СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОЙ ДОСУГОВОЙ ПРОГРАММЫ
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

На сегодняшний день в учреждениях дополнительного образования  типичным является организациядеятельности педагога- организатора на основе простого планирования массовых мероприятий (дел), без должного программного обеспечения этого вида деятельности, что является следствием недооценки образовательного потенциала культурно-досуговой деятельности. Без обучающих, развивающих результатов культурно-досуговая деятельность не может быть признана в полной мере эффективной. Полноценное использование богатого социально-педагогического потенциала культурно-досуговой деятельности предполагает переход ее от планирования к программированию, т.е. к построению этого вида деятельности на основе культурно-досуговых программ.