Программа организации летнего лагеря "Олимпийская деревня"
рабочая программа на тему

Комитет  по  образованию

                                                Муниципальное  обра-                  

                                                                 зовательное  учреждение  

                                                дополнительного  образо-

                                                вания  детей   «Центр            

                                                                 детского творчества»  

                                                                 г.  Пыть – Ях

ПРОГРАММА  

ОРГАНИЗАЦИИ  РАБОТЫ

ЛАГЕРЯ  С  ДНЕВНЫМ  ПРЕБЫВАНИЕМ  ДЕТЕЙ:

«Олимпийская  деревня»

Сроки   реализации  программы:    август

Разработчик  программы:     директор  Центра  детского                            

                                                    творчества

                                                  Вансович  Наталья  Семеновна

                                                                                                          Место  расположения  лагеря:

                                                            г. Пыть-Ях

                                                                                                 мкр. Пионерный  дом  39

                                                                                                      Центр  детского  творчества

                                                                                                         Телефон/факс (3463) 46-76-16                                                                                                     

Постановка проблемы

        Ситуация  с  состоянием  здоровья  детей  и  подростков  приобретает  за  последние  годы  настолько  трагический  характер,  что  о  ней  заговорили  не  только  врачи,  но и   педагоги.  Проблема  эта  стала  волновать  представителей  широкого  круга  общественности,  политиков,  бизнесменов.  Большинство  первоклассников  приходят  в  школу  уже  имея  всеразличные  заболевания. А  к  моменту  окончания  школы  число  таких  детей  значительно  увеличивается,  да  и  количество,  и  характер  приобретенных  заболеваний  тоже.

Состояние  здоровья  детей  и  успешность  обучения  и  развития  тесно  связаны.  Они  как  две  стороны  одной  медали.  Родители  и  педагоги  должны  уметь  объективно  оценивать  состояние  здоровья  ребенка,  предвидеть  те  трудности,  которые  их  ожидают,  и  по  возможности  делать  все,  чтобы  предотвратить  их,  не  допускать  ухудшения здоровья  наших  детей.

Как  внешне  выглядит  здоровый  ребенок?  Активный,  веселый,  с  хорошим  настроением.  У  него  хороший  аппетит,  крепкий  сон,  он  легко  просыпается,  внимательно  работает,  без  отвлечений.  Сосредоточен  в  делах.  Он  не  хлюпает  носом,  не  дышит  открытым  ртом,  не  жалуется  на  головную  боль  или  боль  в  животе.  А  таких  здоровых  детей  у  нас  сегодня  очень  мало.  

Для  того  чтобы  оздоровить  детей,  привлечь  к  систематическим  занятиям  физической  культурой  и  спортом,  сформировать  понятие  здоровых  норм  поведения,  создана  программа  летнего  лагеря  с  дневным  пребыванием  детей: «Олимпийская  деревня».

Характер  программы:  спортивно – туристическая,  досуговая,  развивающая.

Цель программы «Олимпийская  деревня»: создание  благоприятных  условий  для  личностного  роста,  укрепления  здоровья,  профессионального  самоопределения,  адаптации  к  жизни  в  обществе,  организации  содержательного  досуга  детей  и  подростков  через  спортивные  игры,  конкурсы,  соревнования,  походы  и  путешествия  

Задачи программы  «Олимпийская  деревня»:

1. Поиск  новых  форм  привлечения  детей  к  различным  видам  творчества,  привития  полезных  навыков,  развития  инициативы,  самоуправления  и  самостоятельности.

2. Организация  отдыха,  оздоровления  и  занятости  детей  и  подростков.

3. Изменить  ценностное  отношение  подростков  к  здоровью  и  злоупотреблению  психоактивными  веществами.

4. Способствовать  укреплению  физического  и  психического  здоровья  детей.

5. Привить  детям  навыки  самоорганизации.

6. Воспитание  нравственных  и  волевых  качеств.

7. Знакомство  с  нетрадиционными  методами  оздоровления.

Механизм  реализации  программы  «Олимпийская  деревня»:

Подготовительный  этап:

- Разработка  Программы  летнего  лагеря  с  дневным  пребыванием  детей;

- Создание  материальной  и  методической  базы  для  реализации  программы;

- Формирование  педагогического  состава  и  их  обучение  на  семинаре;

Основной  этап:

Сюжетно – ролевая  игра «Олимпийская  деревня»,  в  которую  входят:

- спортивные  игры  и  соревнования;

- интеллектуальные  игры  и  конкурсы;

- лекции,  беседы  о  здоровом  образе  жизни;

- психологические  занятия;

- тонизирующий  точечный  массаж,  самомассаж  и  релаксация;

Содержание  программы  «Олимпийская  деревня»:

Программа  рассчитана  на  летний  период  времени  для  лагеря  с  дневным  пребыванием  детей  и  проходит  в  игровой  форме.

Все  участники  лагеря  являются  «жителями»  Олимпийской  деревни.  Они  выбрали  для  себя  здоровый  образ  жизни.  В  Олимпийской  деревне  налажен  правильный сбалансированный  режим  питания,  режим  закаливания, организованны  минутки здоровья, ее  жители  любят  спорт,  здесь  не  болеют  опасными  болезнями,  везде  царит  радостная  и  бодрая  атмосфера.  Правит  Олимпийской  деревней – Главный  Судья.

В  основу  игры  положен  конфликт.  Соседним  городам  и  деревням  не  нравится,  что  рядом  с  ними  существует  такая  правильная  Олимпийская  деревня.  Жители  соседних  городов (их  роль  выполняют  воспитатели  и  вожатые) постоянно  совершают  диверсии,  пытаются  навязать  вредные  привычки  жителям  Олимпийской  деревни. В  последнюю  неделю  лагерной  смены  будут  проведены  соревнования,  викторины,  диверсии  в  качестве  контроля    усвоения  навыков  и  умений.

Режим  работы  лагеря:

Лагерь  работает  с  8-30   до   14-30

Смена  длится  21 день

Начало  работы  лагеря  1 августа

Окончание  работы  лагеря  23 августа

Распорядок  работы  лагеря:

• 8-30 – 9-00  сбор
• 9-00 – 9-15  зарядка
• 9-15 – 9-30  линейка
• 9-30 – 10-00  завтрак
• 10-00 – 11-00  отрядные  дела,  процедуры  закаливания,  самомассажа,  релаксации,  лекции  о  здоровом  образе  жизни.
• 11-00 – 12-30  сюжетно-ролевая игра
• 12-30 – 13-30  обед
• 13-30 – 14-00  свободное  время
• 14-00 – 14-15  общий  сбор,  линейка
• 14-15 – 14-30  трудовой  десант

Прогнозируемые  результаты  программы  «Олимпийская  деревня»:

        1. Изменение  отношения  к  своему  здоровью.

2. Положительные  изменения  в  поведении  детей.  

3. Устранение  негативных  проявлений.

4. Искоренение  вредных  привычек.

        5. Положительное  отношение  к  спорту.

        6. Овладение  навыками  сотрудничества  детей  и  взрослых.

        7. Сохранение и укрепление  физического и психического  состояния  здоровья  ребенка.

        8. Приобретение  навыков  безопасного  и  здорового  образа  жизни.

Условия  необходимые  для  реализации  программы «Олимпийская  деревня»:

        1. Наличие  педагогических  кадров:  воспитателей  и  вожатых  для  работы  с  жителями  Олимпийской  деревни.

        2. Наличие  достаточного  количества  спортивного  инвентаря,  спортивных  и  игровых  площадок.

        3. Наличие  транспорта.

        4. Наличие  инструктора  по  туризму.

Методы  отслеживания  результативности  программы «Олимпийская  деревня»:

        1. Медицинские  показатели.

        2. Диагностические  исследования.

        3. Наблюдение.

        4. Сбор  информации.

        5. Сравнительный  анализ.

Оценка  результативности  программы «Олимпийская  деревня»:

Сюжетно – ролевая игра  в  условиях  лагеря  создаст  основу  для  дальнейшей  работы  по  самосовершенствованию

• Дети  углубят  свои  знания  о  здоровом  образе  жизни  и  в  целом  об  окружающем  мире;
• Дети  получают  возможность  оценить  и  развить  свои  физические  способности;
• Активное  участие  в  самых  разных  мероприятиях;
• Сохранение  и  укрепление  здоровья;
• Привитие  любви  к  родному  краю,  расширение  кругозора;

Факторы  риска:

        1. Зависимость  от  метеорологических  условий.

        2. Внезапная  болезнь  педагогов.

        3. Недостаточность  игрового  инвентаря.

        4. Отсутствие  узких  специалистов:  инструктор  по  туризму,  педагог – психолог,  высококвалифицированный  врач.

Участники  программы «Олимпийская  деревня»:

Основной  контингент детей – это  учащиеся  образовательных  школ  города  в  возрасте  6 – 14 лет.  Основная  причина  посещения  детьми  лагеря  с  дневным  пребыванием  детей  –  это   желание  родителей  пристроить  свое  чадо  под  постоянный  контроль  со  стороны  педагогов.  Оставшееся  количество  детей  посещают  лагерь  с  дневным  пребыванием    по  причине  своей  активности,  целеустремленности,  мобильности. Программой  предусматривается,  что  отряды  формируются  по  возрастным  критериям. На  каждом  отряде  работают  1  воспитатель  и  1  вожатый.

Педагогические  ресурсы  программы:

Предполагаемая  численность  детей  в  лагере  и  как  показывает  опыт  предыдущих  лет – 75 – 80 человек.  Для  организации  работы  с  детьми  необходимо:

6 воспитателей;

1 врач;

1 музыкальный  руководитель;

1 инструктор  по  туризму  и  физической  культуре

1 педагог – психолог;

1 начальник  лагеря;

Коллектив  работников  лагеря  формируется  из  педагогов,  врачей  ОУ  города. Прежде  чем  приступить  к  работе  с  детьми,  работники  знакомятся  с  нормативными  актами,  должностными  инструкциями,  санитарно – эпидемиологическими  правилами,  инструкциями  по  ОТ и ПБ  лагеря «Олимпийская  деревня».

Взаимодействие  с  социумом:

В  100 м от  лагеря  расположена  библиотека,  ДЮСШ,  компьютерный  клуб «Стратегия»,  кафе «Мелодия».

В  1 км  от  лагеря  расположен  аквацентр  «Дельфин».

В  3 км  от  лагеря  расположен  этнографический  музей.

В  5 км  от  лагеря  расположен  кинотеатр «Кедр»,  КСК «Факел».

В 10 км  от  лагеря  расположен ГДК «Россия».

Методическое  обеспечение  программы «Олимпийская  деревня»:

• Семинар  по  подготовке  воспитателей  и  вожатых,  на  котором  будет  разъяснена  схема  игры,  правила  и  терминология;
• Методическая  литература  по  организации  и  проведению  игр:

1. «Воспитание и развитие личности в социуме». Издательство Арабеск. 2000г.

2. «Организация  летнего отдыха  детей  и  подростков». Сборник  нормативных документов.            

    Москва.  2001г.

3. «Отдых  и  оздоровление  детей  и  подростков» Сборник  нормативных документов.      

    Москва. 2002г.

4. О.В.Зайцева.  Е.В.Карпова. «На досуге». Игры  в  школе,  дома,  во  дворе. Ярославль.        

    Академия  развития. 1997г.

5. Ю.Н. Григоренко.   У.Ю. Кострецова.  «Кипарис». Учебное  пособие по организации              

    детского  досуга  в  детских оздоровительных лагерях в школе. Педагогическое  общество          

    России.       Москва. 1999г.

6. «Лето – это маленькая  жизнь…». Сборник  программ  по  организации  летнего  труда  и          

    отдыха  детей  и  подростков. Тюмень. 2001г.

7. «Лето – это маленькая  жизнь - 2». Сборник  программ  по  организации  летнего  труда  и          

    отдыха  детей  и  подростков. Тюмень. 2003г.

8. Копилка  опытного  вожатого.  Санкт-Петербург. 2002г.

9. «Мы  в  школьном  лагере». Методическое  пособие  для  летнего  отдыха  детей  в            

    оздоровительных  лагерях. Выпуск № 4  2001г.

10. «Фестиваль  приключений».  Сборник  трудов  Межрегионального  творческого            

    объединения «Новые  педагогические  технологии».  Выпуск № 1.

11. С.П. Афанасьев,  С.В.Каморин. «Сто  отрядных  дел».  Кострома. 2000г.

12. С.П. Афанасьев,  С.В.Каморин. «Триста  творческих конкурсов».  Кострома. 2000г.

13. Методическое  пособие  по организации  летнего отдыха  детей. Ханты – Мансийск. 2001г

14. Настольная  книга  вожатого «Солнцеворот – 2000  или  Бояновы  руны». Н.Новгород.  

      2001г.

15. Ю.Н. Григоренко.   У.Ю. Кострецова.  «Кипарис - 2». Учебное  пособие по организации              

    детского  досуга  в  детских оздоровительных лагерях в школе. Педагогическое  общество          

    России.       Москва. 2002г.

16. «Летний  отдых: идея – проект – воплощение». Н.Новгород. 2002г.

17. А.В. Иванов. «Безопасность  в  условиях  летнего  лагеря». Москва. 2000г.

18. Настольная  книга  вожатого «Солнцеворот – 99  или  Сварожий  круг». Н.Новгород.  

      2001г.

19. Организаторам  летнего отдыха «Путешествие  к  планетам  разноцветных  солнц».      

      Н.Новгород. 2001г.

20. Спортивные  игры  для  детей. О.Е.Громова.  Москва 2002г.

21. Туристическая  игротека.  Ю.С. Константинов.  Москва  Гуманитарный  издательский центр  2000г.

Материально-техническое  обеспечение  программы «Олимпийская  деревня»:

        *Лагерь  с  дневным  пребыванием  детей «Олимпийская  деревня»  располагает:

- 6 изолированными  комнатами;

- хореографическим  залом;

- методическим  кабинетом;

- 6 шт. магнитофонов;

- 3 шт. компьютера;

- 2 шт. ноутбук;

- 1 шт. ксерокс;

- 2 шт. телевизора;

- 1 шт. видеомагнитофон;

- 1 шт. магнитофон «Караоке»;

- 1 шт. видеокамера;

- 1 шт. DVD плеер;

        *Спортивно-игровой  инвентарь  для  проведения  мероприятий  и  соревнований:

- 15 шт.  баскетбольных  мячей;

- 15 шт.  футбольных  мячей;

- 40 шт.  скакалок;

- 30 шт.  настольных  игр;

- 1 шт.  теннисный  стол.

План  работы  лагеря  «Олимпийская  деревня»

План  работы  отрядов.

СТРУКТУРА   И  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ  ЛАГЕРЯ  «ОЛИМПИЙСКАЯ  ДЕРЕВНЯ»

ОЛИМПИЙСКАЯ  ДЕРЕВНЯ

Главный  судья                                                         Жители  Олимпийской  деревни              

(начальник  лагеря)                                                  - воспитатели

                                                                                   - вожатые

                                            - воспитанники  лагеря

Помощники                                                              1                         2                           3

главного  судьи                                                    отряд                 отряд                     отряд

- инструктор  по  туризму

- педагог-психолог

- врач

- обслуживающий  персонал столовой