Методическая разработка классного часа по здоровому образу жизни
классный час (8 класс) по теме

Ток-шоу «Будьте здоровы»

Внеклассное мероприятие, проведённое в 8 кадетском классе.

Классный руководитель Волкова Евгения Александровна

Цель

- Воспитание внимательного, бережного отношения к своему здоровью;

- Повышение мотивации воспитанников к здоровому образу жизни;

- Развитие наблюдательности, самостоятельности в принятии жизненных решений, в определении собственной жизненной позиции;

- Обучение навыкам исследовательской деятельности: сбор информации, анализ, классификация, создание диаграммы, выводы.

Предварительная подготовка к мероприятию проходит в форме исследовательской работы всего класса. Класс получает задание собрать всеми возможными способами информацию на тему «Здоровый образ жизни» Пути исследования разные: анкетирование учащихся кадетских классов лицея, интервью у преподавателей и офицеров-воспитателей, поиск научной информации на данную тему в разных источниках (Интернет, научная литература, учебники, периодическая печать), создание рекламного ролика о здоровом образе жизни. Каждый член классного коллектива сообразно собственным способностям выбирает вид деятельности. В течение 2-х недель в классе работают группы: «Социологи», «Журналисты», «Учёные». Дети самостоятельно, при помощи учителя добывают и обрабатывают информацию, готовят доклады, выполняют творческие работы.

Мероприятие проводится в игровой форме ток-шоу. Цель такого выбора формы проведения, с одной стороны – поделиться информацией, с другой стороны - вызвать детей на диалог, дать возможность каждому высказать свою позицию по проблеме.

Сложную роль ведущего и координатора диалога выполняет классный руководитель

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники ток-шоу! Не случайно каждую свою встречу мы начинаем словом «Здравствуйте»! Что мы в первую очередь желаем друг другу, поздравляя с праздником? Конечно, здоровья. Что же мы понимаем под этим словом «Здоровье»? От чего зависит наше состояние здоровья? Можем ли мы сами сделать себя здоровыми? На эти вопросы мы попытаемся ответить на нашем ток-шоу «Будьте здоровы».

На нашу программу мы пригласили разных гостей: это группа социологов, группа журналистов, учёных, которым сегодня есть что сказать по одной из самых актуальных тем «Наше здоровье».

Первыми мы приглашаем к разговору наших социологов, которые провели тестирование в наших кадетских классах, какие вопросы их интересовали и какие результаты они получили, они расскажут сами (исследовательская группа социологов знакомит товарищей по классу с теми вопросами, которые они включили в анкету, заполненную учащимися кадетских классов, обработанные исследователями результаты дети представили в диаграмме на слайде презентации)

1 слайд представляет ответы учащихся на вопрос: «Что, по-вашему, значит – быть здоровым?»

Ведущий приглашает учёных, которые подготовили данные из официальных источников о том, что входит в понятие «быть здоровым»

Данные обсуждаются в аудитории (Дети пришли к выводу, что быть здоровым – это не только не болеть, для многих это не иметь вредных привычек, заниматься спортом  и т. д.)

2 слайд «Вы здоровы?» представляет ответы, которые дали учащиеся на этот вопрос. Здесь в разговор вступают журналисты, взявшие интервью у учителей и офицеров воспитателей. Оказалось, что дети оценивают своё здоровье гораздо выше, чем взрослые.

Ведущий предлагает аудитории проанализировать данные результаты: Мы не способны адекватно оценить своё здоровье, не хотим признаваться себе в своих болезнях? А какие данные даёт медицина о состоянии здоровья современных детей и молодёжи? (здесь в разговор снова включаются учёные-исследователи) Класс обсуждает данную проблему, высказываются мнения.

3 слайд представляет, какие ответы дали кадеты-лицеисты на вопрос: «Что вы делаете, чтобы быть здоровым?» Самым популярным оказался ответ: «Занимаюсь спортом» Дети обсуждают полученные результаты. Каким образом занятия спортом влияют на здоровье? Как влияют на нашу жизнь вредные привычки? Что значит – правильно питаться? Зарядка? Закалка? – Почему так мало наших кадет считают это важным составляющим здорового образа жизни? (здесь включаются учёные со справочной информацией о правильном питании, роли физических упражнений в нашем развитии)

4 слайд  представляет ответы детей на вопрос: «Чем вы вредите своему здоровью?» Аудитория обсуждает полученные ответы. Когда учёба вредит здоровью? Чем вреден компьютер? Как сон влияет на наше здоровье? (и снова мы обращаемся к сообщениям, подготовленным группой учёных о влиянии долгого времяпрепровождения за компьютером на здоровье человека, о благодатном влиянии сна, правильного режима труда и отдыха на здоровье человека)

Итак, способны ли мы сделать себя здоровым человеком? По мнению учёных, здоровый образ жизни – 50 % составляет здоровье человека. Как же вы для себя решили: Что нужно, чтобы быть здоровым? Что нельзя делать, чтобы сохранить здоровье? (здесь  ведущий использует приём «микрофон по кругу», только условие – не повторять сказанное)

Мероприятие оканчивается просмотром видеоролика, сделанного творческой группой «Реклама здорового образа жизни».