Эссе: «Как сохранить родной язык?»
статья на тему

«Хайшан гэжэ θθрынгθθ тYрэл хэлэеэ хадагалалха хэрэгтэйб?

Мантыкова Людмила Александровна,

МО «Нукутский район»,

МБОУ Тангутская СОШ, 57 лет,

образование – среднее специальное,

стаж работы – 33 года.

                                                       Найруулга

«Хайшан гэжэ θθрынгθθ тYрэл хэлэеэ хадагалалха хэрэгтэйб?

    Олон жэлдэ Тангад  нютагай дунда hургуулида  буряад  хэлэнэй ба литературын  багшаар   хYдэлжэ байгаад, энэ сэдьхэлэй оёрто тYрэhэн hанал бодолоо таанадай анхаралда хэлэхэ, дурадхаха дуран хYрэнэ. Буряад хэлэ заагша багшанар  Yхибуудтэ гансал эрдэм  Yхэ бэшэ, харин  тYрэл хэлэндэ дурлаал, hонирхол  оруулхын   тYлθθ  элдэб янзын аргануудые бэдэржэ, hонирхолтойгоор  ажалаа  ябуулха  зэргэтэйбди.

   Буряад хэлэн – эхэ эсэгын Yндэhэн хэлэн. Энэ хэлэн дээрэ эртэ урда сагhаа хойшо буряад арад хоорондоо харилсажа, hанал бодолоо хубалсажа, бэе бэеэ ойлгосожо эбтэй ажаhуудаг байгаа. МYнθθшье болотор  Yбгэд  хYгшэднай хэлэеэ мартаагYй: YреэлнYYдые хэлэнэ, дуунуудые дууладаг, сэсэн мэргэн  YгэнYYдые hургаал болгон Yгэнэ.

     Эхэ хэлэеэ мэдэхэгүй залуу үетэн мүнθθ үндыжэ байна. Энэ ябадалда  хэн зэмэтэйб?  Бидэ бултадаа зэмэтэйбди. Yри хүүгэдθθ hургаагүй, заажа, хэлэжэ үгθθгүй аба, эжын зэмэ эндэ бии гэжэ мэдэрхэ шухала. МYнθθ сагта  үхибүүдhээ  болохо,  гэртэхин  саарhа гуурhа  бэшэжэ  байжа, үхибүүгээ буряад хэлэнэй хэшээлhээ  болигохоёо, үзүүлхэгүйе оролдодог болоhон саг. Жэшээнь, hурагшадтаа буряад шүлэг сээжэлдэхынь үгэхэдэ, сээжэлдэнгÝй ерээд, минии эжы буряадаар уншажа шаданагүйл - гэhэн харюунууд заатагүй, захаhаа ушарха.

   Эгээ түрүү хүн гэр бүлэ дээрээ түрэл хэлэн дээрээ хөөрэлдэхэ ёhотой.  Ямаршье  хууляар хэлэ үзэхые баадхажа шадахагүйбди.  Хэлэнэй хүшэр байдалда ороходо, гэр бүлынхид лэ зэмэтэй болоно гээшэ гэжэ хүн бүхэн ойлгохо ёhотой. Энээниие ойлгуулха, буряад хэлэндээ улад зонойнгоо анхарал татуулха, залуу  ури  YхибYYдээ  хэлэнэйнгээ тодо, уян нугархайдань дурлуулжа, тэдэнэй нюусануудтайнь танилсуулха гэхэ мэтэ нангин хэрэгүүд буряад хэлэ бэшэгэй багшанарай үүргэ, ажалайнь гол hудаhан болохо зэргэтэй.

        Р.Гамзатовай  Yгэ абажа Yзэеэ:

Хэнээешьеэб Yбшэнhθθ абарна ондоо хэлэн

Тэрэ хэлэн дээрээ би дуулахагYйб,

Минии хэлэн үглөөдэр Yгы  болоо hаань,

МYнθθдэр би  Yхэхэ бэлэн байхааб.

   Буряад хэлэнэй ба литературын багша байhанда би θθрынгθθ урда иимэ зорилгонуудые табинаб:

1. Сэлмэг ухаатай, элYYр бэетэй хYнYYдые  хYмYYжэлхэ;
2. Арад зонойнгоо ажалбайдалые ойгуулха;
3. Алтан дэлхэйнгээ баялигые харуулжа hургахаяа оролдоноб.

   ХэшээлнYYдые  Yнгэрθθ  хадаашье, классhаа гадуур  хYдэлмэри ябуулаа хадаашье  би исследовательскэ ажал ябуулдагби, олон янзын литература хэрэглэнэб, энциклопединуудые, толинуудые, Интернетhээ ехэ материал хэрэглэнэб. МYнθθ олон буряад хэлэнэй сайтнууд бии болонхой, олон буряад хэлэнэй багшанар θθрынгθθ  сайтнуудтай, би баhа «Инфоурок» гэhэн сайтада θθрынгθθ  материалнуудые орууланхайб. Мультимедийнэ презентацинуудые хэшээлнYYдтэ хэдэгбди.

  Yнэхθθрθθл, үндэhэн хэлэмнай сэдьхэл хүдэлгэмэ хурса, уян, баян ха юм даа. Буряад угсаатанай дундаhаа аргагүй бэлигтэй зохёолшод, поэдүүд гарадаг гээшэ. Тэдэнэй жэнхэнимэ хэлэн дээрэ бэшэhэн зохёолнуудые уншаhан хYн гээшэ үндэhэн хэлэнэй баялигые мэдэржэ, сэгнэжэ шадаад, омогорхон ябаха аргатай ха юм.

          Эхэ хэлэн дээрэ уншаха, бэшэхэ шадабаритай  залуу Yетэндэ ёhо заншалаа сахихадань, бүддын hургаал, арадай нангин hургаалнуудые ойлгожо абахадань бэлэн ха юм.  Түрэлхи хэлэеэ hайн шудалhан хүн үндэhэ яhатанай ямаршье эрдэмтэн боложо шадаха.  Ехэ туhа  Yгэнэ  15- томтой суглуулбари «Таёжная, озёрная, степная», буряад  классигуудай зохёолнуудаар танилсанабди.

     Буряад хэлэнэй байдал орёохон. Сэхыень хэлэхэдэ, ород хэлэмнай түрүүл байдаг. Мүнөө бидэ ехэ баяртайбди. Ехэ гүнзэгы удха шанартай  хоёр электронно ном бии болгогдоо. Тэрээн соо ехэ олон хэрэгтэй  багшада, hурагшадта, тYрэлхидтэ туһаламжанууд оронхой. Үхибүүдэй уншаха номууд, үзэхэ, эрдэм мэдэсэеэ һонирхуулха юумэн олон. Хэрбэеэ, буряад хэлэнэй  ба литературын  кабинет соо бүхы һурагшад  компьютер хэрэглэн, буряад хэлэеэ шудалдаг болобол һайн бэлэй. YхибYYд тэрэ номуудаар  хYдэлхэ ехэ дуратай. Зарим YхибYYд  тэрэ номуудые  гэртээ абаашажа θθрынгθθ компьютертэ оруулаа.

              Буряад арадай зоной соёл, ёhо заншалтай танилсахын тYлθθ иимэ хэшээлнYYдые Yнгэргэнэб: аяншалга хэшээл, наадан хэшээл, концерт хэшээл, КВН хэшээл, элдэб янзын викторинанууд. Буряад хэлэеэ хYмYYжYYлхын тула хэшээл дэээрээ буряад арадай аман зохёол хэрэглэнэб: таабаринуудые, оньhон YгэнYYдые, онтохонуудые. Хэшээл дээрээ ганса  Yгын удха ойлгоногYй, θθрынгθθ арадай соёл ба ёhо заншалые, ухаан мэргэниие мэдэнэ. Буряад арадай ёhо заншалтай ганса хэшээл дээрээ танилсанагYй, классhаа гадуур худэлмэри хэгдэнэ -  НПК хабааданабди, проектнуудые хэнэбди- «Бууза», «Эрын гурбан наадан», «Буряад хубсаhан», «Минии нютаг», г.м

    hургуулидаа «Буряад хэлэнэй hайндэрнYYдтэ», «Сагаалганда» ехэ мYрысθθнYYдые  Yнгэргэнэбди. Программа соомнай ороно  « Эрхим диктант», «Эрхим оршуулга»,  «Викторина «Ёһо заншалаа мэдэнэгYйбди?!» , олимпиада буряад хэлээр, конкурс «Эгээ сэбэр дэбтэр», проектын конкурс «Сахижа ябая!», хэшэлнYYд, hайндэр «Буряад хэлэн hайхан даа!», флеш- моб «Ёохор».  « Бамбарууш» гэhэн  дистанционно региональна конкурсада хабааданабди. Телевизорто болодог наадануудые буряад болгоод хэшээлдээ оруулнаб – «МYшэтэ саг –Звёздный час», «θθрын наадан – Своя игра», «ТYYхын мθθр – Колесо истории», «Зуун нэгэндэ – сто к одному», г.м.

    Yшθθ нэгэ арга- θθрынгθθ нютагай уран зохёолшодой  зохёолнуудаарынь танилсалга,  жэшээлхэдэ , Г. Атутова, А.Кобелев. Тэрэ зохёолнуудынь буряад ород  хэлэндэ зэргэсYYлжэ харанабди. Жэшээлхэдэ, НYхэд аймаг тухай:

Арюун агараар толорно,

ТYрэhэн, бодоhон дайдамни.

Торгон ногоогоор дэлгэрнэ,

Гоё hайхан НYхэдни.

Не найдётся в целом мире

Мест прекраснее Сибири,

Там среди великих рек, среди тайги,

Лесостепь пересекая,

 Птиц и небо отражая,

 Серебрятся воды маленькой Унги.

    А вогруг неё просторы-

    Степь широкая и горы,

    Лес на склонах от подножий до вершин.

    И над речкой шепчут ивы

     С детства милые мотивы,

     Что когда- то пел улигершин.

   Моя Унгинская долина!

Люблю свой край, пою про ширь твою

 Пробит стрелою исполина

Турон, глядишь ты гордо в степь, в зарю

      Унга красива,плещет волны

      С Саянских гор спешишь ты в Ангару

      Над заливом пронесутся снова

      Улигеры,что пели в старину

    Манай тойрогто  хэды жэл соо иимэ программа ябагдажа байна «Долгосрочная программа развития бур.языка». Тэрэ программын хYсθθр hургуулинууднай, сэсэрлигууднай  компьютернуудтай, ноутбугуудтай, мультимедийна хэрэгсэлнуудтэй болонхойбди, плакатанууд, толинууд, номууд ерэнхэй. Жэл бYри  багшануудай, хYмYYжYлэгшэдэй  конкурснууд Yнгэрнэ. «Лучший кабинет бурятского языка» гээд конкурс болоно. Иимэ хYдэлдэмэри хэгдэжэ байхадаа ехэ hайн гэжэ hананаб.

       Элдэб янзын  аудио, видео дискнуудые хэрэглэнэб ажалдаа, буряад мультфильмнуудые «Смешарики», «Лунтик».

      Эдэ арганууд  hурагшадай hургалынь  hонирхолтой  болгохынь  YYргэ дYYргэнэ.

     Ажаллажа байхадаа , урагшаа  иимэ зорилго  хYсэхэ hанаатайб- YхибYYдэй hанал  сэдьхэлдэ , ухаан зYрхэндээ тYрэл арадайнгаа тYYхэ байдалаа, хэлэеэ  халуун шуhандаа шэнгээжэ абаг. Эндэ тYрэл хэлэнэй хYсэл, тYрэл хэлэнэй баялиг юм.

Сахижа ябая!

Уян hайхан буряад хэлээрээ

Урин зθθлэхэнθθр хэлэжэ ябая,

Уг изагуураа, удха заяагаа

Улам сэгнэжэ, Yргэн ябаял!

Баршад хYндэ энэ сагта

Буряад хэлэеэ, буряад нэрэеэ,

Баабай эжы, айл аймагаа

Бурхан шэнгеэр сахижа ябая!

 Эссе: «Как сохранить родной язык?»    

   Работая много лет учителем бурятского языка и литературы в Тангутской средней школе  хотелось бы обратить ваше внимание,  поделится с  своими мыслями, которые волнуют меня. Учителя бурятского языка дают детям  не только знания,  применяют различные формы  и методы, чтобы привить детям любовь и интерес к родному языку.

   Бурятский язык – язык родителей, предков. С давних пор на этом языке наши предки  общались между собой, выражали свои мысли, понимая друг друга, жили дружно. До сих пор наши бабушки и дедушки не забывают свой родной язык: говорят благопожелания, поют песни, дают мудрые советы как наставление.

   Сейчас подрастает поколение, не знающих свой родной язык. Кто в этом виноват? Мы виноваты все вместе. В первую очередь я думаю, что в этом виноваты родители. Сейчас не то, что дети, а родители пишут различные бумаги, чтоб их ребёнок не изучал родной язык. Например, когда задаёшь выучить стихотворение на родном языке с помощью родителей, дети отвечают, что они не умеют читать на бурятском языке. И таких ответов очень много.

  Изучение родного языка должно начинаться  с семьи. Никакими законами не заставишь изучать язык. Каждый человек должен осознать необходимость знания  своего родного языка. Перед учителем бурятского языка стоит большая работа по  пропаганде  родного языка, показать детям  всю красоту, мелодичность и богатство  бурятского языка.

  Приведу слова Р.Гамзатова:

       Кого – то исцеляет от болезней

       Другой язык, но мне на нём не петь,

       И если завтра мой язык исчезнет,

       То я готов сегодня умереть.

Являясь учителем  бурятского языка ставлю перед собой такие задачи:

1. Воспитать умных, здоровых детей.
2. Познакомить с жизнью и бытом  бурят.
3. Показать богатство родного языка, родной земли.

  При проведении уроков, внеклассной работы выполняем  исследовательские работы, пользуюсь различной литературой, словарями, беру материалы с сети интернет. Сейчас очень много  различных сайтов бурятского языка, учителя родноведы создают свои сайты, размещая на нём свои материалы.

Я создала сайт на «Инфоуроке», где разместила свои материалы. Готовлю к урокам мультимедийные презентации.

 Действительно, наш язык меткий, певучий, богатый, что задевает наши души.  Из  бурятского рода вышли  очень талантливые  писатели и поэты.

Написанные ими подлинные произведения заставляют читателей почувствовать богатство родного языка, гордость за свой народ.

   Умеющая читать, писать и понимать  свой родной язык  наша молодёжь  лучше, глубже воспринимает свои традиции и обычаи, религию, мудрые  священные  учения и наставления. Человек, знающий свой родной язык, может стать великим учёным.  Большую помощь учителю даёт 15-ти томник  произведений  бурятских классиков  «Таёжная, озёрная, степная».

     Состояние бурятского языка  неустойчивое.  Сказать правду, русский язык стоит впереди. Сегодня мы очень рады, вышли в свет два содержательных электронных учебника. В них много материала в помощь учителю, детям, родителям. Много интересного, чтобы пополнить свои знания. Если  кабинет  бурятского языка был оснащён достаточным количеством  компьютеров каждый ученик мог бы работать с электронными учебниками. Дети с удовольствием работают с этими учебниками. Многие ученики скачали учебники на свои компьютеры.

     Чтобы познакомить детей с культурой, обычаями, традициями бурятского народа провожу различные  уроки:  уроки – путешествия, уроки – игры, уроки – концерты, уроки –КВНы, викторины. Для воспитания учащихся  использую фольклор:  загадки, пословицы,  сказки.  На уроке знакомятся не только с текстом, идёт знакомство  с  обычаями и традициями, развивают ум.

    Также проводится большая внеклассная работа для знакомства с культурой, обычаями, традициями бурятского народа: участвуем в научно- практических конференциях, создаём проекты: «Буузы», « Три игры мужей», «  Бурятская одежда», «Моё село» и т.д.

    При проведении Дней бурятского языка, Сагаалгана провожу  различные мероприятия . В программу входит:  конкурсы «Лучший диктант», «Лучший перевод», викторина « Знаете ли вы обычаи?»,   конкурс «Лучшая тетрадь», конкурс проектов «Будем беречь», уроки, праздник «Красив бурятский язык», флеш - моб «Ёохор».  Участвуем в региональном дистанционном конкурсе «Бамбарууш». Провожу  игры, взятые из телевизора: «Звёздный час», «Своя игра», «Колесо истории», «Сто к одному» и другие.

  Ещё одна из форм работы - это знакомство с творчеством  самобытных поэтов своего края, например, Г.Атутова, А.Кобелев. Изучаем произведения на сравнении русского и бурятского языков.  Например, про Нукутский район:

  Арюун агараар толорно,

ТYрэhэн, бодоhон дайдамни.

Торгон ногоогоор дэлгэрнэ,

Гоё hайхан НYхэдни.

Не найдётся в целом мире

Мест прекраснее Сибири,

Там среди великих рек, среди тайги,

Лесостепь пересекая,

 Птиц и небо отражая,

 Серебрятся воды маленькой Унги.

    А вогруг неё просторы-

    Степь широкая и горы,

    Лес на склонах от подножий до вершин.

    И над речкой шепчут ивы

     С детства милые мотивы,

     Что когда- то пел улигершин.

   Моя Унгинская долина!

Люблю свой край, пою про ширь твою

 Пробит стрелою исполина

Турон, глядишь ты гордо в степь, в зарю

      Унга красива,плещет волны

      С Саянских гор спешишь ты в Ангару

      Над заливом пронесутся снова

      Улигеры,что пели в старину.

  В нашем округе в течении ряда лет работает «Долгосрочная программа развития бурятского языка».  Благодаря этой программе наши школы, детсады, где изучается родной язык оснащены компьютерами, ноутбуками, мультимедийным оборудованием, плакатами, словарями, поступили учебники. Каждый год проводятся конкурсы профессионального мастерства среди учителей  и воспитателей, конкурс «Лучший кабинет бурятского языка». Очень хорошо, что проводится такая работа.

    Применяю в работе различные аудио, видеодиски, бурятские мультфильмы «Смешарики», «Лунтик». Такие формы и методы способствуют развитию интереса к языку.

   Продолжая работать ставлю перед собой следующие задачи: чтобы дети впитали в себя историю и жизнь своего народа, его язык. В этом сила языка, его богатство.

  Сахижа ябая!

Уян hайхан буряад хэлээрээ

Урин зθθлэхэнθθр хэлэжэ ябая,

Уг изагуураа, удха заяагаа

Улам сэгнэжэ, Yргэн ябаял!

Баршад хYндэ энэ сагта

Буряад хэлэеэ, буряад нэрэеэ,

Баабай эжы, айл аймагаа

Бурхан шэнгеэр сахижа ябая!