Сценарий урока по теме «В труде красота человека»
план-конспект урока (5 класс) на тему

Сценарий урока по теме «В труде красота человека»

 курса «Ос новы духовно-нравственной культуры народов России»

(учебник Н. Ф. Виноградовой).

Автор: Назаренко Татьяна Геннадьевна,

учитель МБОУ «СОШ № 2

муниципального района»

Цели урока по линиям развития: 1-2)  характеристика труда как нравственного качества и социальной потребности человека;

3) выделение отличительных черт трудовой деятельности;

4) определение нравственной оценки трудолюбия и лени;

5) определение с точки зрения гражданина важности уважительного отношения к трудовой деятельности и результатам труда.

Домашнее задание: пословицы и поговорки о труде, индивидуальное задание: написать мини-сказку о труде и лени.

Проверка ранее изученного материала: Игра «Крестики-нолики». На доске учителем и в тетради учащимися чертится игровое поле из 9 секций, они пронумерованы. Учитель задает вопросы под номерами от 1 до 9, если ответ «ДА», учащиеся делают отметку на поле – Х, если ответ «НЕТ» - то «0».

1. Наша Родина в разные времена подвергалась нападению врагов? (Да)
2. Дмитрий Донской сразился в битве с татарами на Бородинском поле? (Нет, на Куликово  поле)
3. Сергий Радонежский вдохновил на борьбу с татарами Дмитрия Донского? (Да).
4. Женщины никогда не принимали участия в военных действиях  в качестве бойца? (Нет, принимали, пример Надежда Дурова).
5. Отечественная война 1812 объединила разные народы  России в борьбе с Наполеоном. (Да).
6. Алексей Маресьев после ампутации обеих ног вернулся в строй и снова летал и бил врага? (Да).
7. Александр Покрышкин был танкистом? (Нет, летчиком).
8. Патриотизм – это любовь к Родине, желание ее защищать? (Да).
9. Вероисповедание не влияет на любовь к Родине. (Да).

Создание проблемной ситуации:

Чтение татарской сказки «Звездочка Зухра».

Беседа с учащимся. Почему звездочка забрала Зухру к себе на небо? (Ответы учащихся). Какие качества личности человека воспеваются в этой сказке? (Ответы учащихся).

1 факт: Трудолюбие – необходимое и важнейшее нравственное качество.

Беседа с учащимся. Какой была мачеха Зухры в сказке? (Ответы учащихся).

Все ли бывают трудолюбивыми? (Ответы учащихся).

2 факт: В сказках, как и в жизни, встречаются ленивые герои и люди.

Задание для учащихся определите проблему урока.

Проблемный вопрос: Для чего нужно трудолюбие?

Версии учащихся:

- чтобы добиться цели;

- чтобы тебя уважали люди;

- чтобы тобой гордились  родные;

- чтобы быть полезным;

- чтобы самому развиваться.

Повторяем то, что знаем: составить предложения, отражающие смысл слов «труд», «мастер», «трудолюбие».

Поиск решения: 1. Пословицы и поговорки о трудолюбии.

«Тупой нож мяса не осилит, а лентяй – работу» (Тувинская  пословица). Задание для учащихся –  объясните смысл пословицы, обсудите в парах.

Работа с учебником - с.40 – татарские пословицы. Задание для учащихся – выбрать наиболее понравившуюся пословицу и объяснить почему.

Вывод: трудолюбие необходимо, чтобы добиться цели.

                        2.Былина о Микуле Селяниновиче.

Работа с учебником - с.38-40. Задание для учащихся – прочитай былину о Микуле Селяниновиче и ответь на вопрос «Почему народ сделал его героем былин?».

Вывод: трудолюбие необходимо, чтобы тебя уважали люди и тобой гордились  родные.

                3. Сказка «Два плуга»

Работа с учебником - с.40. Задание для учащихся – прочитай сказку К. Ушинского и ответь на вопрос «Для чего нужно трудолюбие?».

- чтобы быть полезным и развиваться самому.

Выражение решения: (учащиеся формулируют вывод) Я считаю, что трудолюбие важнейшее нравственное  качество человека, потому что, во-первых оно необходимо чтобы добиться цели, во-вторых чтобы тебя уважали люди и тобой гордились  родные, и, в-третьих, чтобы быть полезным и развиваться самому.

Итоги урока. Отметки.