Вопросы,контрольные работы и тесты по искусству8-9кл.
тест (8 класс) по теме

Контрольная работа по искусству 8 кл.(2 полугодие).

1.Почему именно с искусством мы связываем понимание красоты?

2.Назовите произведения искусства ,которые всегда будут вызывать восхищение  людей.

3.Какие произведения архитектуры называют застывшей музыкой и почему?

4.Есть ли у красоты свои законы?Если есть,то какие?

5.Идеалы какой эпохи вам особенно близки-нравятся одежда,архитектура,музыка ,живопись,образ жизни?Почему?

6.Как вы понимаете слово «творчество»?

7.Как вы понимаете утверждение известного фр. Скульптора О.Родена: «Мир будет счастлив только тогда,когда у каждого человека будет душа художника,иначе говоря,когда каждый будет находить радость в своём труде».

8.Почему сцены трагических событий в произведениях искусства обретают высокий смысл и красоту?В чём их польза?

9.Как вы понимаете название картины «Сон разума рождает чудовищ»Ф.Гойя?

10.В чём заключается преобразующая сила искусства?

11.Опишите вашу любимую  картину.Объясните,почему она вам нравится.

Вопросы 9 класс.Какими средствами воздействует искусство?

1.Назовите   ср-ва  выразительности   искусства.

2.Что такое композиция?

3.Виды композиции в ИЗО и их характеристика.

4.Что такое форма?

5.Виды формы в ИЗО?

6.Виды формы в музыке.

7.Что такое ритм?

8.Что понимают под фактурой в   ИЗО?

9.Что понимают под фактурой в музыке?

10.Кто автор картин «Яблоки», «Весна»,«Весенний день»?

11.Кто автор скульптур  «Паук», «Собака», «Кошка»?                                                

Вопросы 9 кл.Вопрос к себе как первый шаг к творчеству.

1.С чего начинается творчество?

2.Что является потенциалом для развития творчества?

3.Можно ли всё познать.что об этом говорил Сократ?

4.Что стимулирует творчество?

5.Когда у человека появляется больше шансов стать творческим человеком?

Вопросы 9 кл.Искусство предвосхищает будущее.

1.Назовите примеры предвосхищения будущего в произведениях искусства(5 примеров).

2.Как называется жанр полифонической музыки,появившийся в17 в.В чьём творчестве он получил развитие?

3.Каким даром обладал Ван Гог?Примеры его картин?

4.Какая картина трактовалась как гимн стойкому революционеру?

5.Как трактуется эта картина сейчас?

6.Что стремился выразить в своих произведениях А.В.Лентулов?Назовите его картины.

7.Что сделал Л.да Винчи в 15 веке?

8.Что исследовал в своих произведениях О. де Бальзак?

9.Что предсказал в своих произведениях А.Н.Толстой?

10.Что такое терменвокс? Кем и когда он был изобретён?

11.Что помогало Энштейну и Пифагору в творчестве?

12.Что такое диссиметрия?

13.На основе чего строил свои работы голландский художник М.Эшер?Назовите его картины.

14.Какое течение в живописи основал М.Ф.Ларионов?

15.Что натолкнуло художника Р.Делоне на кругообразную форму предметов?

16.Что предугадал П.Н.Филонов в своей картине «Формула Вселенной»?

Практическое задание: Представьте какой-нибудь предмет или явление в виде исходящих от него энергетических потоков,как это делали художники-лучисты.

Контрольная работа по искусству (9кл.)1четверть.

1.Назовите произведения иск-ва,символизирующие власть.

2.Какие произведения архитектуры носят одно название,но находятся в разных странах?

3.В честь чего они построены?

4.Как называется детище патриарха Никона?

5.Какое окно в Европу было прорублено Петром I?

6.Каким было искусство в эпоху сталинизма?Приведите примеры произведений искусств.

7.Назовите произведения искусства,выражающие демократические взгляды народа.

8.Какими средствами воздействует искусство?

9.Что такое композиция,форма,ритм и фактура?

10.Что значит храмовый синтез искусств?

11.В чём сходство и различия христианской,буддийской и мусульманской религий ?

12.Какие искусства задействованы в различных видах театра?

13.Что такое мюзикл и рок-опера?

К\работа «Дар созидания»9 кл. (3 четверть)

1.Приведите примеры эстетического формирования искусством окружающей среды.

2.Особенности архитектуры античного города.

3.Особенности архитектуры средневекового города.

4.Особенности архитектуры западноевропейского города.

5.Особенности архитектуры русского города Средневековья.

6.Особенности архитектуры современного города.

7.Что включает в себя полиграфическая промышленность?

8.Назовите знаменитых дизайнеров.

9.Каково значение дизайна в жизни современного общества?

10.Назовите изделия декоративно-прикладного искусства.

11.Какая музыка вам ближе и почему?

12.Назовите массовые общедоступные искусства.Почему их так называют?

13.Какое из массовых искусств вам ближе и почему?

Контрольная работа по искусству 9 кл. (2 полугодие)

1.Опишите облик вашей деревни.Какие виды искусства присутствуют?

2.Что общего между архитектурой и музыкой?

3.Что нового появилось  в архитектуре вашей  деревни?

4.Что такое полиграфическая промышленность?

5.Какое значение имеет дизайн в жизни современного общества?

6.Какой вид декоративно-прикладного искусства вам нравится больше и почему?

7.Какая музыка вам нравится больше всего и почему?

8.Какой вид массовых искусств вам нравится больше всего и почему?

9.Музыка к какому фильму вам запомнилась больше всего?Почему?

10.Какую роль играет музыка в кино?

11.Почему «Адажио»18 века продолжает жить и сейчас?

12.Какое место занимает искусство в развитии человечества,в познании мира?

13.Объясните смысл выражения:»Красота-это то,что привлекает твою душу,то.что любит давать,а не брать».

Дизайн.Тест 9кл.

1.Что такое дизайн?

2.Назовите стили дизайна.

3.Где появился стиль модерн в искусстве?

     -Франция

    -Италия

    -Англия

4.Охарактеризуйте модерн.

5.Какие художники работали в стиле модерн в России?

     -Саврасов

     -Врубель

      -Крамской

     -Малютин

6.Назовите известного шотландского архитектора и дизайнера.

7.Чем прославился испанский художник С.Дали?

Лувр.(тест)   1 часть.

1.Чем раньше был Лувр  ?

    -резиденцией франц.королей

    -музеем

    -дворцом

2.Сколько лет некоторым шедеврам (больше всего)?

    -1000                 10000           5000

3.Что находится на террасах Лувра?

   -сфинксы             -статуи знаменитых людей         -фонтаны

4.Какая  статуя украшает двор музея?

    -Петра   I                     -короля Людовика ХIV                -Наполеона Бонапарта?

5.Как выглядит главный вход в музей?

   -украшен цветами

   -имеет форму пирамиды

   -окружён статуями

6.Сколько главных павильонов имеет музей?

   -3      - 2        -4

7.Какого названия павильона нет в Лувре?

   -Ришелье           -Денон            -Дидро       -Сюлли

8.Кто такие были Сюлли,Ришелье,Денон?Соотнесите имена и должности?

   -Сюлли                                           кардинал,министр

   -Денон                                            возглавлял музей искусств при Наполеоне

   -Ришелье                                     министр финансов

9.К какому веку относится скульптура Аполлона из Пьомбино?

    - Х           -I              -II

10.Что находится в отделе Древнего Египта?

11.Каким архитектором были оформлены залы,посвящённые последним фараонам?

   -Растрелли

   -Пьером Фонтеном

   -Бове

12.К какому веку относится шкатулка из слоновой кости?

  -Х              -ХI           - IХ

13.Откуда была привезена чаша из кованой латуни 14 века?

   -Египта     -России      -Сирии

14.Откуда икона из лазурита 12 века?

   -из аббатства Сен-Дени          -церкви Христа Спасителя     -из Византии

15.Как выглядит литургический сосуд?

   - в виде змея     -в виде орла      -в виде  коня

16.Другое название статуи Афродиты?

   -Венера        -Венера Милосская     -Венера Тулузская

Вопросы 8 кл.Музыкально-поэтическая символика огня.

1.Какое произведение создаёт А.Н.Скрябин в нач.ХХ в?

2.Что лежит в основе произведения?

3.Каковы муз.темы этой поэмы?

4.Что предполагает произведение Скрябина во время исполнения музыки?

5.Воплотил ли при жизни Скрябин световой проект?

6.Что было названо в честь Скрябина?

7.Назовите представителей электронной музыки.

Музыкально-поэтическая символика огня.

1.Какое произведение создаёт А.Н.Скрябин в нач.ХХ в?

2.Что лежит в основе произведения?

3.Каковы муз.темы этой поэмы?

4.Что предполагает произведение Скрябина во время исполнения музыки?

5.Воплотил ли при жизни Скрябин световой проект?

6.Что было названо в честь Скрябина?

7.Назовите представителей электронной музыки.

Вопросы 9 кл.Архитектура совр.города.

1.Особенности архитектуры современного города.

2.Что такое бионика.

3.Кто такой П.Шеффер?Его заслуга?.

4.Кто такой О.Мессиан?Его заслуга?

5.Что нового внёс в архитектуру Лё Корбюзье?

Архитектура совр.города.

1.Особенности архитектуры современного города.

2.Что такое бионика.

3.Кто такой П.Шеффер?Его заслуга?.

4.Кто такой О.Мессиан?Его заслуга?

5.Что нового внёс в архитектуру Лё Корбюзье?

Вопросы.9кл.Какие знания даёт искусство?

1.Какой художник 18в.разложил свет по законам физики и в каком худ. произв.?

2.Что предсказал Ж.Верн и в каком произведении?

3.Каким даром обладал Ван Гог,что видел он ,а не простые смертные и на каком худ.произв. можете это доказать?

4.Какую теорию разработал В.Кандинский ?(пример)

5.В каких произведениях и какой писатель рассказывает о власти денег?

6.В каком романе и каким автором изобретён новый вид оружия? Прообразом чего является это оружие?

7.В чём заключается одна из многочисленных функций искусства, дающая понимание значимости художественно-образного мышления в культурном развитии человечества?

 8. Приведите примеры предсказания в произведениях искусства будущих открытий и достижений науки.

9.Что  же  помогает  людям  предугадывать  события? 

1.Какой художник 18в.разложил свет по законам физики и в каком худ. произв.?

2.Что предсказал Ж.Верн и в каком произведении?

3.Каким даром обладал Ван Гог,что видел он ,а не простые смертные и на каком худ.произв. можете это доказать?

4.Какую теорию разработал В.Кандинский ?(пример)

5.В каких произведениях и какой писатель рассказывает о власти денег?

6.В каком романе и каким автором изобретён новый вид оружия? Прообразом чего является это оружие?

7.В чём заключается одна из многочисленных функций искусства, дающая понимание значимости художественно-образного мышления в культурном развитии человечества?

 8. Приведите примеры предсказания в произведениях искусства будущих открытий и достижений науки.

9.Что  же  помогает  людям  предугадывать  события? 

Тест 9 кл. Искусство и власть

1. Для чего использовалось искусство в государстве?

А) для укрепления власти

Б) для самоудовлетворения

В) для красоты

2. Какие виды власти реализовывались в искусстве? ______________________________

________________________________________

3. Правда ли, что деятели искусств во все времена создавали идеализированные образы вождей? А) нет                Б) да

4. Как называется данная статуя и кто её автор? _________________________________

________________________________________

5. Назови триумфальные арки, в честь каких событий они построены и где установлены?

1) ______________________________________

________________________________________

2) ______________________________________