важно
материал

        1 слайд                                            

Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать всех в этом зале. Давайте знакомиться!

Я Небывайло Галина Николаевна, учитель физической культуры. Моя спортивная карьера началась с занятий плаваньем и лёгкой атлетикой.
        В  легкоатлетическом семиборье я выполнила норматив «Кандидат в мастера спорта». Закончила факультет физического воспитания  Луганского педагогического Восточноукраинского университета имени Т.Г Шевченко. Первые 20 лет я преподавала в городе Северодонецке Луганской области.

2 слайд

Моя профессиональная  цель -  воспитание современного, цивилизованного, а главное здорового человека. Моим педагогическим кредо являются слова моего тренера: «Если есть цель, нужно к ней стремиться!».

Последние годы своей педагогической деятельности я посвятила теме: «Дифференцированное обучение на уроках физической культуры». Физическое воспитание – процесс физический и нравственный, два пути формирования здоровой личности человека.

3 слайд

Моя цель - доказать ученикам, что здоровье - это самое ценное сокровище, которое мы имеем от природы. Оно зависит от здорового образа жизни. Донести до каждого ребенка всё это можно через дифференциацию и индивидуальность обучения. Поэтому я заинтересовалась этим вопросом и стала работать над методической темой «дифференциального обучения на уроках физической культуры». В своей деятельности  я применяю  соревновательные, игровые методы и здоровьесберегающие технологии . Всё это формирует всесторонне-развитую личность обучающихся, способность быстро мыслить, решать двигательные и оздоровительные задачи.

4 слайд

Родители  с удовольствием принимают участие в спортивных соревнованиях. Эти мероприятия являются желанными, и дают позитивные результаты с целью укрепления здоровья детей и развития интереса к физической культуре в целом.

 «ЗДОРОВЬЕ – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия. Здоровье – важнейшее состояние человека, основа его жизнедеятельности, трудовой активности, творческих успехов и долголетия.

5 слайд

 Спортивная деятельность воспитывает патриотизм и формирует такие качества, как: трудолюбие, дисциплинированность, целеустремленность и сила воли. Спортсмены-школьники стремятся прославить свою школу новыми спортивными достижениями, что является одним из важнейших форм проявления патриотизма.

Более высокие результаты гражданско-патриотического воспитания покажет жизнь, но первые выводы можно сделать уже сегодня.

6 слайд

В Северодонецке мои ученики 7-11 классов принимали участие в военно-спортивной игре «ЗАРНИЦА», а в Воронеже обучающиеся 6 классов в игре «Зарничка», юноши 8-10 классов в «Допризывной подготовки молодёжи».  Эти военно-спортивные соревнования дают детям бурю эмоций в реализации индивидуальных навыков по начальной военной подготовке, совершенствуют военно-патриотическую и спортивную работу в школе.

7 слайд

Кроме этого, одной из главных задач является поэтапная подготовка подрастающего поколения к сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», что способствует развитию физических навыков и умений каждого школьника. Я сама имею золотой значок и на личном примере привлекаю учеников и их родителей сдаче норм ГТО.

8 слайд

Вот уже 4 года я работаю в МБОУ СОШ №84. Веду секцию по мини-футболу для девочек 5-9 классов. Мы с моими воспитанницами добиваемся высоких результатов. Мои ученики – моя гордость! Они победители и призёры олимпиад и спартакиад.

9 слайд

Я стараюсь не останавливаться на достигнутом, хочу знать, чем интересуются мои ученики, направляя их в большом потоке современной информации. Повышаю и своё профессиональное мастерство: участвую в  конференциях различного уровня, провожу мастер-классы, сотрудничаю с ВИРО. Также, опубликовала статью в международном научном журнале «Школьная педагогика». Для формирования гражданской позиции мною используется весь арсенал методических средств.  (внеклассная работа, классные часы, конкурсы ,лектории, проекты)В 2012 году в Северодонецке участвовала в профессиональном конкурсе «Учитель года», в котором стала победителем.

10 слайд

Свою преподавательскую деятельность я всегда сочетала с работой классного руководителя. Сейчас я разделяю все радости и невзгоды школьной жизни со своим 8 “А” классом. Свои знания и опыт я стремлюсь передать своим воспитанникам, получая в ответ признание и благодарность. Мы с ребятами и их родителями часто ходим в походы и проводим спортивные соревнования на природе.  

Для того, чтобы быть учителем мало получить соответствующее образование, кроме того, нужно владеть величайшим из искусств – искусством любить детей.

Наверное, это и есть счастье! Счастье – это след оставить на Земле, повторив себя в ученике!

Я с детских лет мечтала быть

Учителем!

И как я рада, Что стала им,

Любить детей и быть им нужной,

И матерью порой им стать,

И класс чтоб стал семьёю дружной,

 Умел о будущем мечтать!

И приходило всё с годами:

 Вопрос, и поиск, и ответ!

И вот, стою я перед Вами

Со стажем в двадцать с лишним лет!

Прожиты годы не напрасно!

Хвалиться, вроде, не с руки,

Но, как спортивны, и здоровы

Сейчас мои ученики!

И если всё начать сначала,

И в реку жизни вновь войти –

Я б ничего менять не стала

В своём учительском пути!

Спасибо за внимание!