Проект «Мой Новосибирск»
проект

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 20 комбинированного вида «Сказка»

Проект

«Мой Новосибирск»

Подготовили: учитель-логопед Ануфриева А.А.

Воспитатели Калашникова Т. Н.

Проект «Мой Новосибирск»

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Участники проекта: Воспитатели, дети подготовительной группы, учитель-логопед, родители.

Возраст участников проекта: дети 6-7 лет.

Тип проекта: краткосрочный, групповой, практико-ориентированный.

Срок проекта: с  24.10.2022 по 06.11.2022 года

Актуальность настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории родного края, его культуре, традициях и обычаях местных жителей. Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Патриотизм - это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине - накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Цель: формирование интереса к родному городу.

Задачи:

• создать условия для погружения детей в отдельные фрагменты жизни города;
• формировать представления детей об исторической, культурной и повседневной жизни города;
• пополнять знания детей об исторических памятниках, учреждениях культуры, промышленных предприятий;
• пополнить словарный запас детей;
• развивать интерес к родному городу;
• развивать мышление, память, монологически-связную речь, творческое воображение
• воспитывать патриотическое отношение к своему городу и к своей стране в целом.

Предполагаемый результат:

• Воспитывать патриотические чувства у детей.
• Актуализировать знания о родном городе.
• Заинтересовать детей и взрослых историей родного края, сплотить родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.
• Использовать развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Найти интересную информацию по теме «Улицы нашего города», подобрать фотографии родного города для сопровождения рассказа.

Методы проекта:  

игровые: дидактические игры, подвижные игры;

словесные: беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, рассказывание, развлечения, чтение и рассказывание стихов, считалок, сказок, загадок; разговор, беседа; рассматривание картинок.

практические: создание развивающей среды, обеспечивающей развитие интереса и любознательности, экскурсии и наблюдения, расширяющие кругозор ребенка, работа в мини-музее «Мой город» с целью формирования знаний о родном городе, дидактические игры, подвижные игры.

наглядные: организация выставок, сбор фотоматериалов, рассматривание иллюстраций.

Метод трех вопросов:

Этапы:

подготовительный: составление презентаций, настольно-печатных игр.

Основной этап

Системная «паутинка» проекта

 Заключительный этап

- фильм «Мой Новосибирск»

- выставка фотографий с любимой достопримечательностью

- презентация о реализации проекта.

Перспективы проекта: В дальнейшем планируем продолжить работу по знакомству с городом и его окрестностями.

Просмотр фильма об истории Новосибирска

Просмотр достопримечательностей.

Дидактические игры

Рассматривание фотографий города Новосибирска

Составление рассказов о достопримечательностях