«ЛАКОМЫЙ КУСОЧЕК». ФРОНТАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТНР В СТАРШЕЙ ГРУППЕ (публикация в научно-методическом журнале "Логопед в детском саду" №2(87) 2019
план-конспект

Задачи: учить детей воспроизводить заданный речевой ритм; запоминать и воспроизводить ряды гласных звуков; упражнять в делении слов на слоги; закрепить представления у детей о слогообразующей роли гласного звука в слове; определение длинного и короткого слова и количества слогов в заданном слове; закрепить понятие «родственные слова»; упражнять в подборе антонимов; закрепить обобщающее понятие «продукты питания» и обогащение предметного словаря по теме; развивать память, внимание, фонематический слух, зрительное восприятие, логическое мышление детей.

Оборудование: дидактическое пособие «Поезд», карточки с цифрами 1, 2, 3; мягкие магниты «продукты питания», ширма, искусственные ели, куклы Маша и медведь, самовар,кукольный холодильник и мебель, разрезные картинки «чай» и «сок», предметные картинки и муляжи про-дуктов питания, предметная        картина родственных к «снегу» слов, муляжи снежков и мишень, дольки лимона и мандарина.