Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Шаг в будущее» для 5 класса.
рабочая программа (5 класс)

№

п/п

Тема занятия

Кол-во

часов

Формы организации

Основные виды внеурочной

деятельности

1

Введение. Знакомство.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с миром профессий.

2

Мои личные профессиональные планы.

1

Показ презентации, беседа.

Строим личные профессиональные планы.

3

Ценностные ориентации.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с ценностными ориентациями.

4

Самооценка и уровень притязаний.

1

Анкетирование.

Выявление уровня самооценки и притязаний.

5

Интересы и склонности в выборе профессии.

1

Анкетирование.

Выявление интересов и склонностей в выборе профессии.

6

Классификация профессий по Климову. Типы профессий (построение таблицы): Ч-Ч, Ч-Т, Ч-П, Ч-ХО, Ч-Э.

1

Диагностика, беседа.

Отвечаем на вопросник Климова.

7

Концепция индивидуальности Голланда.

«Какой у вас характер?», «Шкала значимости эмоций», «Эмоциональная направленность личности», «Тип ригидности психологической установки», «Тест Голланда».

1

Диагностика, беседа.

Отвечаем на вопросы тестов Голланда.

8

Правила выбора профессии.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с правилами выбора  профессии.

9

Ошибки и затруднения при выборе профессии.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с ошибками и затруднениями при выборе  профессии.

10

Кем работают мои родные. Кем работают мои родители? Профессии моего рода.

1

Защита проекта.

Выступления учащихся по теме проекта.

11

Знакомство со схемой анализа профессий, разработанной Н.С. Пряжниковым.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство со схемой анализа профессий, разработанной Н.С. Пряжниковым.

12

Что такое профессиограмма?

1

Показ презентации.

Знакомство с профессиограммой.

13

В каких учебных заведениях можно получить профессию?

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с учебными заведениями нашего города.

14

На работу устраиваемся по правилам.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с правилами устройства на работу.

15

«Секреты» выбора профессии («хочу», «могу», «надо»)

1

Показ презентации.

Знакомство с «секретами» выбора профессии («хочу», «могу», «надо»).

16

«Быть нужным людям…»

1

Защита проекта.

Выступления учащихся по теме проекта.

17

Сочинение – рассуждение «Самая нужная профессия»

Написание сочинения.

Работа учащихся над темой сочинения.

18

Как готовить себя к будущей профессии?

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с тем, как готовить себя к будущей профессии.

19

Исследование «Необычная творческая профессия».

1

Урок-исследование.

Знакомство с необычными творческими профессиями.

20

Сочинение «… - это призвание!»

1

Написание сочинения.

Работа учащихся над темой сочинения.

21

Рабочие профессии.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с рабочими профессиями.

22

Жизненно-важная профессия.

1

Рассказ, беседа.

Знакомство с жизненно-важными профессиями.

23

Профессия, охраняющая общественный порядок.

1

Показ презентации.

Знакомство с профессиями, охраняющими общественный порядок.

24

Встреча с интересной личностью.

1

Урок-встреча.

Знакомство с профессиональной карьерой интересной личности.

25

Великие личности нашей страны и путь их становления.

1

Показ презентации.

Знакомство с великими личностями нашей страны и путем их становления.

26

«Мои родители хотят, чтобы я был похож на…и работал………»

1

Урок-размышление.

Размышления учащихся по теме урока.

27

Сочинение-рассуждение: «Если бы я был президентом…»

Написание сочинения.

Работа учащихся над темой сочинения.

28

Экскурсия на предприятия нашего района.

1

Экскурсия.

Знакомство с деятельностью предприятия нашего района.

29

Подготовка к пресс- конференции. «Представим, что я…»

2

Индивидуальное творческое задание.

Подготовка к пресс- конференции. «Представим, что я…».

30

Итоговая пресс-конференция «Мир профессий»

1

Выступление учащихся.

Выступление на итоговой пресс-конференции «Мир профессий».

31

Творческий проект "Моя будущая профессия"

2

Защита проекта.

Выступления учащихся по теме проекта.

32

Итоговое занятие рефлексия.

1

Рефлексия.

Подведение итогов курса профессиональной ориентации.

№

п/п

Тема

Количество часов

1

Введение. Знакомство.

1

2

Мои личные профессиональные планы.

1

3

Ценностные ориентации.

1

4

Самооценка и уровень притязаний.

1

5

Интересы и склонности в выборе профессии.

1

6

Классификация профессий по Климову. Типы профессий (построение таблицы): Ч-Ч, Ч-Т, Ч-П, Ч-ХО, Ч-Э.

1

7

Концепция индивидуальности Голланда. «Какой у вас характер?», «Шкала значимости эмоций», «Эмоциональная направленность личности», «Тип ригидности психологической установки», «Тест Голланда».

1

8

Правила выбора профессии.

1

9

Ошибки и затруднения при выборе профессии.

1

10

Кем работают мои родные. Кем работают мои родители? Профессии моего рода.

1

11

Знакомство со схемой анализа профессий, разработанной Н.С. Пряжниковым.

1

12

Что такое профессиограмма?

1

13

В каких учебных заведениях можно получить профессию?

1

14

На работу устраиваемся по правилам.

1

15

«Секреты» выбора профессии («хочу», «могу», «надо»)

1

16

«Быть нужным людям…»

1

17

Сочинение – рассуждение «Самая нужная профессия»

18

Как готовить себя к будущей профессии?

1

19

Исследование «Необычная творческая профессия».

1

20

Сочинение «… - это призвание!»

1

21

Рабочие профессии.

1

22

Жизненно важная профессия.

1

23

Профессия, охраняющая общественный порядок.

1

24

Встреча с интересной личностью.

1

25

Великие личности нашей страны и путь их становления.

1

26

«Мои родители хотят, чтобы я был похож на…и работал………»

1

27

Сочинение-рассуждение: «Если бы я был президентом…»

28

Экскурсия на предприятия нашего района.

1

29

Подготовка к пресс- конференции. «Представим, что я…»

2

30

Итоговая пресс-конференция «Мир профессий»

1

31

Творческий проект "Моя будущая профессия"

2

32

Итоговое занятие рефлексия.

1

№

п/п

Тема

Количество часов

Дата проведения

1

Введение. Знакомство.

1

2

Мои личные профессиональные планы.

1

3

Ценностные ориентации.

1

4

Самооценка и уровень притязаний.

1

5

Интересы и склонности в выборе профессии.

1

6

Классификация профессий по Климову. Типы профессий (построение таблицы): Ч-Ч, Ч-Т, Ч-П, Ч-ХО, Ч-Э.

1

7

Концепция индивидуальности Голланда. «Какой у вас характер?», «Шкала значимости эмоций», «Эмоциональная направленность личности», «Тип ригидности психологической установки», «Тест Голланда».

1

8

Правила выбора профессии.

1

9

Ошибки и затруднения при выборе профессии.

1

10

Кем работают мои родные. Кем работают мои родители? Профессии моего рода.

1

11

Знакомство со схемой анализа профессий, разработанной Н.С. Пряжниковым.

1

12

Что такое профессиограмма?

1

13

В каких учебных заведениях можно получить профессию?

1

14

На работу устраиваемся по правилам.

1

15

«Секреты» выбора профессии («хочу», «могу», «надо»)

1

16

«Быть нужным людям…»

1

17

Сочинение – рассуждение «Самая нужная профессия»

18

Как готовить себя к будущей профессии?

1

19

Исследование «Необычная творческая профессия».

1

20

Сочинение «… - это призвание!»

1

21

Рабочие профессии.

1

22

Жизненно важная профессия.

1

23

Профессия, охраняющая общественный порядок.

1

24

Встреча с интересной личностью.

1

25

Великие личности нашей страны и путь их становления.

1

26

«Мои родители хотят, чтобы я был похож на…и работал………»

1

27

Сочинение-рассуждение: «Если бы я был президентом…»

28

Экскурсия на предприятия нашего района.

1

29

Подготовка к пресс- конференции. «Представим, что я…»

1

30

Подготовка к пресс- конференции. «Представим, что я…»

1

31

Итоговая пресс-конференция «Мир профессий»

1

32

Творческий проект "Моя будущая профессия"

1

33

Творческий проект "Моя будущая профессия"

34

Итоговое занятие рефлексия.

1