Обеспечение возможности осуществления индивидуального образовательного маршрута для учителя математики
статья по теме

В рамках районного методического объединения с учетом реализации всех направлений деятельности методической службы по сопровождению  учителя математики в условиях перехода к ФГОС создается сетевой план-график мероприятий («дорожная карта») по сопровождению введения ФГОС.

Данный сетевой план-график мероприятий обеспечивает возможность осуществления индивидуального образовательного маршрута каждого учителя.

Индивидуальный образовательный маршрут – это индивидуальный план профессионального развития учителя, формируемый учителем самостоятельно и/или совместно с методистом ИМЦ.

В индивидуальный маршрут учителя включаются мероприятия уровня образовательного учреждения, районного уровня и запланированные в рамках самообразования учителя мероприятия.

При составлении индивидуального плана профессионального развития учителя целесообразно включить в него такие вопросы, как:

1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса (разделы основной образовательной программы, откорректированные программы учебного курса, календарно-тематическое планирование, конспекты уроков, подборки упражнений и т.д.)
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (написание статей, подготовка сообщений, передача собственного опыта в форме мастер-классов, открытых уроков, выступлений семинаров и т.д.)
4. Участие в системе школьной методической работы (участие в методических мероприятиях школы в рамках внедрения ФГОС)
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы (темы курсов по вопросам, связанным с реализацией ФГОС
6.  Участие в системе методической работы района (участие в мероприятиях на уровне района).