Годовой план
материал

Мероприятия

Цели

Сроки

Диагностическое направление

Первичное обследование

Установление причин, структуры и степени выраженности отклонений в развитии, выявления особенностей психического развития каждого воспитанника (познавательной сферы и ведущей деятельности); комплектация  подгрупп.

По мере поступления

Психолого-педагогический мониторинг

Отслеживание динамики развития познавательной деятельности воспитанников.

сентябрь -

май

Текущая диагностика

( по запросу родителей (лиц их заменяющих), педагогов и других специалистов)

Текущая диагностика

В течение периода реабилитации

По мере необходимости

Коррекционно – развивающее направление

Составление индивидуальных коррекционно-развивающих программ

Коррекционное воздействие на учебно-познавательную деятельность воспитанников

В течение периода реабилитации

По мере необходимости

Групповые и индивидуальные занятия с детьми, имеющими трудности в обучении

В течение периода реабилитации

Аналитическое направление

Анализ процесса коррекционного воздействия на развитие воспитанников

Оценка эффективности коррекционного воздействия на развитие воспитанников

декабрь

май

Консультативно – просветительское направление

Консультирование педагогов и родителей (или лиц их заменяющих)

Оказание помощи педагогам и родителям (или лицам  их заменяющих) в вопросах  воспитания и обучения ребенка.

сентябрь-май

Разработка рекомендаций родителям (или лицам  их заменяющих), педагогам

Организационно-методическое направление

Подготовка к консилиумам, заседаниям методических объединений, педагогическим советам, участие в работе методических объединений

Участие в работе методических объединений, консилиума, педсоветах

сентябрь - май

Оформление документации, организация обследования отдельных воспитанников

Работа с документами

сентябрь - май

Создание пакета диагностического и дидактического материала

Комплекс диагностического и дидактического материала

сентябрь - май