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Татарстан символикасы” | 1 | д\м сөйләм | Үткәннәрне гомумиләштерү | Татарстан дәүләтенең символикасы турында сөйли белү | рәсемнәр | |||
42 | Контроль диктант | 1 | Контроль диктант | Белемнәрен тикшерү | |||||
43 | Хаталар өстендә эш Күнегүләр өстендә эш98 | 1 | ГКК | Хаталарга анализ ясау | “Татарстан- мөстәкыйль дәүләт” темасы буенча хикәя төзү | Таратма материал | |||
44 | Исемнәрнең иялек, юнәлеш, чыгыш килешләре | 1 | ГКК | Чаллыдан Казанга кадәр.Килеш кушымчаларын үзләштерү | Кайдан кая барганлыгыңны әйтә белү | таблица | |||
45 | “Казан – Татарстанның башкаласы” текстындагы лгм | 1 | ЛКФ | Азык-төлек, тимер юлы, югары уку йорты, шәһәрләрнең берсе сүзләрен куллану | Кушымча ялгану тәртибен искә төшерү | ||||
46 | Үткәннәрне кабатлау. Күнегүләр өстендә эш | 1 | ГКК | Күнегүләр өстендә эш | Үткәннәрне ныгытү | Таратма материал | |||
47 | Мөстәкыйль эш ”Тататрстан – мөстәкыйль дәүләт” | 1 | ГКК | Мөстәкыйль эш | Белемнәрен тикшерү | тест | |||
Әдәбият – сәнгать дөньясында | |||||||||
48 | “Әдәбият сәнгать дөньясында” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | ЛКК | Чыгыш ясый, атаклы, соңгы, спектакль, куялар, яшьләр театры сүзләрен куллана белү | “Театрда” темасы буенча диалогик сөйләмгә чыгу | ||||
49 | Микъдар һәм тәртип саннары | 1 | ГКК | Сан төркемчәләрен үзләштерү | Микъдар һәм тәртип саннарының җөмләдә урнашу тәртибен һәм сөйләмдә кулланышын ныгыту | таблица | |||
50 | Күнегүләр өстендә эш85 | 1 | ГКК | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | Таратма материал | |||
51 | “Мәктәптә чыршы бәйрәме” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Бизәлгән, кар кызы, тукталышы сүзләрен куллану | “Яңа ел бәйрәме белән котлый белү | рәсемнәр | |||
52 | “Әдәбият-сәнгать дөньясында”темасы буенча кабатлау дәресе | 1 | ГКК | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | ||||
Иптәшең – үзеңнән яхшы булсын | |||||||||
53 | Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше | 1 | ГКК | Тартымлы исемнәрне килеш белән төрләндерү | Тартым һәм килеш кушымчалары ялгану тәртибе | таблица | |||
54 | “Наиләнең хаты” текстындагы лгм | 1 | ГКК | Кыен, үпкәләде, берүзе, сөенде, тәкъдим сүзләрен куллану | Чын дуслыкка бәя бирергә өйрәнү | ||||
55 | Чын дуслар” хикәясендәге лгм | 1 | ГКК | Тын гына, дәшмәде.Сөйләшү үткәрү | Кем өчен, нәрсә өчен төзелмәләрен сөйләмгә кертү | ||||
56 | Күнегүләр өстендә эш98 | 1 | ГКК | Күнегүләр өстендә эш | Үткәннәрне ныгыту | ||||
57 | Билгеләү алмашлыгы | 1 | ГКФ | Һәркайсы, һәркем, һәрбер сүзләрен куллана белү | Билгеләү алмашлыгын сөйләмдә куллана белү | таблица | |||
58 | Исемнәргә кушымча ялгану тәртибе | 1 | ГКК | Исемнәргә кушымча ялгау | Исемнәргә кушымча ялгый белү | ||||
59 | “Яңа чана” хикәясендәге лгм | 1 | ЛКК | Рәхәтләнеп, кулын селтәде, ватарсың, кызгана, үрти башлады сүзләрен куллану | Хикәя төзи белү | ||||
60 | “Табибта” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | Кай җирең авырта, йөрәк даруы, ашказаны бәйләнештә куллана белү | Табибка үз авруың турында сөйли белү | |||||
61 | “Сашаның дуслары” хикәясендәге лгм | 1 | ГКК | Зинһар ярдәм итегез, кан басымы, кире өйгә сүзләрен куллану | Дуслар турында сөйли белү | ||||
62 | “Сашаның дуслары”хикәясен үзгәртеп язу | 1 | ЛГКК | Хикәяне үзгәртеп язу | Чын дуслыкка бәя бирү | ||||
63 | “ Кинога барганда” хикәясендәге лгм | 1 | ГКК | Сөт алырга кушты, эшчән, әдәпле, игътибарлы, яфрак яра, бал корты сүзләрен куллану | Укыйсым бар –төзелмәсен сөйләмгә кертү | ||||
64 | “Кинога барганда” әсәрендәге Шамил образы | 1 | д\м сөйләм | Сөйләшү үткәрү | Шамил образына бәя бирә белү | ||||
65 | “Дуслык авырлык килгәндә сынала” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Күкрәгенә кысып, маңгаеннан үпте бәйләнешле сөйләмдә куллана белү | Дәрестә алган белемнәрне тормышта куллану | мәкальләр | |||
66 | Сүзлек диктант Күнегүләр. | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Сүз язылышын тикшерү | |||||
Туган – күңелле бөйрәм | |||||||||
67 | “Туган көн - күңелле бәйрәм” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Бәйләнешле сөйләм | Туган көнгә чакыру кәгазе яза белү | рәсемнәр | |||
68 | Туган көнгә чакыру, сыйлау формалары | 1 | ГКК | Табынга рәхим итегез! Сыйлау формаларын куллану | Табынга чакыра һәм сыйлый белү | ||||
69 | Татар халык ашлары | 1 | ЛКФ | Өчпочмак, чәк-чәк, бәлеш, тәбикмәк, вак бәлеш, гөбәдия сүзләрен куллану | Сөйләмдә куллана белү. Татар халык ашларын белү | рәсемнәр | |||
70 | Туган көн мәзәкләре | 1 | д\м сөйләм | Мәзәкләрне өйрәнү | Мәзәкләрне белү | ||||
71 | “Йөз сум акчаң булганчы, йөз дустың булсын”темасын кабатлау | 1 | язма эш | Үткәннәрне кабатлаү | Бирелгән биремнәрне үзлектән эшләү | ||||
72 | Контроль эш | 1 | Контроль эш | Белемнәрен ныгыту | |||||
73 | Хаталар өстендә эш Күнегүләр | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Хаталарга анализ ясый белү | Таратма материал | ||||
Дүрт аяклы дусларыбыз | |||||||||
74 | “Дүрт аяклы дусларыбыз” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | м\д сөйләм | Токымы, кыяфәте, гадәте, бәйләнешле сөйләмдә куллана белү | Рәсем буенча этләр турында сөйли белү, сөйли белү | ||||
75 | “Юлдаш – авыл эте” хикәясендәге грамматик күнегүләр | 1 | ГКК | Күнегүләр өстендә эш | Ия һәм хәбәрне таба белү | ||||
76 | Фигыльнең теләк белдерү формасы | 1 | ГКК | Теләк фигыльләрне үзләштерү | Үз теләгеңне өйрәнелгән грамматик категория аша әйтә белү | ||||
77 | “Авыл эте Акбай” пьесасындагы лгм | 1 | ГКК | Пьесага кагылышлы лексиканы белү | Шарт фигыльне сөйләмдә куллана белү | ||||
78 | Шарт фигыль | ГКК | Җөмләләрдә шарт фигыльне куллану | Сөйләмдә куллана белү | таблица | ||||
79 | Әбигә хат язу | 1 | ЛКК | Сәлам, сагына, башлау, тәмамлау, хәл сорашу сөйләмдә куллану | Хат яза белү | ||||
80 | “Бөек Ватан сугышы вакытында этләрнең батырлыгы”бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | ЛКК | Кушамат, юк иткәннәр,хәбәр, кичкән, яралы, сугыш сүзләрен җөмләләрдә куллану | Бөек Ватан сугышы вакытында этләрнең батырлыгы турында сөйли белү | ||||
81 | “Дүрт аяклы дусларыбыз” темасын кабатлау | ГКК | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | |||||
Сәламәт тәндә – сәламәт акыл | |||||||||
82 | |||||||||
83 | “Радикның бабасы” хикәясендәге лгм | 1 | ЛКФ | Спорт белән шөгыльләнә, саф һава, еш авырый, , салкын тими,яланаяк сүзләрен куллану | Текстагы зарарлы гадәтләрне әйтә белү | ||||
84 | Инфинитив + кирәк | 1 | ГКК | Инфитивны сөйләмдә кулланырга өйрәнү | Иҗади һәм мөстәкыйль фикерли алу | ||||
85 | Күнегүләр өстендә эш 176 | 1 | ГКК | Күнегүләр өстендә эш | Үткәннәрне ныгыту | ||||
86 | “Сәламәт тәндә -сәламәт акыл” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Бәйләнешле сөйләм | Хикәя төзи һәм сөйли белү | ||||
87 | Гата Камский биграфик белешмәсендәге лгм | 1 | ЛКК | Катнаша, искиткеч, гасыр, көрәшә, көрәшүче, ачыш ясый, ихтыяр көче, таҗ сүзләрен куллану | Гата турында хикәя төзи белү | ||||
88 | “Шахматчылар”бәйләнешле сөйләм үстерү | д\м сөйләм | Бәйләнешле сөйләм | Сөйли белү | |||||
89 | “Сәламәт тәндә - сәламәт акыл” темасын кабатлау | 1 | ГКК | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | ||||
Чәчәкле җәй,ямьле җәй | |||||||||
90 | “Ямьле җәй” килде |
| ЛКФ | Җәй темасына кагылышлы лексиканы белү | Җәй турында сөйли белү | рәсемнәр | |||
91 | Бәйлек сүзләр | 1 | ГКК
| Астында, өстендә, уртасында, янында, буенда, алдында сүзләрен үзләштерү | Бәйлек сүзләрне сөйләмдә куллану | таблица | |||
92 | Юл йөрү кагыйдәләре | 1 | ЛКК | Темага кагылышлы сүзләрне куллана белү:ашыгырга, юл аркылы | Юл йөрү кагыйдәләрен сөйли белү | рәсемнәр | |||
93 | “Настяның хатасы” хикәясендәге лгм | 1 | ГКК | Сөйләшү үткәрү | Хикәя төзү | ||||
94 | “Олегның эте Бим” хикәясендәге лгм | 1 | ЛКК | Иснәде, бау, тарта, узып бара сүзләрен куллану | Сүзләрне куллана белү | ||||
95 | “Чәчәкле җәй, ямьле җәй” темасын кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | рәсемнәр | ||||
Үткәннәрне кабатлау | |||||||||
96 | Исемнәрнең ясалыш ягыннан төрләре.Тезмә , кушма, парлы исемнәр. | 1 | ГКК | Исемнәрнең ясалышын үзләштерү | Исемнәрне куллана белү | таблица | |||
97 | Асыл сыйфатлар | 1 | ГКК | Асыл сыйфатларны үзләштерү | Сөйләмдә куллана белү | ||||
98 | Сан төркемчәләре | 1 | ГКК | Сан төркемчәләрен үзләштерү | Сөйләмдә куллана белү | таблица | |||
99 | Зат, күрсәтү, сорау алмашлыклары | 1 | ГКК | Алмашлыкларны үзләштерү | Сөйләмдә куллана белү | таблица | |||
100 | Затланышлы фигыльләр | 1 | ГКК | Затланышлы фигыльләрне белү | Сөйләмдә куллана белү | таблица | |||
101 | Җөмләнең баш кисәкләре | ГКК | Җөмләнең баш кисәкләрен белү | Җөмлә кисәкләрен сөйләмдә куллану | таблица | ||||
102 | Җәмләнең иярчен кисәкләре | ГКК | Иярчен кисәкләрне белү | Сөйләмдә куллана белү | таблица | ||||
103 | Контроль диктант | Контроль диктант | Белемнәрен ныгыту | ||||||
104 | Хаталар өстендә эш | Хаталар өстендә эш | Хаталарга анализ ясый белү | ||||||
105 | Еллык йомгаклау дәресе | Үткәннәрне йогаклау | Белемнәрен тикшерү |
6 нчы сыйныф өчен рус группаларында татар әдәбияты өчен тематик план
Дәреслекнең авторлары:Р.З.Хәйдарова,З.Р.Нәҗипова
Яңа уку елы котлы булсын!
№ | Дәрес темасы | Сәгать саны | Үткәрү вакыты | Дәрес тибы | Уку эшчәнлеге ысуллары | Көтелгән нәтиҗә | Өстәмә чыганаклар | Искәрмә | |
план | факт | ||||||||
1. | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Яңа уку елы башланды” мтк | 1 | ЛКК | Пөхтә, килешә, юлдаш сүзләрен белү | Керергә, чыгарга рөхсәт сорау | рәсемнәр | |||
2. | Җ Тәрҗеманов “Якын дус” | 1 | ЛГКК | Киңәшче, уйлата, һөнәр, сердәш, сәнгать сүзләрен белү | Китапның якын дус булуы турында әңгәмә | мәкальләр | |||
3. | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Мәктәбем” мтк | 1 | д\м сөйләм | Үзәк урамында, түгәрәкләргә йөрибез җөмләләр төзү | Мәктәп турында сөли белү | ||||
4. | “Китапка ничә яшь?” тексты | 1 | ЛГКК | Китап темасына кагылышлы лексиканы белү | Текстның эчтәлеген сөйли белү | рәсемнәр | |||
5. | Каюм Насыйри - зур галим | 1 | ЛГКК | Тарихчы, телче, аңлатмалы сүзлек, бастыра сүзләрен куллана белү | К.Насыйри турында сөйли белү | портреты | |||
6. | “Китапханәдә” бәйләнешле сөйләм үстерү.мтк | 1 | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | “Китапханә” темасы буенча диалог төзи, сөйләшә белү | ||||
7. | Көндәлек нигә зарлана?” хикәясе | 1 | ЛГКК | Хикәя буенча фикер алышу | Тема буенча сөйли белү | ||||
8. | Г.Зәйнашева “Бер атнада ничә көн?” | 1 | ЛГКК | Быел ,былтыр көндез, иртән төнлә, яттан мәңге сүзләрен үзләштерү | Вакыт берәмлекләрен сөйләмдә куллана белү | ||||
9. | М.Латифуллин”Гатаның хатасы”әкияте . 1 бүлек | 1 | ЛГКК | Шапшак, кайнар, таныймыйбыз сүзләрен үзләштерү | Дөрес итеп рольләргә бүлеп уку | ||||
Мин зур ярдәмче | |||||||||
10. | “Мин –зур ярдәмче” бәйләнешле сөйләм үстерү | м\д сөйләм | Булышам, идән юам, су сибәм , кер юам, идән себерәм, ашарга пешерәм сүзләрен кулланырга өйрәтү | Әти-әниләреңә булышу турында сөйли белү | |||||
11. | “Алсу “хикәясе | 1 | ЛГКК | Пөхтә, тасма, уйламыйм.Эчтәлеген аңлау | Туры сөйләмнең схемасын төзи белү | ||||
12. | Абдулла Алиш турында белешмә | 1 | ЛГКК | Иҗат итә, Бөек Ватан сугышы, әсирлеккә эләгә, көрәшә, батырларча, әйләнеп кайтмый куллана белү | А.Алиш биографиясен сөйли белү | портреты, китаплар күргәзмәсе | |||
13. | А.Алиш “Әни ялга киткәч” хикәясе | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау. | Хикәянең эчтәлеген сөйли белү | ||||
14. | Әни ялга киткәч” хикәясен сәхнәләштерү | 1 | ЛГКК | Хикәя эчтәлеге буенча әңгәмә кору | Сәхнәләштерү, уйнаучыларга бәя бирү | ||||
15. | “ Кунакта” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | ЛКФ | Сөйләм телен үстерү | Хикәя төзи белү | ||||
16. | “Тиздән көзге каникуллар” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Бәйләнешле сөйләм телен үстерү | Сөйли белү | ||||
17. | Ф.Яруллин.”Кояшта гы тап” | 1 |
| ЛГКК
| Эчтәлеген аңлау | Әсәрне сәнгатьле уку | портреты | ||
18. | .”Кояштагы тап”” хикәясендәге Әхмәткә бәя бирү | 1 | ЛГКК | Тыйнак, эшчән, тырыш, ялкау, шаян, тәрбияле, алдакчы сүзләрен үзләштерү | Образга бәя бирү | ||||
19. | Д.Аппакова турында белешмә. | 1 | ЛГКК | Аеруча, профессиональ язучы, иҗат куллана белү | Биографиясен сөйли белү | портреты | |||
20. | “Сөяк саплы пәке” хикәясе. I кисәк | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Хикәяне сәнгатьле итеп уку, сөйли белү | ||||
21. | “Сөяк саплы пәке” әсәрендәге беренче хикәя | 1 |
| ЛГКК | Сүз лексикасын белү | Хикәяне сәнгатьле итеп уку, сөйли белү | |||
22. | “Сөяк саплы пәке” әсәрендәге икенче хикәя | 1 | ЛГКК | Карандаш иясе сүзен аңлап ,куллана белү | Сөйли белү | ||||
23. | Ш.Галиев “Авторучка тапкан малай” | 1 | ЛГКК | Дөньяда, аптырый, сөенеч, моның ише сүзләрен куллану | Шигырне cәнгатьле уку | Портреты Шигырьләр | |||
24. | “Сөяк саплы пәке” әсәрендәге өченче хикәя | 1 | ЛГКК | Рольләргә бүлеп уку | Әсәрне сәнгатьле уку ,эчтәлеген сөйли белү | ||||
25. | Сөяк саплы пәке”әсәренең соңгы бүлеге | 1 | ЛГКК | Көр тавыш, аптырашып калдылар, башын игән, хакым юк, үзгәртеп сүзләрен куллану | Хикәянең эчтәлеген сөйли белү, әсәр геройларына бәя бирү | ||||
26. | “Сөяк саплы пәке” әсәрендәге Рөстәм образы | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Әсәр геройларына бәя бирү | ||||
Татарстан – мөстәкыйль дәүләт | |||||||||
27. | “Англия кунаклары” хикәясе | 1 | ЛГКК | Кадәр, турында, соң, шуңа күрә сүзләрен куллану | Текстның эчтәлеген сөйли белү. Әсәрнең проблемасына бәя бирү | ||||
28. | “Татарстан –мөстәкыйль дәүләт” тексты | 1 | ЛГКК | Татарстан темасына кагылышлы сүз лексикасын белү | ТР турында сөйли белү | Татарстан картасы | |||
29. | “Республика көне” тексты | 1 | ЛГКК | Игълан ителде, халыкара хокук, күпмилләтле дәүләт, шартнамә сүзләрен куллану | Татарстан халкының бәйрәм көне турында сөйли белү | ||||
30. | “Татарстанның беренче президенты” тексты | 1 | ЛГКК | Тарихи вакыйга, сайлау, сайлаучы, сайлыйлар сүзләрен куллану | Татарстанның беренче президенты турында сөйли белү | ||||
31. | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Кышкы каникуллар” | 1 | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Кыш турында сөйли белү | рәсемнәр | |||
32. | “Казан – Татарстанның башкаласы” | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Казан шәһәре турында сөйли белү | рәсемнәр | |||
33. | “Казанның истәлекле урыннары” бәйләнешле сөйләм үстерү.Баулы шәһәре.мтк | 1 | ЛКФ | Сөембикә манарасы, Спас башнясы, Кол Шәриф мәчетесүзләрен куллану | Истәлекле урыннарын истә калдыру | Видео сюжет карау | |||
Әдәбият –сәнгать дөньясында | |||||||||
34. | Галиәсгар Камал исемендәге Татар дәүләт академия театры | 1 | Сүз лексикасын белү | Эчтәлеген сөли белү | |||||
35. | Композитор Салих Сәйдәшев турында белешмә. | 1 | ЛГКК | Сәләтле, көй, кызыксына, сәхнә әсәре сүзләрен куллану | С.Сәйдәшевның биографиясен сөйли белү | портреты, С.Садыйкованың С.Сәйдәшев турындагы истәлеге | |||
36. | С.Сәйдәшев “”Яшь туристлар” җыры | 1 | ЛГКК | Учак чгып, үлән түшәп,сәяхәт сүзләрен куллану | Туган ил табигате, походта булу турында сөйли белү | ||||
37. | М.Җәлил “Суык бабай” | 1 | ЛГКК | Әйләнәсендә, әйләнергә, ефәк кушак көмеш балта, зифа буйлы | Сәнгатьле уку | портреты | |||
Иптәшең үзеңнән яхшы булсын | |||||||||
38. | “Минем дустым”бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Игътибарлы, ярдәмчел, гадел,дуслаштык, алдашмый, ышана, авыр хәлдә калдырмый.Сөйләм телен үстерү | хикәя төзү | ||||
39. | “Наиләнең хаты” тексты | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Кызлар дуслыгы турында яңа хикәя төзү | ||||
40. | Г. Нуруллина- Мәхмүдованың “Чын дуслар” хикәясе | 1 | ЛГКК | Рольләргә бүлеп уку | Диалог төзү | ||||
41. | “Чын дуслар” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Чын дуслар турында сөйли белү | мәкальләр | |||
42. | Р.Ишморатова “Яңа чана” | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Хикәяне сәнгатьле уку | ||||
43. | “Сашаның дуслары” хикәясе | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Сәнгатьле уку, эчтәлеген сөйли белү | ||||
44. | “Дуслык ” бәйләнешле сөйләм үстерү | 1 | м\д сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Дуслык турында сөйли белү | ||||
45. | Г. Бакир “ Кинога барганда” I бүлек | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау. Сүз лексикасын белү | Хикәяне сәнгатьле уку | ||||
46. | Г. Бакир “ Кинога барганда” II- III бүлек | 1 | ЛГКК | Көнбагыш, эре, түбән, капка, яланаяклы, чыланган, агып китте, җиңеллек сүзләрен куллану | Рольләргә бүлеп сәнгатьле уку | ||||
Туган көн – күңелле бәйрәм | |||||||||
47. | А.Тимофеевский “Туган көн” | ЛГКК | Тылсымчы, түләүсез, ямьсез, котлап сүзләрен куллану | Җырны җырлау | |||||
48. | “Тиздән дусларым килә” хикәясе | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Схема буенча диалог төзи белү | ||||
49. | Шәүкәт Галиев турында белешмә | 1 | ЛГКК | Гадел, кыю, халыкара, җыентык, лаек була сүзләрен куллану | Ш Г.алиев турында сөйли белү | портреты | |||
50. | Ш.Галиев “Кунаклар” | 1 | ЛГКК | Сыйлау формаларын куллану | Шигырьне яттан сөйләү | ||||
Дүрт аяклы дусларыбыз | |||||||||
51. | “Юлдаш – авыл эте” хикәясе | 1 | ЛГКК | Койрыгын болгый, томырылып чаба, күчтәнәч, бәләкәч,шатлыгыннан | Хикәяне сәнгатьле итеп уку | ||||
52. | Т. Миңнуллин “Авыл эте Акбай” I бүлек | 1 | ЛГКК | Тәмлетамак, күсе, бәдрәф, иркәли, мәгънәсез, харап булган сүзләрен куллану | Пьесаны сәхнәләштерү | портреты | |||
53. | Т. Миңнуллин “Авыл эте Акбай” II бүлек | 1 | ЛГКК | Үтенеч, иртәгә, күтәреп йөри, өлгерә, хәйлә, кара-каршы, ялганлама, иртүк сүзләрен куллану | Әкият –пьесаны сәнгатьле уку, сәхнәләштерү | ||||
54. | Т. Миңнуллин “Авыл эте Акбай” II бүлек | м\д сөйләм | Рольләргә бүлеп уку | Эчтәлеген сөйли белү | |||||
55. | Этләр күрсәткән батырлыклар | 1 | ГКК д\м сөйләм | Эчтәлеген аңлау | Эчтәлеген сөйли белү | ||||
56. | Р.Вәлиева “Рәхәт безнең Акбайга” | 1 | ЛГКК | Юасы юк, үтекләп куясы юк,үз иркендә, кагылмыйлар сүзләрен куллану | Шигырьне сәнгатьле уку | ||||
Сәламәт тәндә – сәламәт акыл | |||||||||
57. | “Радикның бабасы” хикәясе | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Сәламәт яшәү рәвеше турында сөйли белү | ||||
58. | Гата Камский – атаклы шахматчыы” тексты | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Атаклы шахматчы турында сөйли белү | ||||
59. | М.Садри “Мин балыкчы” | 1 | ЛГКК | Тумыштан, тубыктан, тал, таза сүзләрен куллану | Шигырьне яттан сөйли белү | ||||
Чәчәкле җәй, ямьле җәй | |||||||||
60. | А.Сабиров “Фәндүс, Илдусһәм Фирдүснең урманга сәяхәте” | 1 | ЛГКК | Алан агач төбе, түгәрәк, табыш, бүлеш сүзләрен истә калдыру. куллану | Җәйге ял турында диалог төзи белү | ||||
61. | “Настяның хатасы” хикәясе | 1 | ЛГКК | Сыбызгы, сызгыра.Эчтәлеген аңлау | Эчтәлеген сөйли белү | ||||
62. | “Олегның эте Бим” хикәясе | 1 | ЛГКК | Эчтәлеген аңлау | Хикәянең эчтәлегенә нигезләнеп икенче хикәя язу | ||||
63. | “Олегның эте Бим” хикәясе 2 бүлек | ЛГКК | Сүз лексикасын белү | Эчтәлеген сөйли белү | |||||
Үткәннәрне кабатлау | |||||||||
64 | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Җиңү бәйрәме” мтк | 1 | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Сөйли белү | ||||
65. | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Язгы табигать” мтк | 1 | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Язгы табигать турында сөйли белү | рәсемнәр | |||
66. | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Язгы бакча эшләре” | 1 | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Сөйли белү | рәсемнәр | |||
67. | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Тиздән җәйге каникуллар” | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Сөйли белү | рәсемнәр | ||||
68 | Бәйләнешле сөйләм үстерү “Җәйге лагерьда”” | д\м сөйләм | Сөйләм телен үстерү | Җәй турында сөйли белү | рәсемнәр | ||||
69 | Үткәннәрне кабатлау. | Уткәннәрне кабатлау | Белемнәрен тикшерү | ||||||
70. | Йомгаклау дәресе | Үткәннәрне йомгаклау | Белемнәрен тикшерү |
4 нче сыйныф өчен рус телле укучыларга татар әдәбиятыннан тематик план
Дәреслек авторы:Р.З.Хәйдарова
Яңа уку елы котлы булсын!
№ | Дәреснең темасы | Сәгать саны | Үткәрү вакыты план фактик | Уку эшчәнлеге ысуллары | Көтелгән нәтиҗә | Искәрмә | |
1. | Бсү.Белем бәйрәме | 1 | Сөйләм телен үстерү | Тормышта куллана белү | |||
2. | Яңа уку елы | 1 | Мәктәп темасына кагылышлы лексиканы белү | 1 сентябрьтурында сөйли белү | |||
3. | Х.Гарданов”К хәрефен белегез” | 1 | Шигырь белән таныштыру | Сәнгатьле уку | |||
4. | Р.Миңнуллин “Үсми калган хәреф” | 1 | Шигырьне аңлау,лексиканы истә калдыру | Сәнгатьле укырга өйрәнү | |||
5. | Татарстан шәһәрләре.Баулы шәһәре.мтк | 1 | Шәһәр исемнәрен белергә | Сөйли белү | |||
6. | Б.Рәхмәт”Хисап мәсьәләләре” | 1 | Эчтәлеген аңларга | Сәнгатьле укырга өйрәнү | |||
7. | Көндәлек режим | 1 | Сүз лексикасын белү | Режим турында сөйли белү | |||
8. | Эш урыны | 1 | Сүз байлыгын арттыру | Үзеңнең эш урыны турында сөйли белү | |||
9. | Математика дәресендә | 1 | Сөйләм телен үстерү | Эчтәлеген сөйли белү | |||
10. | “Сочинение” хикәясе | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Эчтәлеген аңлау, сөйли белү | |||
11. | “Яңа уку елы котлы булсын” бүлеген ныгыту | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне белү | |||
Көзге табигать | |||||||
1. | Бәйләнешле сөйләм”Көз җитте” мтк | 1 | Көз темасыны кыгылышлы лексиканы белү | Көз турында сөйли бнлү | |||
2. | Көзге табигать | Сүз лексикасын баету | Көз билгеләре турында сөйли белү | ||||
3. | Һава торышы | 1 | Һава торышына кагылышлы лексиканы белү | Һава торышы турында мәгълүмат бирә белү | |||
4. | Дару үләннәре.мтк | 1 | Яңа сүзләр белән таныштыру | Сөйли белү | |||
5. | “Көз темасын кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Көз турында сөйли белү | |||
Без кошларга ярдәм итәбез | |||||||
1. | Бәйләнешле сөйләм “Безнең яктагы кошлар”мтк | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Кошлар турында сөйли белү | |||
2. | Ш.Маннур”Кошлар китә” | 1 | Кошлар турында белешмә бирү | Сәнгатьле уку | |||
3. | “Кунак абый” хикәясе | 1 | Сүз лексикасын белү | Эчтәлеген сөйли белү | |||
4. | “Песнәк белән Әнисә” хикәясе | 1 | Хикәягә кагылышлы сүзләрне белү | Эчтәлеген аңлау | |||
5. | Бсү.”Кошлар безнең дусларыбыз” | 1 | Үткәннәрне ныгыту | Кошлар турында сөйли белү | |||
6. | Җ.Тәрҗеманов”Чирик” | 1 | Яңа сүзләрне истә калдыру | Яңа сүзләрне куллана белү | |||
7. | “Чирик”(дәвамы) | 1 | Сөйләм телен үстерү | Эчтәлеген аңлап, кыскача сөйли белү | |||
8. | Диалоглар өстендә эш | 1 | Диалоглар төзү,тәрҗемә итү | Диалоглар төзи белү | |||
9. | “Кошлар” темасын кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Кошлар турында белү | |||
| Хайваннар дөньясында | ||||||
1. | Бсү.”Хайваннар дөньясында»мтк | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Хайваннарны белү | |||
2. | Ә.Кари”Тиен” | 1 | Эчтәлеген аңлау | Сәнгатьле уку | |||
3. | Г.Тукай”Ташбака белән Куян” | 1 | Яңа сүзләр белән таныштыру | Яңа сүзләрне куллана белү | |||
4. | “Ялкау тиен” әкияте | 1 | Сөйләм телен үстерү | Эчтәлеген аңлау | |||
5. | “Яшел энәле керпе”әкияте | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Эчтәлеген сөйли белү | |||
6. | “Керпе “хикәясе | 1 | Сөйләм телен үстерү | Керпе турында белешмә бирә белү | |||
7. | Үткәннәрне кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Хайваннар дөньясы турында сөйли белү | |||
| Кышкы уеннар | ||||||
1. | Бсү.”Кыш” | 1 | Сүз байлыгын арттыру | Кыш турында сөйли белү | |||
2. | Г.Бакир”Кышкы уен” | 1 | Яңа сүзләр белән таныштыру | Сүзләрне куллана белү | |||
3. | “Елгада” хикәясе | 1 | Сөйләм телен үстерү | Хикәя буенча фикер алыша белү | |||
4. | Җ.Дәрзаман”Камыраяк” | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Сәнгатьле уку | |||
5. | Б.Рәхмәт”Яңа ел килгәч” | 1 | Яңа сүзләр белән таныштыру | Яңа ел турында сөйли белү | |||
6. | Диалоглар өстендә эш | 1 | Диалогик сөйләмне үстерү | Диалоглар төзи белү | |||
7. | “Кыш” темасын ныгыту | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | |||
Минем дусларым | |||||||
1. | Бсү.”Минем дустым” | 1 | Сөйләм телен үстерү | Дуслар турында сөйли белү | |||
2. | “Минем дустым” хикәясе | 1 | Дуслар темасына кагылышлы лексиканы белү | Эчтәлеген сөйли белү | |||
3. | Диалоглар өстендә эш | 1 | Диалогик сөйләмне үстерү | Диалоглар төзи белү | |||
4. | Г.Бәширов”Сылтау” | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Сөйли белү | |||
5. | И.Туктар”Алма” | 1 | Сөйләм телен үстерү | Эчтәлеген аңлау | |||
6. | Д,Аппакова”Шыгырдавыклы башмаклар” | 1 | Яңа сүзләр белән таныштыру | Яңа сүзләрне куллана белү | |||
7. | “Шыгырдавыклы башмаклар”(дәвамы) | 1 | Сөйләм телен үстерү | Кыскача сөйли белү | |||
8. | “Шыгырдавыклы башмаклар”(дәвамы) | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Эчтәлеген аңлау | |||
9. | “Минем дусларым” бүлеген кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Дуслар турында сөйли белү | |||
Яз килә | |||||||
1. | Бари Рәхмәт –балалар шагыйре | 1 | Бари Рәхмәт турында әңгәмә | Бари Рәхмәт турында сөйли белү | |||
2. | Бсү”Яз җитә” | 1 | Яз темасына кагылышлы лексиканы белү | Яз турында сөйли белү | |||
3. | Б.Рәхмәт”Яз килә” | 1 | Эчтәлеген аңлау | Сәнгатьле уку | |||
4. | “Язгы авазлар” хикәясе | 1 | Сөйләм телен үстерү | Сәнгатьле уку | |||
5. | “Карга боткасы”хикәясе | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Яңа сүзләрне куллану | |||
6. | 8 нче март бәйрәме | 1 | Диалогик сөйләмне үстерү | Диалоглар төзи белү | |||
7. | Л.Толстой”Әбисе белән оныгы” | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Эчтәлеген сөйли белү | |||
8. | М.Газизов”Рәхмәт” | 1 | Эчтәлеген аңлау | Сәнгатьле уку | |||
9. | “Яз килә” темасын кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Белемнәрен тикшерү | |||
Дүрт аяклы дусларыбыз | |||||||
1. | Р.Мингалим”Дөньяда бер эт бар иде” | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Сәнгатьле уку | |||
2. | “Ак песи” хикәясе | 1 | Сүз лексикасы арттыру, эчтәлеген аңлау | Сүзләрне куллана белү | |||
3. | Р.Батулла “Чикыл белән Мырый” | 1 | Сүз лексикасын арттыру, рольләргә бүлеп уку | Эчтәлеген аңлау | |||
4. | “Дүрт аяклы дусларыбыз” бүлеген кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Дүрт аяклы дусларны тасвирлый белү | |||
Татарстан республикасы | |||||||
1. | Бсү.”Минем республикам-Татарстан” | 1 | Бәйләнешле сөйләм үстерү | Татарстан республикасы турында сөйли белү | |||
2. | Татарстан дәүләт символлары | 1 | Сүз байлыгын арттыру | ТР символларын белү | |||
3. | Казан-Татарстанның башкаласы | 1 | Сөйләм телен үстерү | Казан шәһәре турында кыскача сөйли белү | |||
4. | Татарстан шәһәрләре.Күнегүләр | 1 | Сүз лексикасын белү | Татарстан шәһәрләрен аера белү | |||
5. | “Татарстан” темасын кабатлау | 1 | Үткәннәрне ныгыту | ТР турында сөйли белү | |||
Чәчәкле җәй,ямьле җәй | |||||||
6. | Бсү.”Җәй җитте” | 1 | Сүз лексикасын арттыру | Җәй турында сөйли белү | |||
7. | Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | ||||
МТК дәресләре -4
4 нче сыйныф өчен рус телле укучыларга татар теленнән тематик план
Дәреслек авторы: Р.З.Хәйдарова
Яңа уку елы котлы булсын!
№ | Дәреснең темасы | Сәгать саны | Үткәрү вакыты план фактик | Уку эшчәнлеге ысуллары | Көтелгән нәтиҗә | Искәрмә |
1. | Бсү.”Белем бәйрәме” | 1 | Белем бәйрәменә кагылышлы лексиканы белү | Белем бәйрәме турында сөйли белү | ||
2. | Исем | 1 | Исемне кабатлау | Башка сүз төркемнәреннән аера белү | ||
3. | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | 1 | Исемнәрне тартым белән төрләндерү | Тартым белән төрләнеше | ||
4. | Сузык авазлар | 1 | Сузык авазлар | Сузык авазларны аера белү | ||
5. | Тартык авазлар | 1 | Ике аваз белдерә торган хәрефләр өстендә эш | Яңгырау һәм саңгырау авазларны аера белү | ||
6. | о.ы,э авазлары | 1 | Авазлар өстендә эш | Икешәр аваз белдерә | ||
7. | Басым | 1 | Сүзләрнең басымын билгеләү | Басымның гамәли очракларын белү | ||
8. | Басым.Күнегүләр өстендә эш | 1 | Басым өстендә эш | Басымны дөрес куярга ирешү | ||
9. | Сузык һәм тартык авазларны кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Белемнәрен ныгыту | ||
10. | Сан | 1 | Сан темасын кабатлау | Сөйләмдә куллана белү | ||
11. | Сан төркемчәләре | 1 | Ничә?Ничәнче? сорауларына җавап бирү | Сан төркемчәләрен аера белү | ||
12. | Вакыт темасы | 1 | Вакытны күрсәтү белү | Сорый һәм җавап бирә белү | ||
13. | Чөнки,шуңа күрә теркәгечләре | 1 | Җөмләләр төзү | Сөйләмдә куллана белү | ||
14. | Кебек,турында бәйлекләре | 1 | Бәйлекләр белән җөмләләр төзү | Сөйләмдә куллана белү | ||
15. | Күнегүләр өстендә эш | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Белемнәрен тикшерү | ||
16. | Контроль эш | 1 | Контроль эш | Белемнәрен тикшерү | ||
17. | Хаталар өстендә эш.Күнегүләр | 1 | Хаталар өстендә эш | Хаталарга анализ ясый белү | ||
Көзге табигать | ||||||
1. | Билгеле үткән заман хикәя фигыль | 1 | Билгеле үткән заман хикәя фигыль | Фигыльләрне сөйләмдә куллана белү | ||
2. | Билгесез үткән заман хикәя фигыль | 1 | Җөмләләр төзү | Сөйләмдә куллана белү | ||
3. | Фигыльнең юклык формасы | 1 | Юклык формасы өстендә эш | Дөрес куллана белү | ||
Без кошларга ярдәм итәбез | ||||||
1. | Бсү“Кошлар” темасы | 1 | Бәйләнешле сөйләм үстерү | Кошлар турында сөйли белү | ||
2. | Фигыльләрнең зат-сан белән төрләнеше | 1 | Фигыльләрне зат-санда төрләндерү | Төрләндерә белү | ||
3. | Хәзерге заман хикәя фигыль | 1 | Зат-сан белән төрләнеше | Сөйләмдә куллану | ||
4. | Хикәя һәм боерык фигыльләр | Җөмләләр төзү | Фигыльләрне аера белү | |||
5. | Сүзлек диктант.Күнегүләр | 1 | Сүзлек диктант | Белемнәрен тикшерү | ||
6. | Үткән заман хикәя фигыль | 1 | Үткән заман хикәя фигыльнең формалары | Фигыльләрне сөйләмдә куллану | ||
7. | Исемнәрнең килеш белән төрләнеше | 1 | Килешләр белән төрләндерү | Килешләр белән төрләндерә белү | ||
8. | -ым,-ем,-ың,-ең кушымчалары | 1 | Кушымчаларны дөрес куллану | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | ||
9. | Вакыт рәвешләре | 1 | Җөмләләр төзү | Рәвешләрне сөйләмдә куллану | ||
10. | Капма-каршы сүзләр | 1 | Капма-каршы сүзләр белән эш | Сөйләмдә куллана белү | ||
11. | Урын рәвешләре | 1 | Биредә,тегендә,монда,анда рәвешләре белән эш | Сөйләмдә куллана белү | ||
12. | Теркәгечләр | 1 | “Чирик” хикәясе өстендә эш | Теркәгечләрне җөмләдә куллану | ||
13. | Күнегүләр өстендә эш | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Белемнәрен ныгыту | ||
14. | Үткәннәрне кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | ||
Хайваннар дөньясында | ||||||
1. | Сыйфат | 1 | Сыйфат өстендә эш | Сыйфатларны сөйләмдә куллану | ||
2. | Сыйфат+исем сүзтезмәсе | 1 | Сыйфат,исем темаларын кабатлау | Сүзтезмәләр төзи белү | ||
3. | Күнегүләр өстендә эш | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Белемнәрен ныгыту | ||
4. | “Яшел энәле керпе”лгм | 1 | Бәйләнешле сөйләм телен үстерү | Сүз төркемнәрен ныгыту | ||
5. | Сыйфатның чагыштыру дәрәҗәсе | 1 | Җөмләләр төзү | Кушымчаларын белү | ||
6. | Җөмләдә сүз тәртибе | 1 | Җөмләләр төзергә өйрәтү | Җөмләләр төзи белү | ||
7. | Контроль диктант»Кыш» | 1 | Контроль диктант | Белемнәрен тикшерү | ||
Кышкы уеннар | ||||||
1. | Хаталар өстендә эш.”Кыш”Бсү | 1 | Сөйләм телен үстерү | Кыш турында сөйли белү | ||
2. | Сүзләрнең антоним парлары | 1 | “Кышкы уен”хикәясе өстендә эш | Сүзләрнең антоним парларын белү | ||
3. | Антонимнар | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Сөйләмдә куллана белү | ||
4. | Исем+исем сүзтезмәләре | 1 | Сүзтезмәләр өстендә эш | Сүзтезмәләр төзи белү | ||
5. | “Чыршы бәйрәме”лгм | 1 | Сүз байлыгын арттыру | Ия.,хәбәрне таба белү | ||
6. | Үткәннәрне ныгыту | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Үткәннәрне ныгыту | ||
7. | Исемнәрне килеш белән төрләнеше | 1 | Килешләр белән төрләндерү | Яңа ел турында сөйли белү | ||
8. | Баш килеш,иялек килеш,юнәлеш килеше | 1 | Килешләр белән төрләндерү | Кушымчаларны дөрес яза белү | ||
9. | Төшем килеш,чыгыш килеш | 1 | Килешләр белән төрләндерү | Сөйләмдә куллана белү | ||
10. | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | 1 | Тартым белән төрләндерү | Тартым белән төрләнеше | ||
Минем дусларым | ||||||
1. | Бсү”.Минем дустым” | 1 | Фигыльнең заман формалары | Дустың турында сөйли белү | ||
2. | Микъдар саны,тәртип саны,җыю саны | 1 | -ау,-әү аффикслары | Саннарны сөйләмдә куллану | ||
3. | “Сан” темасын кабатлау | 1 | Ничә?ничәнче?ничәү?сораулары | Сан төркемчәләрен аера белү | ||
4. | -чы,че сүз ясагыч кушымчалар | 1 | Сүз байлыгын арттыру | Сүз ясагыч кушымчаларны белү | ||
5. | “Алма” хикәясендәге лгм | 1 | Хикәя буенча фикер алышу | Эчтәлеген сөйли белү | ||
6. | Сүзлек диктант.Сүз ясагыч кушымчалар | 1 | Сүзлек диктант.Һөнәр исемнәрен белү | Һөнәр исемнәрен сөйләмдә куллану | ||
7. | Җөмләнең баш кисәкләре | 1 | Ия,хәбәр өстендә эш | Җөмләдә ия хәбәрне аера белү | ||
8. | Фигыльнең заман формалары | 1 | Фигыльләрне заман белән төрләндерү | Заман формалары аңлап аера белү | ||
9. | “Шыгырдавыклы башмаклар”лгм | 1 | Хикәя өстендә эш | Дустың турында сөйли белү | ||
10. | Чөнки,шуңа күрә теркәгечләре | 1 | Теркәгечләр белән җөмләләр төзү | Сөйләмдә куллану | ||
11. | Зат һәм күрсәтү алмашлыклары | Алмашлыкларны килеш белән төрләндерү | Дустыңны тасвирлый белү | |||
12. | Сүзләрнең синоним парлары | 1 | Синоним парлар өстендә эш | Диалоглар төзи белү | ||
13. | Сүзләрнең синоним парлары.Мөстәкыйль эш | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Белемнәрен тикшерү | ||
14. | Бсү.”Минем дусларым”Үткәннәрне кабатлау | 1 | Исемнәрнең килеш белән төрләнеше | Дусларың турында сөйли белү | ||
Яз килә | ||||||
1. | Бсү.”Яз килә” | 1 | Синоним һәм антоним сүзләр | Яз билгеләре турында сөйләү | ||
2. | Сүзтезмәләрнең антоним парлары | 1 | Антонимнар | Б.Рәхмәт турында сөйли белү | ||
3 | Инфинитив+ярый төзелмәсе | 1 | Инфинитив+ярый төзелмәсе | Диалог төзи белү | ||
4. | “Язгы авазлар”лгм | 1 | Хикәя буенча фикер алышу | Сөйләмдә куллану | ||
5. | 8нче март-әниләр бәйрәме | 1 | Котлаулар язу | Бәйрәм белән котлый белү | ||
6. | “Яз билгеләре”Бсү | 1 | Сөйләм телен үстерү | Яз билгеләрен белү | ||
7. | “Карга боткасы”лгм | 1 | Сөйләм телен үстерү | Бәйрәм турында сөйли белү | ||
8. | Фигыльнең заман формалары | 1 | Фигыльнең заман формалары | Диалог төзи белү | ||
9. | Итагатьле сорау формалары | 1 | Бирегез әле,зинһар төзелмәләре | Өй хезмәтендә катнашуың турында сөйли белү | ||
10. | “Фигыль”темасын кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Образга бәя бирх | ||
11. | Контроль диктант | 1 | Контроль диктант | Белемнәрен тикшерү | ||
12. | Хаталар өстендә эш.Кушма саннар | 1 | 11дән-20 кадәр саннар | Саннарны сөйләмдә дөрес куллану | ||
13. | “Яз”темасын кабатлау | 1 | Сөйләм телен үстерү | Яз турында сөйли белү | ||
Дүрт аяклы дусларыбыз | ||||||
1. | -мый,ми аффикслары | 1 | Ярат-ярат+мый,эчә-эч+ми | Дүрт аяклы дусларны тасвирлый белү | ||
2. | Үткәннәрне кабатлау | 1 | Чөнки.ләкин теркәгечләре | Йорт хайваннары турында сөйли белү | ||
3. | -сыз,-сез аффиксалары | 1 | Аффикслар өстендә эш | Сөйләмдә куллана белү | ||
4. | “Ак песи”лгм | 1 | Фигыльләрне зат-сан белән төрләндерү | Хикәянең эчтәлеге буенча әңгәмә төзү | ||
5. | Зат һәм күрсәтү алмашлыклары | 1 | Хикәя буенча фикер алышу | Алмашлыкларның килеш белән төрләнеше | ||
6. | Кая?кайда?кайдан? сораулары | 1 | Җөмләләрне киңәйтергә өйрәтү | Сорауларга дөрес җавап бирү | ||
7. | “Чикыл белән Мырый”әкияте лгм | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Сорау җөмләләр төзи белү | ||
8. | Сорау җөмләләр | 1 | Бәйләнешле сөйләм телен үстерү | Сорау җөмләләр төзү | ||
9. | Сүз төркемнәре. Үткәннәрне кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Сүз төркемнәрен бер-берсеннән аера белү | ||
10. | Мөстәкыйль эш | 1 | Мөстәкыйль эш | Белемнәрен тикшерү | ||
11. | Хаталар өстендә эш. Күнегүләр | 1 | Хаталар,күнегүләр өстендә эш | Хаталарга анализ ясый белү | ||
Татарстан республикасы | ||||||
1. | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | 1 | Дәүләт символлары турында сөйләргә өйрәтү | Исемнәрнең тартым белән төрләнеше | ||
2. | Исемнәрнең килеш белән төрләнеше | 1 | Татарстан турында мәгълүмат бирә белү | Исемнәрнең килеш белән төрләнеше | ||
3 | Исемнәрнең зат белән төрләнеше | 1 | Исемнәрне зат белән төрләндерү | Зат белән төрләндерә белү | ||
4. | Үткәннәрне кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау | Исемне зат-сан,тартым белән төрләндерә белү | ||
5. | Бсү.Татарстан шәһәрләре | 1 | Сыйфатның дәрәҗәләре өстендә эш | Татарстан шәһәрләре турында сөйли белү | ||
6. | Урын-вакыт килеше сораулары | 1 | Сүзләрне килеш белән төрләндерү | |||
7. | Күнегүләр өстендә эш | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Белемнәрен ныгыту | ||
8. | Контроль диктант”Җәй җитте” | 1 | Контроль диктант | Сүзләрнең дөрес язылышын белү | ||
9. | Хаталар өстендә эш.Күнегүләр | 1 | Күнегүләр өстендә эш | Белемнәрен ныгыту | ||
Чәчәкле җәй, ямьле җәй | ||||||
1. | Бсү.”Җәй җитте” | 1 | Бәйләнешле сөйләм телен үстерү | Җәй турында сөйли белү | ||
2. | “Исем” темасын кабатлау | 1 | Берлек һәм күплек сандагы исемнәр | |||
3. | “Сыйфат” темасын кабатлау | 1 | Кабатлау | Төрле дәрәҗәдәге сыйфатларны аера белергә | ||
4. | Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау | 1 | Үткәннәрне кабатлау |
Контроль эш-1
Контроль диктант- 3
Сүзлек диктант – 2
Мөстәкыйль эш - 2
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
календарь-тематик план 2 сыйныф
татар теленнән...
календарь-тематик план 3 сыйныф
татар теле...
календарь-тематик план 6 сыйныф
татар теле...