Интегрированный урок математики и природоведения в 4 г/х классе.
план-конспект урока по теме

Министерство образования Республики Марий Эл

Государственное образовательное  учреждение Республики  Марий Эл «Семеновская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными  возможностями  здоровья I, II, V  вида»

Путешествие по планете Земля

 (интегрированный урок математики и природоведения)

Урок составила и провела:

учитель начальных классов

Бусыгина И.В.

Йошкар – Ола

2014г.

Паспорт урока:

Интегрированный урок математики и природоведения в 4 г/х классе.

Тема: Путешествие по планете Земля.

 Цель: сформировать у учащихся представление форме земной поверхности; совершенствовать вычислительные навыки по теме «Деление на двузначное число».

Задачи:                                                                                          Образовательная: 

• Познакомить учащихся с названиями материков, их расположением на                                                                                   модели Земли, сформировать общие представления о животном и растительном мире материков.
• Закреплять знания учащихся по теме «Деление на двузначное число» в ходе выполнения математических заданий.
• Использовать эвристические методы при составлении заданий учащимися.      

Воспитательная:

• Воспитывать познавательный интерес учащихся к планете Земля.  

• Коррекционно – развивающая:

• Развивать наглядно-образное и логическое мышление учащихся.
• Пополнить словарный запас учащихся, активизировать коммуникативную речевую деятельность.
• Осуществлять контроль за произносительными навыками.
• Развивать остаточный слух детей с помощью речевых и неречевых звучаний.
• Совершенствовать двигательные навыки учащихся во время динамической паузы.

Тип урока: интегрированный урок комплексного применения знаний, умений, навыков учащихся.

Оборудование: презентация к уроку, модель Земли, карта мира, изображения материков, карточки с примерами, метровая линейка, аудиозапись музыки для динамической паузы, магнитофон, атрибуты для африканского танца.

 Словарь: материки, Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида; математический материал, характерный для темы «Деление на двузначное число».

План урока:

1. Орг. момент. Сообщение темы урока и предстоящих действий.
2. Фонетическая зарядка.
3. Знакомство с материками: Антарктида Северная Америка, Южная Америка, Африка. Выполнение математических заданий: Математический диктант, решение примеров на деление на двузначное число с комментированием, решение задачи.
4. Динамическая пауза.
5. Знакомство с материками: Австралия, Евразия. Выполнение математических заданий: решение   уравнений,  ребуса с преобразованием единиц.
6. Итоги урока. Оценивание деятельности учащихся.
7. Домашнее задание.

                                                      Ход урока:

1. Орг. момент. Сообщение темы урока и предстоящих действий

Сегодня все вместе мы отправимся в интересное путешествие по планете Земля. (Чтение темы урока).Слайд 1.

  (Показывается больной голубой шар.)  Наша планета имеет форму шара. На Земле очень много воды, поэтому наш шар имеет голубой цвет. Но есть и суша, которая называется материками. Давайте скажем правильно:

2.Фонетическая зарядка

Р…….И……

Тери….к

Материк

Материки

3.Знакомство с материками Антарктида Северная Америка, Южная Америка, Африка.

Первый материк, с которым мы познакомимся, называется Антарктида. (Изображение материка прикрепляется на модель Земли, показывается на карте) Слайд 2.                            

Антарктида – материк из льда. В Антарктиде суровый климат. Здесь живет много пингвинов. Чтобы узнать интересные сведения об этих птицах, мы должны устно решить примеры.                                                                 Математический диктант (примеры диктует один из учащихся, остальные записывают ответы):            210:3=70   600:20=30  70*10= 700                                                                                                           Интересная информация. Пингвины не умеют летать, но зато хорошо плавают. Их тело покрыто мелкими чешуйками. Рост пингвина в среднем составляет 70 сантиметров, вес – 30 килограммов. Пингвины собираются в стаи, иногда их численность может достигать до 700 птиц.

Плывем дальше. И вот на нашем пути встретилась Северная Америка. (Изображение материка прикрепляется на модель Земли, показывается на карте)   Слайд 3.                                                                                                        Интересная информация. В Северной Америке очень красивая природа. Там много гор. В Северной Америке растет самое высокое в мире  хвойное дерево – секвойя. Его высота достигает 100 метров.                     Математическое задание. Решите задачу. Высота секвойи 100 метров. Высота сосны 25 метров. Во сколько раз секвойя выше сосны?

Под Северной Америкой располагается Южная Америка. (Изображение материка прикрепляется на модель Земли, показывается на карте). Слайд 4.

Интересная информация. В Южной Америке теплый климат. Обратите внимание, какие большие кактусы здесь произрастают. А еще в Южной Америке находится самый высокий в мире водопад.

Математическое задание. Чтобы узнать его название, нам необходимо письменно в тетрадях решить примеры с комментированием. (Каждый ученик получает карточку с примером  по теме «Деление на двузначное число» и соответствующей буквой)

558:93=6 Н   351:39=9 ЛЬ  288:72=4 А   294:42=7 Х   448:56=8 Е

 Поменяйтесь тетрадями, проверьте работы друг друга. Расположите ответы от большего числа к меньшему. Прочитайте название водопада: Анхель. Высота водопада Анхель составляет 979 метров. Это сравнимо с высотой 25-этажного дома.

И вот мы оказались у берегов Африки. (Изображение материка прикрепляется на модель Земли, показывается на карте). Слайд 5.

Назовите животных которые обитают в Африке. На этом материке находится самая большая в мире пустыня Сахара. И протекает самая длинная река Нил.

А еще я знаю, что вы умеете исполнять африканский танец.

4.Динамическая пауза «Африканский танец».

5.Знакомство с материками: Австралия, Евразия.

Самый маленький материк Австралия. (Изображение материка прикрепляется на модель Земли, показывается на карте). Слайд 6. В Австралии можно встретить животных, которых нет нигде на Земле: кенгуру, коала.

Математическое задание. Решите уравнения:

Мальчики: 6.842-х=6.830 Девочки: х*20=10.000

Какой получился ответ у мальчиков? (12)

У девочек? (500)

 Интересная информация. Прыжок кенгуру составляет 12 метров. А Коала за 1 день может съесть 500 граммов листьев. (Показывается объем кучи). Это много или мало? Коала научилась «лишние» листья прятать за щеки, как хомяк.    

И вот мы приплыли к самому большому материку Евразия. (Изображение материка прикрепляется на модель Земли, показывается на карте). Слайд 7. Она состоит из Европы и Азии. Преобразовав единицы длины, мы узнаем самую важную для нас информацию.  

Математическое задание. Преобразуйте единицы длины: 3дм=…см; 8м=…дм;  20м=…см; 3км=…м.

Интересная информация. (По мере выполнения задания на слайде открывается карта России). Ребята, какая это страна? Наша Родина расположена на материке Евразия.

6. Итоги урока. Оценивание деятельности учащихся. Слайд8.

Сколько материков находится на Земле? Назовите их. Какие математические задания мы выполняли на уроке? Попробуйте сами оценить себя.

7. Домашнее задание.

Запомнить названия всех материков, решить номер 704.

Слайд 9. Молодцы, спасибо, ребята.