Авторское логопедическое пособие "Гусеница"
методическая разработка на тему

Авторское логопедическое пособие «Гусеница»

Червякова Дарья Сергеевна

учитель-логопед

ГБС(К)ОУ школа-интернат г. Отрадный

Описание игрового пособия

Пособие состоит из 6 мягких разноцветных кругов с прозрачными кармашками и пришитыми по краям ленточками такого же цвета как круги, для скрепления кругов между собой. Так же пособие дополнено предметными картинками с артикуляционной гимнастикой на каждый звук, карточками с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник) и предметными картинками с изображением предметов различной формы, разрезной азбукой, карточки с цифрами от 1до 10. Предварительно весь дидактический материал перед работой с детьми  заламинировать для дальнейшего удобства в использование и хранение.

Варианты использования

1. Пособие «Гусеница» предназначено для проведения в игровой форме артикуляционной гимнастики.

В кармашки вставляются предварительно подобранные картинки для проведения артикуляционной гимнастики на отрабатываемый звук.        

2. Также  пособие можно использовать для составления слов из  букв разрезной азбуки, для звукобуквенного анализа слов, для дифференциации  смешиваемых звуков, автоматизации поставленных звуков в слогах, словах.

Для  формирования причинно-следственных связей и развития связной речи. Для этого используются серии сюжетных картинок для составления рассказа. Перед ребенком раскладываются сюжетные картинки, далее предлагается  прослушать текст и из картинок выстроить последовательность  возникающих событий в тексте или просто составить свой рассказ с помощь картинок.

3. Развивать восприятие цвета (вкладывать в кармашки предметы такого же цвета), восприятие формы (предварительно в кармашки вложить картинки с изображением геометрических фигур- круг, квадрат, треугольник, затем предложить ребенку разложить картинки с нарисованными предметами  круглой, квадратной или треугольной формы в подходящий кармашек). Можно использовать подручные предметы различной формы и цвета.

4. Развитие мелкой моторики.

Предварительно развязать кружочки, разложить  в кармашки  карточки с цифрами от 1 до 5 и предложить ребенку связать между собой кружочки в определенной последовательности от 1до 5, от 5 до 1.  Реализуется так же задача по закреплению арифметического счета.

Желаю успехов!