Информационная карта
опыты и эксперименты на тему

Задание

Ответ

Общая характеристика образовательной организации

Тип образовательный организации (например, гимназия, лицей, общеобразовательная школа). Расположение образовательной организации, особенности района и социального окружения, которые, как Вы считаете, необходимо учитывать в педагогической деятельности.

Общеобразовательная школа

(МБОУ «Каразерикская СОШ им. Г.Вильданова» Ютазинского МР РТ).

Расположена в селе Старый Каразерик  в 25 км от центра п.г.т. Уруссу Ютазинского муниципального района РТ, базовая школа, организован подвоз детей из соседних деревень.

Наполненность школы (количество обучающихся, учителей), описание контингента обучающихся, социальный состав.  

Количество обучающихся-91,  учителей-18,  мальчиков-47,  девочек-44. 

Социальный состав:

  приемных -1, многодетных –22 ,

 неполных -16 , неблагополучных- 8, малообеспеченных семей-15,

учащихся, находящихся на опеке -4   ,

дети-инвалиды – 1.

Информация о реализуемой образовательной программе по выбранному Вами предмету, количеству часов в неделю, отводимых на предмет. Опишите используемый учебно-методический комплекс по предмету, по которому Вы проводите уроки.

Количество часов в неделю- 4. 

Программа: “Татар телендә гомуми төп һәм урта белем бирү мәктәпләре өчен  ана теленнән программа” (5  – 9 нчы  сыйныфлар,   төзүче-авторлары Г.Р.Галиуллина, М.М. Шәкүрова) – Казан, 2013.

Учебник: Хәсәншина Р.Г. Татар теле. Татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 6 нчы сыйныфы өчен дәреслек. – Казан: Мәгариф, 2009.

Материально-техническое обеспечение, доступное для использования во время урока (проектор, интерактивная доска, компьютер и др.)

Проектор, ноутбук.

Описание педагогической ситуации в классе

Состав класса, успеваемость обучающихся по выбранному Вами предмету.

В классе -14  обучающихся,

успеваемость-50 %

Задание

Ответ

Область предметного знания

Татар теле

Тема, по которой Вы будете проходить урок в классе.

“Хикәя фигыльләрне кабатлау”

Сформулируйте цель урока в соответствии с ФГОС

 Хикәя фигыльнең заман формаларын мәгънәләрен искә төшерү, сөйләмдә танып - белү күнекмәләрен ныгыту.

Информация об образовательных результатах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной выше цели.

Предмет буенча: Укучылар хикәя фигыльнең заман формаларын аерырга тиеш.

Метапредмет: уку мәсәләсен аңларга һәм кабул итәргә; башкаларның фикерен исәпкә алып, үз фикерен әйтә белү һәм дәлилләү.

Сформулируйте цель урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития.

Укучыларның хикәя фигыль турында алган белемнәрен ныгыту, фигыльләрне җөмләдә дөрес кулланырга өйрәтү.