Календарно-тематическое планирование по ОДНКНР. 5 класс.
календарно-тематическое планирование (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1городского округа город Нововоронеж»

Рабочая программа

основного общего образования

по предмету «Основы духовно-нравственной культуры

 народов России»

Классы:  V «В», V «Г»

Учитель:

 Кол Наталья Евгеньевна, ВКК

2019 – 2020 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для обучающихся V класса разработана на основе следующих нормативных документов:

1. Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2.  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897);

3) Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Нововоронежской СОШ №1

4) авторская программа К.А. Кочегарова «Основы духовно­ нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России»

5) Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Место учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в учебном плане.

Программа по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» рассчитана на 17 часов.

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

1. А. Н. Сахаров, К. А. Кочегаров, Р. М. Мухаметшин  «Основы духовно ­ нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России. 5 класс» Учебник. Изд.: Русское слово, 2012.
2. Пискарев В. И., Сафронов И. В. «Основы духовно ­ нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России. 5 класс». Книга для учителя.Изд.: Русское слово, 2012.

Планируемые результаты

 К результатам освоения программы курса следует отнести:

Личностные результаты:

воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

формирование целостного мировоззрения, учитывающего духовное многообразие современного мира;

формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира.

Предметные результаты:

воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;

знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;

формирование представлений об основах культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности;

понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;

формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Метапредметные результаты:

умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и

познавательной деятельности;

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

Содержание учебного предмета

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования изучение предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» должно обеспечить:

воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;

знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;

формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности;

понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;

формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Содержание изучаемого курса имеет воспитывающий характер, способствует духовно-нравственному развитию обучающихся, содействует формированию чувств, возвращающих к духовным истокам российской цивилизации.

Освоение школьниками учебного содержания, входящего в учебный курс, должно обеспечить:

понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества;

формирование уважительного отношения к разным духовным и светским традициям;

знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;

укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.

Ожидаемый результат:

На уроках должны быть объяснены следующие понятия: религия, культура, православие, высшие нравственные ценности: добро, совесть, справедливость, раскаяние, милосердие, сострадание.

В результате обучения в рамках этого курса у учащихся должны сформироваться мотивации к уважению своих собственных культурных и религиозных традиций, а также к уважительному диалогу с представителями других культур и мировоззрений, знания истории Отечества, истории православной культуры.

При изучении комплексного учебного курса предполагается интеграция с предметами «Литература». «Музыка». «История», «Изобразительное искусство».

В ходе преподавания будут использоваться разнообразные формы и методы.

Методы:

-Метод моральных дилемм и дискуссий

-Эвристические беседы

-Исследовательский метод

-Проектирование

-Уроки - экскурсии

-Деловые и ролевые игры

-Различные викторины и другие конкурсные события

 -Творческие мастерские

-Использование информационно - коммуникационных технологий

Формы работы:

-фронтальная;

-индивидуальная;

-групповая;

-парная.

Тематическое планирование

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ