Применение инновационных технологий в обучении детей с ОВЗ.
статья

Применение инновационных технологий в обучении детей с ОВЗ.

        В настоящее время все чаще возникает вопрос: как помочь детям с ограниченными возможностями здоровья освоиться в обществе, взаимодействовать и полноценно существовать, в нем, так как в  последние годы в мире наблюдается тенденция роста числа детей с ОВЗ   Целью обучения  таких детей с является снижение зависимости ребенка от посторонней помощи, стимулирование его активности, адаптации к окружающей и социальной среде.

        Важным  направлением повышения эффективности и результативности учебного процесса в школе является использование педагогических технологий. Одна и та же технология в руках разных педагогов может каждый раз выглядеть по-другому.

        Инновационные технологии в образовании, активные и интерактивные методы –  это новые способы и методы взаимодействия педагогов и учеников, которые обеспечивают эффективное достижение результата педагогической деятельности. Активные и интерактивные методы обучения призваны решать главную задачу, сформулированную в ФГОС — научить ребенка учиться, развивая критическое мышление, основанное на анализе ситуации, на самостоятельном поиске информации, а также на умении и принятии взвешенного и аргументированного решения. При внедрении активных методов обучения дети выступают в учебном процессе как равные участники и создатели урока. В свою очередь, интерактивные методы строятся не только на привлечении детей к процессу обучения, но и сами обучающиеся влияют на мотивацию каждого ученика, взаимодействуя друг с другом. Учитель же в данной ситуации исполняет роль помощника. Каждая технология несет коррекционные и развивающие возможности, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании детей с ОВЗ. Конечно, технологии применяются для таких детей  не всегда в полном объеме , а зачастую  используются лишь элементы, некоторые  их формы и виды.

          Современный образовательный процесс предполагает применение

множества технологий, среди которых: здоровьесберегающие и  информационно-коммуникационные технологии, технология проблемного обучения, технология сотрудничества, метод проектов,  игровые технологии и др. Использование  различных  технологий в учебном процессе даёт возможность запомнить и осмыслить большой объем информации, выявить закономерность каких-либо действий, событий, явлений, а в итоге развивают у обучающихся критическое мышление, память, внимание, умение логически мыслить.  Таким образом, применение современных педагогических технологий делает образовательный процесс эффективным, позволяет реализовывать знания, умения и навыки в разных видах деятельности,   создавать ситуацию успеха, поддерживать внимание учеников на высоком уровне и переносить усвоенные знания и умения в новую учебную ситуацию, развивать познавательную активность детей, а тем самым  решать  поставленные  учебные цели.      

   Благодаря использованию образовательных технологий обучающиеся овладевают приемами учебной деятельности, учатся ориентироваться в современном информационном пространстве, применять свои знания в практической деятельности и в быту, развивать себя  и безболезненно войти в современный социум.