Методические рекомендации по разработке Рабочих программ
учебно-методический материал на тему

ПОЛОЖЕНИЕ

о составлении рабочих программ учителями-предметниками Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  «Гимназия № 13»

1.Общие положения

1.  Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов.
2. В соответствии с п. 2. ст. 32 Закона РФ «Об образовании» в компетенцию образовательного учреждения входит разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин. 
3. Рабочая программа  это  нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины, элективного курса, курса дополнительного образования,  и должна давать представление о том, как в практической деятельности педагога реализуются компоненты (федеральный, региональный, школьный) государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета. 
4. Статья 28 Закона РФ «Об образовании» относит разработку примерных программ к компетенции Российской Федерации в области образования в лице ее федеральных органов государственной власти.
5. В настоящее время в практике работы общеобразовательного учреждения используется Базисный учебный план, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004.
6. Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089 утвержден федеральный компонент государственного образовательного стандарта,  Приказом министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373 утвержден федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. На основе федерального компонента государственного образовательного стандарта созданы примерные программы, которые рассчитаны на количество часов, отводимое на изучение каждой образовательной области в инвариантной части Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004. Данные программы являются инструментом для реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в гимназии.
7. Рабочая программа – документ, созданный на основе примерной или авторской программы, с учетом целей и задач Образовательной программы гимназии и отражающий пути реализации содержания учебного предмета.
8. Авторская программа (программа, разработанная одним или группой авторов) – документ, созданный на основе государственного образовательного стандарта, определяющий содержание образования определенного предмета. Для авторской программы характерны оригинальная концепция и построение содержания. Внедрению в практику работы гимназии авторской программы предшествует ее экспертиза и апробация.

1. Технология разработки рабочей программы.

1. . Основными принципами разработки рабочих программ учебных предметов являются:

•  преемственность содержания и технологий обучения учащихся по годам и ступеням образования в школе;
• оптимальное распределение учебного материала по годам обучения, обеспечивающее достижение требований федеральных государственных образовательных стандартов на каждой ступени общего образования;
• принципы профильного обучения на ступени старшей школы.

2.2. Рабочая программа составляется учителем-предметником, педагогом дополнительного образования на все формы урочной и внеурочной образовательной деятельности (уроки, факультативы, индивидуальные занятия, кружки, секции, элективные курсы, занятия по выбору и т.д.)  на учебный год или ступень обучения.

2. Утверждение рабочей программы

3.1  Педагогический работник представляет рабочую программу на заседании школьного методического объединения учителей, решение о рассмотрении и замечаниях заносится в протокол методического объединения. Заседание методических объединений проводится до 31 августа.

3.2. Педагогический работник после рассмотрения на заседании методического объединения обязан сдать на согласование рабочую программу в двух экземплярах на бумажном носителе (один хранится в кабинете директора) и на электронном носителе заместителю директора по учебно-воспитательной работе 10 сентября.

3.4. Рабочая программа по предмету должна быть рассмотрена на заседании методического объединения, согласована с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждена директором школы.

3.4. Рабочие программы утверждаются приказом директора гимназии. При несоответствии рабочей программы установленным требованиям, директор школы накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока.

4.  Структура рабочей программы

1. Титульный лист.
2. Пояснительная записка.
3. Минимум содержания образования по разделам.
4. Требования к уровню подготовки обучающихся.
5. Критерии оценки.
6. Календарно-тематическое планирование.
7. Контрольно-измерительные материалы.
8. Информационно-методическое обеспечение.

5. Содержание программы

1. Титульный лист должен содержать:

• Наименование образовательного учреждения.
• Название курса для изучения, которого написана программа.
• Указание параллели, класса,  где изучается курс.
• Ф.И.О. учителя.
• Гриф рассмотрения программы на школьном методическом объединении (с указанием даты); гриф согласования программы с заместителем директора по УВР (с указанием даты); гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа руководителя образовательного учреждения).
• Программа, основе которой (примерной, авторской) разработана рабочая программа.
• Используемый учебно-методический комплект (в соответствии с Образовательной программой гимназии).
• Год составления программы.

2. В тексте пояснительной записки следует указать:

• нормативные документы, на основе которых разработана рабочая программа;
• цель и задачи учебного курса;
• внесенные изменения в примерную (авторскую) программу и их обоснование;
• количество часов, на которое рассчитана рабочая программа;
• особенности класса;
• график контрольных и лабораторных работ.

3. В блоке минимум содержания образования:

- следует отразить содержание курса в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, указать тему (раздел), количество часов, отводимые для их изучения; понятия, термины, явления и т.д., изучаемые в данной теме.

5.4.  Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе - структурный элемент программы, определяющий основные знания, умения, навыки и способы деятельности, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения данного курса. В этом блоке следует отразить требования по рубрикам «знать \ понимать», «уметь», «применять приобретенные знания и умения в практической жизни».

 5.5.  В календарно-тематическом  плане должны быть отражены следующие сведения:

• Дата урока
• Номер урока в году
• Номер урока в теме
• Тема урока
• Тип урока
• Форма организации познавательной деятельности
• Формы контроля
• Организация самостоятельной деятельности
• Примечание

    Решение о дополнении граф в календарно-тематическом  плане в соответствии с рекомендациями Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования принимает соответствующее методическое объединение учителей, утверждается школьным методическим советом.

5.6.  Контрольно – измерительные и дидактические материалы.

В этом блоке необходимо указать литературу с издательскими реквизитами или приложить тексты контрольно-измерительных и дидактических материалов, утвержденных на школьных методических объединениях.

5.7. Информационно – методическое обеспечение.

   В этом  блоке следует указать учебники, справочную литературу с указанием издательских реквизитов, название периодических печатных изданий с указанием даты и номера выпуска, название и адреса электронных ресурсов, которые используются учителями в учебном процессе.

6. Заключительные положения

6.1.  Решение о внесении изменений в рабочие программы учебных предметов принимает методический совет гимназии по ходатайству руководителей методических объединений или заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

6.2. Коррективы в рабочие программы учебных предметов вносятся не позднее 30 августа текущего года.

6.3 Изменения в данное положение вносятся по решению директора соответствующим приказом. Ходатайствовать об изменении данного положения имеют право заместитель директора по УВР и методический Совет.