выбери жизнь
методическая разработка на тему

Воспитательное мероприятие

«Выбери жизнь»

Цель: пропаганда здорового образа жизни, формирование ценностного отношения к собственному здоровью при помощи углубления знаний о пагубном влиянии вредных привычек на организм.

Цель воспитателя: формирование социально – активной личности.

Задачи:

1. Образовательная: систематизация и обобщение знаний детей о вредных привычках, дать представление о том, что важнее прививать полезные привычки, чем искоренять вредные.
2. Воспитательная: воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни и пропагандировать его.
3.  Развивающая: развивать у детей творческие способности.
4. Коррекционная: коррекция эмоционально-волевой сферы на основе самоконтроля  поведения.

Форма проведения: агитбригада.

Ход проведения

Воспитатель.

Здравствуйте! Будьте здоровы и счастливы! Мы создали агитбригаду, и показать её вам рады! Мы цель поставили себе пропагандировать везде здоровый образ жизни. Сегодня наше выступление посвящено Всемирному Дню борьбы со СПИДом, который уже с 1988 года традиционно проводится – 1 декабря и это один из 25000 шагов к здоровью.

1. Звучит 1 куплет песни «Есть только миг» (из к/ф «Земля Санникова»)

По одному на сцену входят участники, читают свои слова в ритме  шага:

Жизнь – это значит, дорога крута,

Жизнь – это вечно в глазах высота,

Жизнь – на вершины всходить и взойти.

Жизнь – это значит не сбиться с пути.

Трудно? Но пусть не робеет душа

Видеть вершину всегда пред собой

В снежную бурю, под ветра гуденье,

Будем карабкаться, трудно дыша.

Вместе (из м/ф “Бременские музыканты”)

Лучше нас на белом свете нету

Бродим мы, друзья, поведать детям:

Наше счастье в собственном здоровье

Уничтожим СПИД мы разом – в корень 

Уничтожим  СПИД мы разом – в корень.

Воспитатель.

Сегодня речь мы поведаем о СПИДе

Спасенье планеты в наших руках –

 другого шанса больше не будет.

1 чтец.

Вы узнаете всё об этой беде.

СПИД не спит!

СПИД спешит. 

Он вокруг, он везде! 

Очень много о СПИДе вещает людей. 

Версий много, и новая – прежней страшней. 

2 чтец.

Говорят, то, что СПИД- месть инопланетян, 

Что его изобрел африканский шаман. 

Мы считаем, что СПИД – часть военных доктрин, 

Но откуда тот СПИД – знает дьявол один. 

Мы увязли в пороках, 

Погрязли в грехе. 

Воспитатель:

Человек на земле рождается для счастья, добра и любви! 

Мы рождены, чтобы нести ответственность за свою жизнь, жизнь окружающих и жизнь будущего поколения! 

Слово, которое разрушило, изменило временя: СПИД.

Как могут эти четыре буквы забрать то, что принадлежит тебе, что так дорого твоему сердцу? Что она сделала этому миру? Почему так случилось? За что? Зачем?

3 чтец.

Мир боялся холеры, 

Мир боялся чумы, 

Чёрной оспы, 

Проказы 

И прочей беды. 

Чумой ХХ1 века считается СПИД. 

И понятно без слов, что природа нам мстит.

Девочки  (фонограмм « Антошка»).

– Антошка, Антошка!

Пойдём скорей колоться.

Антошка, Антошка!

Тащи скорей иголку!

– Тили-тили, трали-вали

Крупно мы на СПИД попали

Глюки нас уже достали

Мы всю жизнь себе сломали

И со школы нас прогнали.

Тарам–пам-пам. Тарам-пам-пам!

Антошка падает, уволакивают его.

(фонограмма « Я сошла с ума»):

– Вы сошли с ума

Вы сошли с ума

Не нужна игла

Не нужна игла

Вы сошли с ума!

4 чтец.

И вдруг… Разумом не понять,

 С рук не смыть, не стереть.

Расползается ВИЧ,

приближается смерть!

5 чтец.

Друг мой, сосед мой, товарищ и брат!

 Слышишь тяжёлый и грозный набат?

Кокаин, никотин, табак, водка, вино!

Вместе  Места им в жизни быть не должно!

6 чтец.

Чтобы СПИД – чума 21 века – не грозил ни мне, ни тебе…

Помоги человек человеку,

Чтобы быть человеком вдвойне!

7 чтец.

Угроза человечеству,

Серьёзная беда,

Многим не понятна,

Не изучена до конца.

Одели  ленты красные,

Всемирный день борьбы

Поддержим очень искренне.

И поддержите Вы!

3 чтец.

-Мой друг, ему всего лишь 18,

В расцвете окрылённости и силы,

Ему одна дорога – до могилы,

Из чаши жизни отхлебнул едва…

И это СПИД!

Выходит девушка со свечой («Реквием» Моцарта) 

Красив ты и умом и видом,

Был чист когда-то ты душой

Увы, ты заразился СПИДом-

Болезнью страшной и большой!

Молю лишь одного у Бога.

На белый свет одно кричу:

"Ты поживи еще немного!"

...Я ставлю за тебя свечу.

Воспитатель.

Ты молод, но душа твоя болит –

Твоя свеча ещё не догорела...

А в сердце муки, кровь кипит –

Здоровье отбирает СПИД...

Чтобы СПИД – чума 20 века –

не грозил ни мне, ни тебе…

- Сердце планеты пока еще бьется.

- Сердце планеты - во мне и тебе.

-Пусть нашим детям не грозит

-Ни наркомания, ни СПИД, ни алкоголь, ни никотин

3 чтец.

Мы - за здоровье, мы – за счастье,

Мы - против боли и несчастья!

5 чтец.

За трезвый разум, за ясность мысли,

За детство, юность, за радость жизни!

2 чтец.

Мы  желаем, эту «тварь» всем миром победить,

А потом, нам всем о СПИДе, навсегда забыть,

6 чтец.

Чтоб он больше не являлся, даже в страшном сне,

Чтобы не грозил бедою, ни тебе, ни мне.

Воспитатель (звучит фонограмма «Аве Мария»)

Двадцатый век. Сороковые.

Подставив раненную грудь,

Непокоренная Россия Фашисту заступает путь.

 И, утеряв рассудок здравый,

Предчувствует конец палач.

На трупах трупы, в небо глядя, и вдруг у ямы на краю:

"Не убивайте меня, дядя,

А я вам песенку споюп.

Дрожа и заикаясь, прямо

Из груды неостывших тел,

Ребенок над сестрой и мамой

Зверью про зайчика запел.

Век 21...

Народы страну прославили трудом,

Но все полнее с каждым годом

Недетским горем детский дом.

За что мальцу в четыре года

Дают за совесть, не за страх,

Беду великого народа

Нести на тоненьких плечах?!

 Проснувшись плачет он ночами

И - рвется пониманья нить

-Не отдавайте меня маме,

Мне страшно, мама будет бить...

Очнитесь люди: плачут дети...

Скажи, великий мой народ,

За тех сирот фашист в ответе,

А кто - за нынешних сирот

Вглядись, планета, в их глаза –

своё увидишь отраженье.

Смотреть и не смотреть нельзя.

В них приговор и нет прощенья.

Останови, планета, бег!

Как страшно жить в кромешной тьме!

 Свой путь ты правильно найди.

У всех есть выбор: быть или не быть –

Земля в цветах или огонь в потёмках.

Нельзя нам так бездушно хоронить то,

что на свете вверено потомкам!

И мы повторяем на всех языках:

Вместе. Тревога! Проснитесь, люди!

Спасенье планеты в наших руках –

другого шанса не будет.

Все участники поднимают зажженные свечи.

1 чтец.

        По данным Всемирной организации здравоохранения, к началу XXI века от 5 до 10 миллионов детей осиротели в результате смерти родителей от СПИДа. Статистика XXI века констатирует смерть от СПИДа 12 миллионов человек.

        Сегодня на планете Земля почти 40 миллионов ВИЧ-инфицированных людей.

Вместе (Под фонограмму « Бу-ра-ти-но»)

все участники агитбригады и заканчивают своё выступление песней:

Что злою силою входит в дом?

И очень многим он знаком,

Что тихо проникает в кровь

И поражает клетки вновь

Его повсюду узнают.

Скажите, как его зовут

С…П…И…Д…, СПИД!

Он окружен людской молвой

Он не игрушка, он живой

В его руках весь белый свет

И заражает с малых лет.

Кого повсюду узнают?

Скажите, как его зовут?

С…П…И…Д…, СПИД!

Всем спасибо.

Самоанализ проведенного мероприятия: «Выбери жизнь»

Цель: пропаганда здорового образа жизни, формирование ценностного отношения к собственному здоровью при помощи углубления знаний о пагубном влиянии вредных привычек на организм.

Форма проведения: агитбригада.

Воспитание у подрастающего поколения потребности вести здоровый образ жизни невозможно без профилактической работы, в процессе которой решается важнейшая задача по сохранению здоровья подростков, в частности по недопущению их приобщения к табакокурению, алкоголю и наркотикам.

Данное мероприятие было проведено согласно плану воспитательной работы и было проведено в школе в актовом зале. Выступление посвящено Всемирному Дню борьбы со СПИДом. На нем присутствовали все обучающиеся воспитанники школы-интерната.

Была проведена предварительная подготовка (разучивание стихов, песен). Выбранный метод (агитбригада) соответствовал целям и задачам данного мероприятия. Так, были использованы словесные методы: объяснение, инсценировка; наглядные методы: изобразительная наглядность, музыкальное сопровождение.

Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию воспитания, обеспечивает работу всей группы, позволяет им раскрыть свои способности.

Тема была подобрана для формирования у подростков представление об ответственности за себя и свое здоровье.

Во время проведения мероприятия присутствовал дух коллективизма. Проблем в процессе проведения внеклассного мероприятия не наблюдалось.

Вывод: мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъеме, с высоким темпом. Все поставленные задачи занятия удалось реализовать, и цель достигнута.

 Красовская Л.Ю.