Конкурс ораторского мастерства
материал по теме

Сегодня у нас праздник – ораторский бой. В этом зале собрались те, кто стремится прикоснуться к ораторскому мастерству.

Родиной красноречия, риторики, первых ораторов, несомненно, была Древняя Греция, хотя ораторское искусство знали и в Египте, и в Вавилоне, и в Индии. Но именно в Греции оно стремительно развивалось.  В те времена уделяли внимание не только теории, но и практике красноречия. Устраивались настоящие олимпиады, в которых участвовали самые лучшие ораторы.   Вот и в нашей школе нашлись смельчаки, которые решили испытать себя в этом нелегком деле.

Самые  первые профессионалы умственного труда аксиомой считали утверждения: «Истина то, что убедительно», - а главной мудростью считали умение убеждать. Вот и сегодня наши ораторы посоревнуются в умении убеждать. Тема для выступлений: Какой предмет в школе самый важный?

Критериями оценки ораторского мастерства являются:

- содержание материала (материал должен соответствовать заявленной теме и состоять из вступления, основной части и заключения);

- соблюдение регламента выступления (до пяти минут);

- манера поведения (раскованность, жестикуляция, умение «оторваться» от текста);

- техника речи (дикция, интонация, громкость, темп);

- культура речи (правильность словесных конструкций, ударения в словах, лексическое богатство, единство стиля речи);

После выступления любой из присутствующих имеет право задать выступающему вопрос по теме.

За каждый критерий – до 5 баллов. Можно добавить по баллу за оригинальность, внешний вид, умение отвечать на заданные вопросы (итого дополнительно 3 балла).

Победители определяются по сумме набранных баллов. Награждение пройдет на итоговой линейке в четверг, 23 марта.

Победителей будем определять в двух номинациях: гуманитарные предметы и естественно-научные предметы. А в каждой номинации еще и по возрастным группам: 5-6 классы, 7-8 классы, 9-11 классы.

Ораторский бой судит высокий ареопаг (представить). Напутствие для жюри: Известному французскому философу 18 века Ларошфуко принадлежит высказывание: «Ценить человека следует не по его способностям, а по тому, как он умеет ими воспользоваться».

Архиепископ Мэджи сказал: «Существует три категории ораторов: одних можно слушать, других нельзя слушать, третьих нельзя не слушать» Уверены, что вы относитесь к третьей категории.

Древняя индийская мудрость гласит: «Дорогу осилит идущий», - и поэтому смело отправляемся в путь.

Главным предметом гуманитарных наук является человек и его мир: общество и его культура. К гуманитарным дисциплинам относятся: языки, литература, история, искусство. Мы добавляем ОБЖ и физкультуру. Итак, речь о необходимости изучения этих предметов.

5Б – английский язык
6Б – русский язык
7А – английский язык
7Б – литература
8А – ОБЖ
9Б – искусство
10А – история
10А – физкультура

Предметом изучения естественных наук является окружающая нас Природа, т. е. различные виды материи, формы и законы их движения, их связи. И теперь ораторы доказывают необходимость изучения этих дисциплин.

5А – биология
6А – математика
8А – технология
8Б – география
9А – информатика
10А – физика

Многие из вас сегодня были весьма убедительны. Современная  модель выпускника сводится к всесторонне развитой личности. В школе много разных предметов, сегодня мы услышали, насколько они все важны. И вам, ребята, предстоит овладеть всеми этими дисциплинами. Так что, в добрый путь, к вершинам знаний!