Программа клуба военно-патриотического воспитания «Юные жуковцы»
методическая разработка

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад №44 муниципального образования Кореновский район

                                                                                                                                                                                                                                     Утверждаю

                                             Заведующий МДОБУ детский сад №44

                                           МО Кореновский район

                               ___________ Ю.Я.Комендант

Приказ №104 от 25.11.2019г.

Программа клуба

военно-патриотического воспитания

«Юные жуковцы»

Автор программы:

старший воспитатель

 Булгина Марина Григорьевна

Соисполнитель программы:

воспитатель

Калеман Ольга Ивановна

ст. Платнировская

2019г.

1.Пояснительная записка

Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей “малой родине”, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Защита Отечества является долгом и обязанностью его граждан.

Клуб военно-патриотического воспитания «Юные жуковцы» позволит решить ряд проблем, с которыми дети сталкиваются сегодня. А это - отсутствие интереса к изучению истории своего Отечества, края, станицы, семьи, что мешает дошкольнику стать истинным патриотом, создает возрастной барьер между поколениями и приводит к небрежному отношению к ветеранам Великой Отечественной войны, не позволяет деятельно общаться и сотрудничать младшим и старшим школьникам.

Патриотическое движение «Юный Жуковец» является общекраевым детским движением. Данное детское движение построено на принципах гласности, добровольного вступления, совместного творчества и развития.

Цель программы: воспитание патриотических чувств и любви к своей стране, содействие духовно-нравственному развитию и воспитанию детей дошкольного возраста.

Задачи программы:

- воспитание у дошкольников уважения к историческому прошлому и ветеранам различных войн;

-обновление содержания патриотического воспитания, расширение спектра активных форм и методов работы по данному направлению;

-воспитание дошкольников в духе патриотизма и гражданственности, гордости за достижения родной страны;

- формирование коммуникативной культуры, способности к общению со сверстниками и старшим поколением.

-усиление роли семьи в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Направления работы программы

1.Историко-краеведческое и военно-патриотическое

2.Социальное

3.Культурно-массовое

4. Духовно-нравственное направление

5. Гражданское

6.Здоровьесберегающее

7. Информационное

Сроки реализации программы.

Программа рассчитана на 4 года, возраст детей 4-7 лет (2-ая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы). Выполнение программы клуба военно-патриотического воспитания «Юные жуковцы» осуществляется согласно плану.

Условия реализации программы

Для эффективной реализации настоящей программы в детском саду созданы благоприятные условия:

-группа оснащена техническим оборудованием (мультимедийный проектор, экран, телевизор, видеоплеер, магнитофон).

-имеются видеоматериалы, методическая литература по теме.

- уголок клуба военно-патриотического воспитания «Юные жуковцы» в групповом помещении;

-приобретены развивающие игр, настольно-печатные игры, дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию;

-имеется наглядный материал, плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки по теме;

-создана библиотека детской художественной литературы по патриотическому воспитанию.

Ожидаемые результаты программы

1.Умение членами клуба активно взаимодействовать с ветеранами, использовать их опыт и духовный потенциал в целях сохранения и преемственности славных боевых и трудовых традиций;

2.Формирование у дошкольников важнейших человеческих ценностей: гражданской позиции, социальной активности, уважения к культуре и истории нашей странны, почитание старших.

3. усиление роли семьи в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Формы работы с детьми.

1. Экскурсии;
2. Беседы;
3. Чтение литературы;
4. Интегрированные занятия;
5. Продуктивная деятельность (рисование, конструирование, аппликация, ручной труд);
6. Познавательные, дидактические, ролевые игры; 

7.Просмотр учебного фильма;
8. Игровые программы;
9. Инсценировки и театрализации.

10.Проектная деятельность.

11.Презентация.

12. Викторины.

13.Ребусы. Кроссворды.

14.Информационная деятельность: выпуск стенгазет, листовок.

Взаимодействие с родителями воспитанников:

В настоящее время задачи патриотического воспитания ориентированы на семью. Семья-источник и звено передачи ребенку социально-исторического опыта. И решение этих задач возможно лишь во взаимодействии с семьей.

Чтобы привлечь внимание родителей к проблеме патриотического воспитания и организации полезного отдыха вместе с детьми, можно использовать такую инновационную форму работы, как организация маршрутов выходного дня («Семейный поход»), который включает в себя места, посвященные памятным и героическим событиям станицы, знаменитым людям. Дети не только будут получать знания о родном крае, станице в детском саду, но и активно участвовать в добывании этих знаний вместе с родителями. Данная работа поможет сформировать у дошкольников первые чувства патриотизма: гордости за свою родину, любовь к родному краю, уважение традиций.

К современным подходам взаимодействия ДОУ и семьи относятся отношение к родителям, как партнерам и вовлечение их в жизнь детского сада.

Формы работы с родителями:

• консультации в родительских уголках («Как рассказывать ребенку о Дне Победы»);

• совместная деятельность детей и родителей (изготовление поделок);
• поисковая деятельность: подбор познавательных статей из истории станицы, экскурсии с фотокамерой, видеосъемкой;
• беседы с детьми и родителями («Что означает слово – патриот»);
• практикумы, проекты («Родной свой край люби и знай», «Знакомим детей с природой родного края», «Этот День Победы!»), мастер-класс («Изготовление народных, обрядовых кукол»);
• обсуждение и распространение семейного опыта («Как мы празднуем День защитника Отечества»);
•  музыкальная гостиная («О русских традициях и обычаях», «Песни военных лет»);
• совместные детско-родительские встречи в различных формах: конкурсы, спортивные мероприятия («Мы – читающая семья!», «Мама, папа, я – спортивная семья»), вечер народных игр и забав («Как играли наши бабушки и дедушки»), посиделки, досуги («Устное народное творчество – кладезь народной мудрости», «Чаепитие в русских традициях»);
• родительские собрания.

Примерные темы маршрута выходного дня:

• «Семейный поход по памятным местам родной станицы»;
• «Любимый уголок»;
• «Гордись своим именем улица»;
•  «Улицы станицы» - обзорные экскурсии по улицам станицы и города, познакомить с новостройками, социальными объектами, зонами отдыха.

Содержание программы

1.Историко-краеведческое и военно-патриотическое направление:

     -Активизация поисковой и исследовательской деятельности.

     -Посещение выставок, музеев, комнат боевой и трудовой славы.

     -Организация и проведение исторических и военно-патриотических

      Викторин.

     -Изучение истории нашей страны, края, района, станицы.

     -Организация краеведческих и военно-патриотических выставок.

     -Встречи с участниками Великой Отечественной войны и ветеранами

       локальных войн.

2.Социальное направление:

-Проведение операций «Забота», «Протяни руку помощи».

-Оказание помощи ветеранам войны и труда.

 -Организация и проведение встреч с ветеранами.

3.Культурно-массовое направление:

-Организация и проведение   досуговых мероприятий.

-Районные и краевые акции и слеты.

4. Духовно-нравственное направление:

-Проведение семейных праздников.

-Организация и проведение православных праздников.

5. Гражданское направление:

-Районные слеты Жуковских отрядов.

 -Участие в акциях «Я-гражданин России».

-Разработка и реализация социальных проектов.

6.Здоровьесберегающее направление:

-Проведение спортивных игр, развлечений, досугов, праздников с привлечением родителей.

-Создание социальных проектов, формирующих здоровый образ жизни.

7. Информационное направление:

-Распространение информации в СМИ о деятельности клуба

-выпуск информационных листовок.

-Освещение работы клуба на сайте детского сада.

Список литературы:

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2014.
2. Белая К. Ю. Использование современных информационных технологий в ДОУ // Современное дошкольное образование. Теория и практика. № 4/2011, с. 14.
3. Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. М., 2018.
4. Комарова Т. С. Комарова И. И. Туликов А. В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. — М.: Мозаика-Синтез, 2017.
5. Большая советская энциклопедия: в 30-ти т. – М.: Сов. Энциклопедия
6. Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. В 3-х т. М., 1988.
7. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. В 2-х т. - 13-е изд. -М., 2002.
8. Книга – альбом, посвященная маршалу Г.К. Жукову. Москва «Истоки», 1995 г.
9. Давыдова М.А., Агапова И.А., Мы-патриоты! М., Вако,2016г.
10. Сайт «Победа. 1941–1945»

http://victory.rusarchives.ru/index.php

   11.Герои страны

http://www.warheroes.ru