программа учебного предмета музицирование
рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 «ДЕТСКАЯ  ШКОЛА  ИСКУССТВ»

Г. ЯРЦЕВО СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

музицирование

2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ:

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

МУЗИЦИРОВАНИЕ

1.  Область применения программы:

        Программа учебного предмета является частью дополнительной  общеразвивающей  программы «Фортепиано»     в области музыкального искусства со сроком обучения 3 года.

        Программа учебного предмета может быть использована: в реализации дополнительной  общеразвивающей программы в области музыкального  искусства   в МБУ ДО  детская школа искусств г. Ярцево  при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

        1.2. Место предмета в структуре дополнительной  общеразвивающей  программы в области музыкального искусства:  Исполнительская подготовка.

        1.3. Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета:

        В результате освоения предмета обучающийся должен знать:

     - способы выражения творческих фантазий и сопереживания посредством музыки.  

         В результате освоения предмета обучающийся должен уметь:

    -подбирать по слуху несложные мелодии и аккомпанемент к ним;

    -исполнять несложные произведения с листа.

        1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета:  максимальной учебной нагрузки обучающегося  262,5    часов,  в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки    105  часа; самостоятельной работы обучающегося  157,5 часов.

2. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

2.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы.

2.2. Тематический план и содержание учебного предмета: Музицирование

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

        Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета: класс для индивидуальных занятий, зал для концертных выступлений.

        Оборудование  учебного  кабинета:  фортепиано, столы, стулья, нотная литература, подставки.

        Технические средства: музыкальный центр, компьютер.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

        Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.  Балацкая, А., Петрова Н. Играть легко!:  – М.: «Классика –XXI». – 2013.
2. Барсукова, С. Веселая музыкальная гимнастика. -  Ростов н/Д.: «Феникс».- 2008.
3. Бурнашева, Э.И., Шилова В.В. Подбор по слуху.- вып.1. – СПб.: «Крмпозитор». – 2012.
4. Барсукова, С. Азбука игры на фортепиано. - Ростов на/Д.: «Феникс».- 2008.
5.  Геталова,  О., Визная, И. В музыку с радостью. – СПб.: «Композитор». - 2014.
6. Крохе-музыканту. Нотная азбука для самых маленьких: Ч. 1,2.- сост. Ирина Королькова.- Ростов н/Д.: «Феникс».-2015.
7. Жилин, В. Занимательные игры для чтения с листа.- М.: PILLC. – 2005.
8. Задания для развития самостоятельных навыков при обучении фортепианной игре. - сост. Ляховицкая. - изд. 5. – М.: «Музыка». – 2001.
9. Симонова, Т. Звери и птички с нотной странички: пособие для начинающих пианистов / Т. Симонова. – Смоленск. – 2004.
10. Торопова Н. Музыкальные зарисовки/ Н. Торопова.- Ростов н/Д.: «Феникс».- 2005.
11.  Юдовина-Гальперина, Т. «Большая музыка – маленькому музыканту»: лёгкие переложения для фортепиано.- альбом № 1,2.- под ред. Ольги Геталовой.- М.: «Музыка». - 2004.
12.  Юному музыканту – пианисту: хрестоматия для учащихся ДМШ. 1 класс / сост. Г.Г. Цыганова, И.С. Королькова.- 10-е изд. – Ростов н/Д.: «Феникс».- 2011.

Дополнительные источники:

1. Абдуллин Э. Методологическая культура педагога-музыканта. – М.: «Академия». -  2002.
2. Балацкая, А., Петрова Н. Играть легко!: учебно-методическое пособие. – М.: «Классика –XXI». – 2013.
3. Альтерман С.С. 40 уроков начального обучения музыке детей 4-6 лет / С.С. Альтерман.- Т. 1,2.- СПб: «Композитор».-  2010.
4. Богино Г. К. Игры-задачи для начинающих музыкантов / Г.К. Богино. – М.: «Музыка».- 1994.
5. В музыку с радостью / Сост. Геталова О., Визная И. - СПб: "Композитор". -  2001.
6. Дьяченко Н. Музыкальные картинки. Первое знакомство ребенка с музыкой. - М.: «Музыка». - 2002.
7. Начинаю играть на рояле. Учебное пособие / Сост. Березовский Б., Борзенко А., Сухоцкая Е. –Ч. 1,2.- СПб: "Композитор".- 2009.
8. Савшинский С. Работа пианиста над музыкальным произведением. – М.: «Классика XXI».- 2004.
9. Сотникова О. Я учусь играть. Пособие для начинающих пианистов. - СПб: "Союз художников". - 2001.
10.  Смирнова Т. И. Фортепиано – интенсивный курс. – М.: «Музыка».- 2002.
11.  Перунова Н. Музыкальная азбука для детей дошкольного возраста. - СПб: "Советский композитор".- 2000.
12.  Фортепианная школа Фаины Брянской. Для маленьких музыкантов: с играми, сказками, путешествиями и загадками. –Ч. I.- М.: «Классика – XXI». – 2008.

13.  Юдовина-Гальперина Т. Б. За роялем без слез, или я – детский педагог. СПб.: «Союз художников».- 2002.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Приложение №1

                       Примерный список контрольных прослушиваний

1 класс

1. Детская песенка «Василек»  

2. Детская песенка  «У кота»  

3.Р.н.п. «Как под горкой под горой»

4.Р.н.п. «Во саду ли, в  огороде»

5. В. Калинников « Тень тень»

6.Детская песенка « Вальс собачек»

7. Соколова « Баба Яга», « Колокольчик», « Новый день»

8. Р.н.п. «Во поле береза стояла»

9. М. Красев  « Елочка»

2класс

1.Детская песенка « Ходит зайка по саду»

2. Детская песенка « Жили у бабуси»

3.Б.н.п. « Савка и Гришка»

4.Ю. Абелев « Грустная песня»

5.Р.н.п. « Как у нас-то козел»

6. Соколова «Затопила мама печку»

7. Соколова «Земляника и лягушки»

8. Груз.н.п. « Сулико»

9. Витлин « Дед Мороз»

                                                           3класс

1.Р.н.п. « Пойду ль я»

2.Р.н.п. « Ах вы, сени»

3.Р.н.п. « У меня ль во садочке»

4.Детская песенка « Про козлика»

5. Укр.н.п. « Ой лопнув обруч»

6. Укр.н.п. « Ой ты девица»

7. С. Ляховицкая « Русская песня»

8. Р.н.п. « Коровушка»

9. Сок И.Филипп « Колыбельная»

10. Р.н.п. «Я на горку шла»