муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Грязенятская  основная школа»

Рабочая программа

элективного курса

«Графика чертежа»

7 класс

Срок реализации Программы: 1 год

Учитель изобразительного искусства

Чернова Надежда Анатольевна

(высшая квалификационная категория)

д.Грязенять

Год разработки Программы: 2015

Рассмотрено на заседании  

Педагогического совета школы,  

пр.  № 1от  «31» августа 2015г.

Пояснительная записка

        Общеобразовательный предмет «Черчение» постоянно претерпевает изменения, которые определены социальными процессами, происходящими в обществе. Обновляется, пересматривается графическая подготовка школьников с информационных и культурологических позиций.

Современные требования, предъявляемые к выпускнику общеобразовательной школы, обусловливает необходимость усиления графического образования, являющегося частью общего образования современного человека. Каждый выпускник школы должен иметь представление о классических и современных системах отображения информации, знать и уметь пользоваться их методами и способами отображения, применять программные средства для создания графических изображений, иметь общее представление о проектной деятельности.

         Сегодня наш регион, как и вся страна остро нуждается в притоке  образованных людей в промышленность, в том числе в инженерах, конструкторах, высококвалифицированных рабочих. Техническая грамотность молодёжи – гарантия того, что наша страна возродится как крупная промышленная держава.

           Возникает противоречие между заказом государства и реальными возможностями школы. Необходимость создания программы элективного курса обусловлена тем, что для учащихся нужно дополнительное время на освоение графических знаний. Ведь на изучение предмета «Черчение» учебным планом предусмотрен всего 1 час в 8 классе. В имеющейся программе общеобразовательной школы даются основные понятия по предмету черчения, но этого материала недостаточно для отработки графических навыков, умения читать чертежи, развивать творческие способности обучающихся. По итогам 2014-15 учебного года 100% выпускников поступили в Рославльский железнодорожный техникум, где владение графическими знаниями необходимо. В 2015-16 учебном году в 7 классе 83% обучающихся – мальчики, которые, вероятнее всего выберут для дальнейшего обучения технические учебные заведения.

        В основу данной программы легла программа для общеобразовательных учреждений «Черчение», авторов Ботвинникова А.Д., Вышнепольского И.С., Москва, Просвещение, 2011 год., авторской программы Романовой Л.Ю. «Геометрическое черчение» г.Казань, Республика Татарстан.       В настоящую программу включены основополагающие темы и разделы курса «Черчение» и новые разделы: «Проект», «Занимательное черчение». На изучение разделов  «Геометрические построения» и «Изображение плоской фигуры» отводится большее количество часов с целью лучшего овладения учащимися навыков работы с чертежными инструментами, для свободного использования различных геометрических построений для изображения плоских деталей и фигур. В разделе «Шрифт» - предусмотрено не только знакомство с чертежным, но и с художественным шрифтом. А также практические задания по составлению нового шрифта свободного стиля (можно с различным эмоциональной окраской или другим акцентом).

      Новизна программы заключается и в том, что она предусматривает выполнение индивидуальных и коллективных творческих работ по темам курса.  Все это позволит учащимся 7 класса плавно перейти от курса «Изобразительное искусство» к «Черчению» через связующую нить – графику. Элективный курс «Графика чертежа» изучает графический язык общечеловеческого общения, основанного на системе методов и способов графического отображения, передачи и хранения геометрической, технической и другой информации об объектах и правилах выполнения, чтения некоторых видов графических изображений. Должное внимание уделяется освещению исторических объектов появления графического языка, совершенствованию его методов, развитию систем, составляющих его. А также способствует более эффективно и целенаправленно развивать наглядно-образное мышление, имеющее важное значение в любом творческом процессе, и приобретать необходимые графические навыки, позволяющие учащимся свободно предъявлять свои идеи при выполнении творческих заданий, на создание образов реального мира, построение новых, конструирования, реконструкцию, преобразования.

Цель программы: Изучить графический язык общения, передачу и хранение информации о предметном мире с помощью отображения ее на плоскости и правилах считывания.

Задачи:

1.Формировать у подростков интерес к предмету                                                                                                                                 2. Развивать наблюдательность, память, общеобразовательный кругозор при выполнении и чтении чертежей деталей,  способности к динамическим пространственным преобразованиям.                                                                                                                                   3. Формировать образное пространственное мышление, самостоятельный подход к решению различных задач; развивать конструкторские, технические способности обучающихся.

4. Формировать умение применять графические знания  для решения прикладных задач.

Ценностные ориентиры программы:

Ожидаемые результаты

Научатся:

Отличать изображение плоской фигуры от изображения объемного тела;

Воссоздавать образ предмета по его описанию;

Выполнять геометрические построения, связанные с делением отрезка, угла, окружности на равные части, построение сопряжений.

Правильно пользоваться чертёжными принадлежностями

Узнают:

Название основных геометрических тел и их элементов;

Основные правила оформления чертежей.

Назначение линий чертежа

Поймут:

Своеобразие языка графики и смогут пользоваться им для передачи определенной графической информации.

Учебно-тематический план

Календарно-тематическое планирование

Перечень учебно-методического обеспечения.

Методическая литература:

Для учителя

             1.Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник для общеобразовательных учреждений.   М, Просвещение, 2014г.

2. Воротников И.А. Занимательное черчение. Книга для учащихся средней школы. – М.: Просвещение. 1990.

3.Гервер В.А. Творческие задачи по черчению. – М.: Просвещение,1991.

4. CD – диск «Комплекс уроков по черчению. 8 класс»

Для учащихся

 1. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник для общеобразовательных учреждений.  М.: Просвещение , 2014г.