Проект «Адаптация и социализация учащихся из Армении на уроках истории и обществознания»
методическая разработка по теме

Слайд 1

Тема проекта «Адаптация и социализация учащихся из Армении на уроках истории и обществознания» в рамках реализации проекта МОБУ СОШ № 85 «Диалог двух языков и культур »

Слайд 2

Актуальность проекта Главной задачей современной российской школы является формирование конкурентоспособной языковой личности, способной адаптироваться к различным социальным условиям, обладающей высокой внутренней культурой и развитыми коммуникативными способностями. В связи с этим возрастает развивающая роль русского языка. Он должен стать средством формирования коммуникативной культуры и познавательных интересов учащихся. Развитая речь рассматривается как орудие познания мира и самого себя, а развитие речи становится центральной задачей развития личности. Эту важная задача должна решаться не только на уроках русского языка и литературы, но и истории, обществознания

Слайд 3

Цели и задачи проекта: - привлечь родителей к проблемам адаптации детей в новой жизненной ситуации; - приобщить детей-мигрантов к участию в мероприятиях по адаптации в новой социокультурной среде; - сформировать у детей и подростков устойчивый интерес и потребность в получении знаний и умений в области истории и культурных традиций русского и армянского народа.

Слайд 4

Механизм реализации:

Слайд 5

индивидуальный подход к каждому учащемуся - индивидуальные письменные задания позволяют вести мониторинг усвоения материала учащимся; - конспекты уроков на начальном этапе адаптации вместо устного ответа, что способствует развитию письменной речи и запоминанию основного учебного материала, не травмирует психику учащегося в связи с боязнью быть осмеянным классом во время устного ответа; - вовлечение учащихся в диалог, что способствует включению учащихся в образовательный процесс и развитию грамотной и связной речи.

Слайд 6

внеклассная работа массовые мероприятия: - вечера; - дискуссии; - конкурсы; - экскурсии в музеи; - походы в кинотеатр.

Слайд 7

«Эмоциональная насыщенность процесса обучения, особенно восприятия окружающего мира,- это требование, выдвигаемое законами развития детского мышления» В.А. Сухомлинский

Слайд 8

применение игровой формы обучения на уроках истории и обществознания Игра на уроках истории и обществознания способствует активному включению приезжих учащихся в образовательный процесс вне зависимости от того, хорошо учащийся владеет русским языком или нет. Игра как метод обучения также способствует быстрой и безболезненной адаптации и социализации приезжих учащихся к новым жизненным условиям.

Слайд 9

«Вся его жизнь – это игра. У ребенка есть страсть к игре, и ее надо удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь» А.С. Макаренко

Слайд 10

приобщение к новой социальной среде посредством активного включения учащихся в творческий процесс Взаимодействие учителя и учащихся в процессе организации творческой деятельности предполагает использование сочетания индивидуальных и коллективных форм работы на всех этапах выполнения заданий, позволяющего обеспечить гибкий подход к индивидуальным особенностям учеников со стороны преподавателя и высокую продуктивность творческой деятельности со стороны учащихся.

Слайд 11

Ожидаемые результаты: - адаптация в новой социокультурной среде; воспитание уважения к представителю другой национальности; - приобщение к русскому и родному языку и культуре, уважение к этнокультурным традициям армянского народа; - получение знаний и умений в образовании и культурных традиций русского и армянского народа.

Слайд 12

Список литературы: Ильютченко О.А., Папазян Г.М. Проект «Диалог двух языков и культур» Козлова, С.А. Я – человек. Программа социального развития ребенка./ С.А.Козлова. – М. Школьная пресса, 2003. Корякин К.В. «Социальные и культурные аспекты адаптации мигрантов-армян в Краснодарском крае (1998 – 2006)// http://old.iea.ras.ru/autorefs/2007/Koryakin.26.04.2007.pdf Макаренко А.С., Избранные педагогические сочинения, М., 1977 г Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям// http://lib.ru/KIDS/SUHOMLINSKIJ/serdce.txt

Слайд 13

Благодарю за внимание!!!