урок на тему "Современное отношение к случайному" ЗОМ – 6 класс
план-конспект урока (6 класс) на тему

ЗОМ – 6 класс

урок  03(03).   Современное  отношение  к  случайному

задачи  урока:  а)  в  ходе  беседы  с  шестиклассниками  выделить  5  позиций  современного  отношения  к  случайному;

б)  развивать  логическое  мышление

оборудование  урока:  картины  о  природе,  видеофильм

содержание  урока:

1. Организация  учащихся  на  урок
2. Проверка  изученного  на  прошлом  уроке  (беседа)
3. Изучение  нового  материала

1. Выясним  с  вами пять  основных  позиций  по  вопросу  каково  современное  отношение  к  случайному.

Позиция  первая.   (с.21  учебника)

Позиция  вторая.   (с.22  учебника)

Остальные  три  позиции.  (с.22  учебника)

Формулирование  выводов.

• Причины  появления  случайного  разнообразны:  они  обусловлены  не  только   недостатком  наших  знаний,  а  имеют  глубокие  основания,  связанные  с  самой  сущностью  материи  и  информации  (переходы  от  порядка  к  беспорядку – нарастание  случайностей,  переходы  от  беспорядка  к  порядку,  рождение  порядка  в  хаосе – сокращение  случайностей);
• Случайности  не  только  разрушают  наши  планы  и  создают  проблемы,но  и  дают  нам  новые  возможности, позволяют  по-новому  подходить  к  решению  многих  проблем.  Они – противники  наши,  союзники  и  даже  помощники.
• Случайность  не  отменяет  причинности.  Беспричинных  событий  не  бывает.
• Уникальность (неповторимость) многих  объектов  и  явлений – следствие  случайностей  в  нашем  мире.  Это  важная  роль  случайного.
• Случайности  поддаются  объективной  оценке  и  предсказуемы.  Здесь  мы  говорим  о математике  случайного  или  теории  вероятностей.

2. Закрепление  изученного  материала:  выполнение  упражнений  6,7,8, с.29.
3. Повторение  изученного  материала
4. Домашнее  задание:  прочитать §1.4