Пример проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентов
методическая разработка (11 класс)

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯРАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ

Преподаватель: итак, занятие мы традиционно начинаем с проверки домашнего задания.

Домашнее заданиесоставленное с  учетом междисциплинарных связей.

Цель: научить студента самостоятельно работать с учебным материалом,заложить основы самоорганизации,чтобы привить  умение   в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.

Приобретаемые компетенции :ОК1;ОК4

Ожидаемые результаты: совершенствование навыков реализации теоретических знаний.

Правильность выполнения домашней работы осуществляется в форме приема «Активного слушания». Один обучающийся отвечает, а остальные обобщают сказанное. Решения домашних  заданий выведены на экран.

Правильный ответ оценивается в  1 балл

Задание1. Заполнить таблицу на основе междисциплинарных связей.

Задание 2. При выполнении практической работы «Получение этилена» лопнула пробирка со смесью этилового спирта и концентрированной серной кислоты. Опишите ваши действия.

Задание 3. При наличии у реактива и раствора огнеопасных, ядовитых и взрывчатых свойств на таре ниже основной этикетки должна быть сделана дополнительная этикетка с надписью «Огнеопасно», «Яд», «Взрывоопасно», «Беречь от огня».

Приведите примеры таких веществ, воспользовавшись интернет -ресурсами.

Преподаватель: подводит итог проверке домашнего задания.