Методическое обеспечение Пальчиковая гимнастика
методическая разработка

Методическое  обеспечение  

Пальчиковая гимнастика

1.   «Играем на барабане»: ритмично двигать указательными пальцами вверх-вниз.

2.    «Мы - мастера»:

а)    постукивать кулаком правой руки по ровной ладони левой,

потом - ребром ладони;

б)    ритмично постукивать кулачками друг о друга, затем — ребрами ладони.

3.    «Фонарики»: делать вращательные движения кистями обеих рук.

4.    «Веселые брызги»: отрывисто двигать кистями рук сверху вниз,

распрямляя и сгибая пальцы в кулачки.

5.  «Цветочек»: указательным пальцем правой руки выполнять вращательные движения по ровной ладошке левой руки («будим цветочек»). Затем всеми пальцами правой руки гладить каждый палец левой руки от ладони до кончиков («гладим лепестки цветка»). Поменять руки.

6. «Стирка белья»: пальцами, сжатыми в кулаки, двигать одновременно вверх-вниз («стираем, отжимаем, стряхиваем воду с белья»).

7.  «Легкий ветерок»: руки — на уровне лица внутрь ладонями; одновременно сгибать и разгибать пальцы обеих рук.

8.   «Погрозим»: грозить указательным пальцем, попеременно каждой рукой.

9.    «Дятел»: ритмично постукивать разными пальцами одной руки

по ладони другой.

10. «Цыплята»: большой, указательный и средний пальцы собрать вместе. Двигать кисти рук вверх-вниз отрывисто. Быстро перебирать

пальцами обеих рук. П. «Пальчики»: пальцы «шагают», «бегают» и «танцуют».

12.  «До свидания»: плавно покачивать кистью.

13.   «Мы рисуем»: рисовать пальцем как карандашом или кисточкой. 

14.   «Я играю»: играть пальцами как на балалайке, гармошке или пианино.

15.    Застегивать и расстегивать пуговицы.

16.    Собирать бусы.

17.     Шнуровать ботинки.

18.     Нанизывать кольца.

19.     Мозаика.

20.     Конструктор.

21.    Перебирать крупы, зерна (фасоли, гороха).

Развитие моторики рук, необходимой для свободного кукловождения

1.   «Флажок»: большой палец вытянуть вверх, остальные соединить вместе.

2.  «Птички»: большой палец поочередно соединять с остальными.

3.  «Гнездо»: соединить обе руки в виде чаши, пальцы плотно сжать.

4.   «Цветок»: то же, но пальцы разъединить.

5.   «Пчела»: вращать указательным пальцем правой руки, а затем — левой и одновременно обеими.

6.    «Лиса и заяц»: левая рука — «лиса» медленно крадется, правая — «заяц» убегает.

7.   «Паук»: согнутые пальцы медленно передвигать по столу.

8.   «Улитка»: положить правую руку, сжатую в кулак, на стол, поднять указательный и средний пальцы, расставить их.

9.    «Ловкие пальцы»: хорошенько разгладить скомканный лист бумаги двумя руками, потом - одной.

10.  «Ножницы»: указательным и средним пальцами руки имитировать стрижку ножницами, остальные пальцы сжать в кулак.

11.   «Дружные пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять -

 Вышли пальчики гулять,

Раз, два, три, четыре, пять -

В домик спрятались опять.

Ну-ка, братцы, за работу,

Покажи свою охоту.

Большому - дрова рубить,

Печи все- тебе топить.

А тебе - воду носить,

А тебе - обед варить,

А малышке песни петь.

Песни петь да плясать,

Родных братцев забавлять.

Правую руку сжать в кулак, левой поочередно разгибать пальцы правой.

Попеременно сгибать пальцы правой руки, начиная с мизинца.

Левую руку сжать в кулак, правой поочередно разгибать пальцы левой.

Попеременно сгибать пальцы левой руки, начиная с мизинца.

Раз, два, три, четыре, пять —

Мы грибы идем искать.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

В прятки пальчики играли

 И головки убирали.

Вот так, вот так —

 Все головки убирали.

— Пальчик-мальчик,

Где ты был?

— С этим братцем в лес ходил,

С этим пальцем щи варил,

С этим пальцем кашу ел,

С этим пальцем песню пел.

12.    «Пять маленьких мышат»

Пять маленьких мышат                                                                                                                                                                                         В упражнении участвуют обе руки.

Забрались в кладовку.

В бочонках и банках

Орудуют ловко.

На сыр забирается

Первая мышка,

В сметану ныряет

Вторая малышка.

А третья с тарелки

Все масло слизала.

Четвертая в миску

С крупою попала.

А пятая мышка

Медком угощается...

Все сыты, довольны, вдруг —

Кот просыпается!

«Бежим», — пропищала

Подружкам малышка,

И спрятались в норку

Проказницы мышки.

Одна из рук «становится» котом. Другую руку спрятать за спину.

13.   «Цветок» Пальцы — лепестки.

Утром рано он закрыт,

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки,

Красоту их вижу.

К вечеру цветок опять

Закрывает венчик —

И теперь он будет спать

До утра, как птенчик.

14. «Осьминог»

И.п.: пальцы сжаты в кулачки и развернуты к себе.

Много ног у осьминога -

Все они ему нужны.

Заменяют ему руки —

Очень ловкие они.

Поочередно, начиная с большого, выпрямлять все пальцы. Сгибать в обратном порядке. Выпрямлять.

15.Раз, два, три,

Четыре, пять —

Будем пальцы

Разминать

Это Ваня —

Самый сильный,

Самый толстый

И большой.

Степа нужен для того,

Чтоб показывать его.

А Сергей — он самый

Длинный,

И стоит он в середине.

А Матвей,

Он безымянный,

Избалованный он самый.

А Никита, хоть и мал

Очень ловок

И удал.

Хлопать в ладоши.

Пальцы сжать в кулак. Показать большой палец.

Показать указательный палец. Показать средний палец.

Показать безымянный палец.

Показать мизинец.

Прижать большой и остальные

пальцы к ладони. Резко раскрыть

пальцы.

16. «Коза»

Идет коза рогатая

а малыми ребятами.

Кто кашки не ест,

Молоко не пьет,

 Забодает, забодает!

Указательный палец и мизинец выпрямить, остальные сжать в кулак.

17. Зайчик.

Зайчик серый скачет ловко.     Указательный и средний пальцы

В лапках у него — морковка,   развести в стороны, остальныесжать в кулак.

18. «Шарик» 

Надувайся, шарик, больше!

Локти на столе, кончики пальцев обеих рук прижать друг к другу, ладони краями соприкасаются. Кончики пальцев оставить прижатыми, ладони разъединить и поднять, пальцы становятся округлыми.

Лучше щечки раздувай!

Поиграй ты с нами дольше:

Катись, прыгай и летай.

19.   «Маленький мизинчик»

Маленький мизинчик

Плачет, плачет, плачет...

Безымянный не поймет,

Что все это значит.

Средний пальчик,

Очень важный,

Не желает слушать.

Указательный спросил:

—    Может, хочешь кушать?

А большой бежит за рисом,

Тащит ложку, говорит:

— Не надо плакать,

Поешь немножко!

Сжать кулак.

Начиная с мизинца, пальцы раскрывать.

Большой палец и мизинец прижать друг к другу.

20.   «Солнце утром рано встало»

Солнце утром рано встало,     Ладони скрестить, соприкасая тыльные стороны запястий. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами».

Всех детишек приласкало.

21. «Бутоны»

Набухай скорей, бутон,

Распусти цветок пион!

Кончики пальцев сомкнуть, ладони — округлые, соприкасаются краями. Постепенно запястья обеих рук тоже соприкасать. Пальцы округленно раскрыть.