самоподготовка в 7 классе
план-конспект

Цель: закрепление знаний полученных на уроках;

формирование навыков самостоятельного выполнения домашнего задания;

создание условий для закрепления знаний, умений, навыков, полученных на уроках, в самостоятельной работе;

развитие познавательных процессов учащихся: внимания, памяти, мышления, речи;

расширение кругозора, словарного запаса учащихся.

I.Орг. момент.

Подготовка рабочего места.

Постановка целей работы.

(Отгадайте загадку) (слайд)

Наступили холода,            Обернулась в лед вода,                

Длинноухий зайка серый   Обернулся зайкой белым

Перестал медведь реветь –  В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (зимой)

- А скажите, какое сейчас время года?

- Какой сейчас месяц?

- когда начинается зима?

- Какой по счету этот месяц?

- А сколько месяцев в этом сезоне? Назовите.

– Какой день зимой?

– Какая ночь?

 «Без чего не бывает зимы?»

 «Не бывает зимы без... (снега, сосулек, санок, горки, мороза, метелей, простуды, праздников…)».

- Ребята, а вы любите зиму?  За что?

- А еще зимой мы отмечаем самый любимый и волшебный праздник – Новый год.

- А без чего не бывает Нового года? (без елки)

- У нас сегодня на самоподготовке в гостях елка, только она не новогодняя. (слайд)

- А что нужно сделать, чтобы она стала новогодней, волшебной? (нарядить)

-Чем наряжают елку? ( ответы детей)

- Мы, ребята, будем выполнять задания и наряжать елку. Игрушки можно вешать только тогда, когда правильно выполним все  задания.

Итак, первая игрушка.  На ней написано слово «дежурный» и сейчас нам дежурный по классу напомнит, что же сегодня мы будем выполнять.

Молодец, и первыми на елку отправляются  колокольчики (слайд).

(определяем очередность выполнения заданий)

-Чем еще украшают елку? (слайд с шарами, на нем написано «математика»)

II. Выполнение заданий.

Математика.

1.пальчиковая гимнастика.

2.Разбор и выполнение задания.

3.Индивидуальная работа.

4.Самопроверка.

Физминутка.

-Ребята, представьте, что начался снегопад. Слушайте меня внимательно и выполняйте.

Мы будем следить глазами за снежинкой. Вот она приклеилась к нашей школьной доске, медленно полетела вверх на потолок, тихо полетела к вам и села на правое плечо, полетела к окну, опять вернулась к вам и села на левое плечо, тихо упала на пол и снова взлетела на доску.

-Ребята, что еще мы вешаем на елку? (слайд с мишурой, на нем написано «письмо»)

Письмо.

 1.пальчиковая гимнастика.

2.Разбор и выполнение задания.

3.Индивидуальная работа.

4.Самопроверка.

Физминутка.

Раз – подняться,  потянуться,
Два – нагнуться, разогнуться,
Три – в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на место тихо сесть.

-Ребята, чего не хватает на нашей елке? (слайд с гирляндами, на нем написано «биология»)

Гимнастика для глаз.  (на слайде)

Артикуляционная гимнастика.

-Жужжащее чтение.

-Чтение по цепочке.

-Обсуждение темы по вопросам.

Итог самоподготовки. (слайд)

Ну что ж, ребята, вот мы с вами и нарядили  елочку и стала она новогодней, а значит, волшебной. А разве бывает новогодняя елка без подарков? Наша елка тоже хочет вам подарить подарки за то, что вы хорошо поработали, выполнили все задания и превратили ее в новогоднюю красавицу.