Танцевальные комплекты
учебно-методический материал по теме

Качнова Юлия Александровна

В комплекте предоставленны музыка и описание движений.

Скачать:


Предварительный просмотр:

                      Танец разбойников и Атаманши.

                               (из «Бременских музыкантов»)

1 куплет:

Разбойники входят  в зал, обходят маленький круг. Атаманша стоит за ёлкой.

Припев:

Не желаем жить – звёздочка в одну сторону

Эх! – хлопок

по другому, не желаем жить – звёздочка в другую сторону

Эх! – хлопок

По другому – выстраиваются в ряд лицом к зрителям

Ходим мы по краю…- поочерёдно выбрасывают вперёд ноги, руками «звёздочки» вверх вниз.

Родному… -берутся за плечи и «поют» РОДНОМУ.

2 куплет:

Разбойники идут по большому кругу. Проходя за ёлкой, к ним пристраивается атаманша.

Припев:

Не желаем жить – звёздочка в одну сторону

Эх! – хлопок

по другому, не желаем жить – звёздочка в другую сторону

Эх! – хлопок

По другому – выстраиваются в ряд лицом к зрителям

Ходим мы по краю…- поочерёдно выбрасывают вперёд ноги, руками «звёздочки» вверх вниз.

Ходим мы по краю…- кружатся, руками «звёздочки) вверх вниз.

3 куплет:

Нам лижут пятки языки костра…- атаманша стоит по середине, играет на гитаре, выставляет поочерёдно ноги. Разбойники шагают вокруг неё.

Романтики с большой дороги…- разбойники садятся на пол вокруг Атаманши.

Не-же-ла-ем…- разбойники водят указательным пальцем из стороны в сторону, атаманша в это время демонстративно проигрывает два аккорда на слоги «не» и «ла».

Жить, эх по другому…- у разбойников 4 хлопка: право, вверху, лево, внизу. У Атаманши: на слово «жить» топает ногой на слова «по другому» два аккорда.

Не желаем жить, эх, по другому… - разбойники опираются на руки и отрывая ноги от пола, болтают ими. Атаманша играет на гитаре, на слово «жить» топает ногой.

Ходим мы по краю - поочерёдно выбрасывают вперёд ноги, руками «звёздочки» вверх вниз.

ю –ра, ю –ра… - наклоняются, будто сорвали спину, одна руга за спиной.

ю – родному… - «поют» с преувеличенной артикуляцией.

Лай-ла-ла-ла-ла, лай-ла-ла-ла-ла-ла…- поочерёдно выбрасывают вперёд ноги, руками «звёздочки» вверх вниз.

 



Предварительный просмотр:

            Танец Мамонтёнка 

                                               (Средняя группа)

1 куплет:

По синему морю…- дети сидят на коленках, качаются, будто плывут.

Меня не пугают…- встают, машут руками над головой

Плыву я к единственной…- разводят руки от груди в стороны.

Плыву я сквозь волны…- машут руками над головой.

К единственной маме… - разводят руки от груди в стороны.

2 куплет:

Скорей до земли… - кружатся один раз на поскоках вокруг себя.

Я здесь, я приехал… - прыжок вверх, одновременно поднимая руки вверх.

Я ей закричу… - ладошки ко рту, будто кричат.

Я маме своей закричу…- разводят руки от груди

Я маме своей закричу…- ладошки ко рту, «кричат»

3 куплет:

Пусть мама услышит…- идут за мамами.

Ребёнок с мамой  кружатся в паре, руки лодочкой. Далее мама хлопает, ребёнок скачет на поскоках вокруг неё. Последние слова в песне дети произносят громко хором: «ВЕДЬ ТАК НЕ БЫВАЕТ НА СВЕТЕ, ЧТОБ БЫЛИ ПОТЕРЯННЫ ДЕТИ!» После этих слов дети крепко обнимают своих мам.



Предварительный просмотр:

             Танец Снегурочки со снежинками.

              (песня Снегурочки муз. М Мокиенко, сл. А. Усачёв)

Вступление: Снегурочка со Снежинками выбегают и садятся в три ряда.

1.Кружится снежинок…- последние снежинки каждого ряда встают, поднимая и разводя руки через стороны.

На часах старинных…- так же встают снежинки второго ряда

И зима раскрасит…- снежинки первого ряда встают

Белой краской…- взмахи руками вправо-влево (2 раза)

Кто-то постучится…- звездочка (каждый ряд образует свою звездочку)

Елка загорится…- звездочка в другую сторону

И преобразится…- В круг – из круга (2 раза)

Зимней сказкой…- расходятся, кружась врассыпную.

2.И поднимется за лесом…- взмахи руками вправо-влево

И снегурочка из леса…- взмахи руками вправо-влево

Словно снежная принцесса поплывет…- кружатся

И примчится птицы…- взмахи руками вправо-влево

И детей сбежится…- взмахи руками вправо-влево

И случится это только в новый год…- кружатся

Проигрыш:

1 фраза: движутся по кругу: два шага, кружатся в два оборота с продвижением (4 раза)

2 фраза: садятся на колени вокруг елки, машут руками.

3 фраза (тема 1 куплета): К ёлке, от ёлки, кружимся (2 раза)

Повтор 3 фразы: снежинки идут по кругу. Размахивая руками вправо – влево, обходят ёлку и перед ёлкой выстраиваются в три звёздочки.

4 фраза (тема 2 куплета): звёздочка в одну сторону, потом в другую. В круг - из круга, покружились.

1 фраза: садятся последние снежинки каждого ряда, на следующий мотив – второй ряд, 1 ряд продолжает танцевать и в конце садится.

               



Предварительный просмотр:

         Танец с вёдрами

                           (в танце участвуют 4 девочки средней группы)

Музыка А:

1-4 т.  - девочки с коромыслами идут друг за другом и выстраиваются по углам ковра.

5-6 т. – девочки хороводным шагом идут в центр к колодцу. На последнюю четверть 6-го такта девочки топают ногой.

7-8 т. – идут обратно каждая в свой уголок. На 3-ю четверть 8-го такта кладут коромысло с ведрами на пол, на 4-ю четверть  становятся в исходное положение: указательный палец правой руки на правой щеке, пр. рука согнута в локте, левая её поддерживает.

Музыка В:

9-10 т. – Девочки в исходном положении задорно бегут к колодцу небольшими шагами, забрасывая ноги назад. На 3 и 4 четверть 10-го такта кружатся вокруг себя.

11-12т. – Так же, высоко забрасывая ноги назад, девочки возвращаются на свои места. Руки в исходном положении. На 4 –ю четверть девочки наклоняются, берут коромысла.

13-14т. – Девочки движутся по кругу против часовой стрелки в следующий по ходу движения угол, притоптывая на последнюю четверть 14 такта.

15-16т. – Двигаются в том же направлении, притоптывая на последнюю четверть 16-го такта. Таким образом, занимая уголок впереди стоящей девочки, каждая девочка продвинулась с 13 по 16т. на два угла вперёд по ходу танца.

Музыка А:

1-2т. – Девочки медленным шагом идут к колодцу, стоящему в центре. На 3 и 4 долю второго такта кладут коромысла вокруг колодца.

3-4т. – руки в исходном положении: указательный палец правой руки на правой щеке, пр. рука согнута в локте, левая её поддерживает. Девочки хороводным шагом движутся по кругу против часовой стрелки вокруг колодца. На последнюю долю второго такта притоптывают ногой и разворачиваются на 180 градусов.

5-6т. – Руги в исходном положении, девочки движутся по часовой стрелке вокруг колодца. На последнюю четверть 6 такта притоптывают ногой и разворачиваются.

7-8т. – Движутся вновь против часовой стрелки.

Музыка В:

9-10т. – Бегут от колодца, забрасывая ноги, каждая в свой уголок. В конце 10 такта кружатся. Руки в исходном положении.

11-12т. – Бегут к колодцу. На последнюю четверть берут коромысла.

13-16т. – Друг за другом хороводным шагом уходят на стульчики.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий игровой танцевальной программы «Танцевальный калейдоскоп»

Цель: подведение итогов пребывания в лагере «Родник» средствами игровой деятельности.Задачи:- способствовать двигательной активности детей; - создание позитивной атмосферы;- развитие внимания, быстрот...

Программа танцевального кружка «Танцевальный калейдоскоп»

Цели и задачи деятельности кружка танцаОсновной целью деятельности кружка танца является двигательная активность  детей дошкольного возраста.Основные задачи:развивать силу, выносливость, ловкость...

Методическая разработка мастер – класса для родителей микроколлектива «Танцевальный» «Танцуют все!». (по образовательной программе «Танцевальный»).

        В рамках образовательной программы «Танцевальный» был запланирован и проведен мастер – класс для родителей «Танцуют все». Так как одной из основных целей педагога...

Игровая танцевальная программа "Танцевальный калейдоскоп"

В игоровой программе дети повышают свою двигательную активность, повышают танцевальную грамотность  и уверенность в себе через участие в конкурсах....

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ГИМНАСТИКЕ «Танцевальная комбинация с обручем для обучающихся первого года обучения».

Цель занятия – Обеспечить овладение занимающимися  специальными знаниями и навыками, способствующими успешному освоению техники работы с обручем. а также развитие физических  и личност...

Методическая разработка открытого занятия в танцевальной студии «Монпансье». Тема: «Изучение современных танцевальных направлений. Модерн»

Танец – это выражение души, общение с окружающим миром без помощи слов. Занятия танцами воздействуют на психологическое раскрепощение, помогая детям стать смелее и увереннее, дают возможность из...