Индивидуальный маршрут профессионального развития
учебно-методический материал

1  этап (практический)  

2016-2017    учебный год

2  этап (практико-внедренческий)

2017-2019  учебный год

3  этап (обобщающий)                           

2019- 2020    учебный год

Основные
направления

Действия  и  мероприятия

Профессиональное

1. Постоянно  знакомиться  с  современными  исследованиями  ученых  в  области  преподавания  предмета  «Физическая  культура».

2. Знакомиться  с  новыми  примерными  и  авторскими  программами  по  физической  культуре, концепциями  обучения, их  оценками.

3. Изучать  новую  литературу  по  физической  культуре  и  методике  преподавания.

7. Посещать  уроки  коллег  и  участвовать  в  обмене  опытом.

8. Периодически  проводить  самоанализ  своей  профессиональной  деятельности.

9. Систематически  интересоваться  событиями  современной  экономической, политической  жизни.

10.Повышать  уровень  своей  эрудиции, правовой  и  общей  культуры.

11. Проводить  открытые  уроки  для  анализа  со  стороны  коллег.

12. Организовывать   кружковую  и  внеклассную  деятельность  по  предмету.

13. Систематически  просматривать  спортивные  телепередачи.

14. Посещать  семинары, конференции, организованные  на  разных  уровнях.

Психолого-
педагогическое

1. Совершенствовать  свои  знания  в  области  классической  и  современной  психологии  и  педагогики.

2. Изучать  современные  психологические  методики.

3. Создание  пакета  психолого-педагогических  материалов  для  учителя.

Методическое

1. Знакомиться  с  новыми  педагогическими  технологиями, формами, методами  и  приемами  обучения  через  предметные  издания.

2. Изучать  прогрессивный  опыт  коллег  по  организации  различных  форм  уроков  физической  культуры.

3. Изучать  научно-методическую  и  учебную  литературу.

5. Разрабатывать  разные  формы  уроков, внеклассных  мероприятий, учебных  материалов.

6. Проводить  научно-исследовательскую  работу  по  проблеме:

«ПОДВИЖНЫЕ   ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МЛАДШИХ  ШКОЛЬНИКОВ ».

8. Разрабатывать  пакет  стандартного  поурочного  планирования  по  темам  «Ритмическая гимнастика», «Подвижные  игры».

9. Создавать  комплект  дидактики  по  предмету (индивидуальные  планы  тренировок, оптимально-минимальный  уровень (стандарт)  физической  подготовленности  учащихся, контрольные  тесты-упражнения).

10.Создавать  пакет  материалов  по  педагогическим  технологиям.

11. Проектировать  личную  методическую  веб-страницу.

12. Создавать  пакет  сценариев  уроков  с  применением  информационных  технологий.

ИКТ

2. Обзор  в  Интернете  информации  по  преподаваемому  предмету, психологии, педагогике, педагогических  технологий.

3. Изучать  информационно-компьютерные  технологии  и  внедрять  их  в  учебный  процесс.

Охрана  здоровья

1. Своевременно  обновлять  инструкции  по  ТБ  на  уроках  физической  культуры, на  занятиях  секции.

2. Внедрять  в  образовательный  процесс  здоровьесберегающие  технологии.

Интересы  

1.Продолжать  заниматься  спортом    и  физическими  упражнениями.

2. Спортивные секции

Месяц

Задачи и направления, которые помогут мне «вырасти» как учителю

Способы достижения

Анализ достижений

  Сентябрь

Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности.

Работа с документацией

Изучение  ФГОС для начальной школы

Создание презентации по ФГОС для начальной школы

Планирование учебного процесса на новый учебный год

Разработка рабочих программ по своему предмету и по внеклассной работе.

Октябрь

Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Просмотр литературы, газет, журналов работа в Интернете

Работа над темой: «Значение и роль игры в жизни ребенка».

Изучение материалов по теме.

Подготовка  к открытому  уроку «Олимпийский лабиринт».

Проведение открытого урока

Ноябрь

Работа над проектом «Игры трёх поколений».

Составление вопросов, проведение, и результат анкетирования.

Создание сборника игр, в которые играют наши дети и играли их родители, бабушки и дедушки.

  Работа над темой:  «Значение, классификация и требования к подвижным играм в системе            

физического образования детей младшего школьного возраста».

Изучение материалов по теме.

Участие в видеоконференции: «Использование современных образовательных технологий».

Подготовка вопросов. Обмен мнениями.

Декабрь

 Создать и опубликовать в Интернете творческую  веб–страницу.

Подбор материала по теме

Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

Январь

1. Изучение  ИКТ и внедрение их в учебный процесс.

2. Работа над темой: «Развитие координационных способностей у младших школьников средствами баскетбола».    

Разработка материалов по теме.

Февраль

Посещение уроков учителей, применяющих новые педагогические технологии.

Обмен опытом

Выступление на школьном МО учителей  физической культуры.

Работа над докладом

Март

Подборка литературы для предметной недели

Работа над темой: «Физкультурно-оздоровительная деятельность на уроке».

Применение на уроках физкультуры.

Апрель

Сбор и анализ в Интернете информации по физкультуре и спорту,  педагогике и психологии.

Работа с компьютером.

Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

Работа с компьютером.

Проведение предметной недели

Выступление и демонстрация запланированных мероприятий

Май

Подведение итогов работы.

Всесторонний анализ года