Программа факультативного курса:"Химическая лаборатория знания", 10- 11 класс
рабочая программа на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Новогромово

«СОГЛАСОВАНО»                                                                   «УТВЕРЖДАЮ»

На заседании педсовета                                                                         Директор

МКОУ СОШ с. Новогромово                                 МКОУ СОШ с. Новогромово

Протокол № 1 от 30.08.2012                                      _____________М. Г. Липин

Рабочая программа факультатива по химии для 10- 11 классов

«Химическая лаборатория знаний»

Учитель: Н.Ю. Карачун

С. Новогромово

2012 г.

Содержание программы:

1. Пояснительная записка…….………………………………………………3
2. Содержание программы факультатива для 10 класса…5
3. Учебно- тематический план……………………………………………….6
4. Темы проектов……………………………………………………………...7
5. Содержание программы факультатива для 11 класса….8
6. Учебно- тематический план……………………………………………...10
7. Темы проектов…………………………………………………………….12
8. Результаты………………………………………………………………...13
9. Список литературы…………………………………………………….....14

Пояснительная записка

Предлагаемый факультатив рассчитан на учащихся 10-11 классов

Цель курса: расширение знаний, формирование умений и навыков у обучающихся по решению расчетных задач и упражнений по химии, развитие познавательной активности и самостоятельности.

Задачи курса:

• закрепить умения и навыки комплексного осмысления знаний и их применению при решении задач и упражнений;
• исследовать и анализировать алгоритмы решения типовых задач, находить способы решения комбинированных задач;
• формировать целостное представление о применении математического аппарата при решении химических задач;
• развивать у обучающихся умения сравнивать, анализировать и делать выводы;
• способствовать формированию навыков сотрудничества в процессе совместной работы
• создать обучающимся условия в подготовке к сдаче ЕГЭ.

Главным значением данного курса является:

• совершенствование подготовки обучающихся с повышенным уровнем мотивации к изучению химии
• сознательное усвоение теоретического материала по химии, умение использовать при решении задач совокупность приобретенных теоретических знаний, развитие логического мышления, приобретение необходимых навыков работы с литературой

Особенности курса:

• использование знаний по математике, физике, биологии
• составление авторских задач и их решение
• использование местного материала для составления условий задач

Для повышения интереса к теоретическим вопросам и закрепления изученного материала, предусмотрены уроки-практикумы по составлению схем превращений, отражающих генетическую связь между классами неорганических и органических веществ и составлению расчетных задач, с указанием способов их решения.

При разработке программы факультатива акцент делался на те вопросы, которые в базовом курсе химии основной и средней школы рассматриваются недостаточно полно или не рассматриваются совсем, но входят в программы вступительных экзаменов в вузы. Задачи и упражнения подобраны, так что занятия по их решению проходят параллельно с изучаемым материалом на уроках. Формы контроля за уровнем достижений учащихся - текущие и итоговые контрольные работы. Курс рассчитан на 70часов (1 час в неделю в 10 и 11 классах).

Содержание программы факультатива для 10 класса:

Введение

Тема 1. Предельные углеводороды

• Алканы. История открытия 
• Алканы. Составление формул
• Алканы. Изомерия углеводородного скелета
• Алканы. Природные источники для их получения

Тема 2. Непредельные углеводороды :

• Алкены. Составление формул
• Алкены. Изомерия углеводородного скелета
• Алкены. Природные источники для их получения
• Алкины. Составление формул
• Алкины. Изомерия углеводородного скелета
• Алкены. Природные источники для их получения

Тема 3. Природные источники углеводородов

• Ароматические углеводороды
• Природные источники углеводородов

Тема 4. Полезная и вредная органика спирты

• Действие спиртов на живые организмы
• Спирт-польза или вред…
• Почему новая мебель- это красиво, но вредно
• Какие химические вещества влияют на продолжительность жизни
• Богатство страны. Газ и нефть
• Теории происхождения нефти и газа
• Мыловарение
• Очищающее действие мыла

Тема 5. Химия и питание

• Состав продуктов питания
• Калорийность продуктов

Учебно- тематический план:

Проекты (Презентации)

Содержание программы факультатива для 11 класса:

Введение

Тема 1. Основные понятия химии

• относительные атомные и молекулярные массы
• постоянство состава вещества
• химические формулы и расчеты по ним
• количество вещества
• моль
• молярная масса
• расчеты по химическим уравнениям

Тема 2. Кислород. Оксиды. Горение

• получение и свойства кислорода
• воздух
• горение
• тепловой эффект химических реакций

Тема 3. вещества: опасные и необходимые

• получение и свойства водорода
• кислоты , необходимые и опасные
• соли, полезные и ядовитые

Тема 4. разнообразие растворов

• растворы: кислые, соленые, сладкие, горькие
• вода, её целебные свойства. Святая вода

Тема 5. Классы неорганических соединений. Изотопы

• классы неорганических соединений
• изотопы

Тема 6. Закон Авагадро. Галогены

• закон Авогадро
• галогены

Тема 7. Наш быт

• Состав, польза или вред лекарственных препаратов
• Зубные порошки: где польза и где вред?
• Явление синерезиса

Тема 8. Современная химия

• Мономеры. ВМС
• Полимеры. Синтез акрилонитрила

Тема 9. Пища и Металлы?

• Влияние тяжелых металлов на организм
• Вредные вещества, которые мы употребляем с пищей
• Мы едим металлы?
• Газированные напитки: польза или вред?
• Нанотехнолигии в химии

Учебно- тематический план:

Проекты (Презентации)

В результате изучения курса факультатива обучающийся должен

Знать/понимать:

• химические свойства разных классов неорганических и органических соединений;
• признаки, условия и сущность химических реакций;
• химическую номенклатуру

Уметь:

• Называть: Химические формулы веществ по тривиальной и международной номенклатуре 
• Определять: Наличие вредных и полезных химических соединений в продуктах питания
• Проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций;

• Осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета).

Литература:

1. Варавва, Н. Э. Химия в схемах и таблицах / Н. Э. Варавва. - М.: Эксмо, 2012.- 208 с. – (Наглядно и доступно).

2. Горковенко, М.Ю. Химия. 10 кл.: Упражнения и задачи / М.Ю. Горковенко. – М.: ВАКО, 2004. – 144 с. – (Сам себе репетитор).

3. Корощенко, А.С. Химия. 10- 11 классы. Тематические тестовые задания / А. С. Корощенко, А. В. Яшукова. – М. : Дрофа, 2011. – 207, [1] с. – (ЕГЭ: шаг за шагом).

4. Медведев, Ю. Н. ЕГЭ 2011. Химия. Типовые тестовые задания / Ю. Н. Медведев. – М. :Изд- во «Экзамен», 2011. – 111, [1] с. (Серия «ЕГЭ 2011. Типовые тестовые задания»).

5. Хомченко, И. Г. Решение задач по химии / И. Г. Хомченко. – М.: РИА «Новая волна» Издатель Умеренков, 2008.- 256 с.

6. Гач, Я. Химия / Ян Гач; пер. с англ. А. Банкрашкова.- М.: АСТ: Астрель, 2007. – XXIV, 354, [6] с.: ил.