Математика 6 класс. Урок вводного повторения
план-конспект урока (6 класс) по теме

Урок вводного повторения по математике в 6-м классе

Цель: закрепить знания, полученные в курсе изучения математики в 5 классе.

ХОД УРОКА

I. Орг. момент

Сегодня на уроке мы с вами повторим материал, который вы изучали в 5 классе. Для этого разбиваемся на две команды – это ваши варианты (I и II). В конце урока команда, наиболее точно и быстро выполнившая все задания, получит бонус – оценку «5».

II. Устный счет

Узнайте, какие слова (а вместе – фраза) зашифрованы в этих таблицах. Для этого, работая одновременно на два варианта, вычислите устно значения выражений:

• 2,38 + 5,6 – 0,5 =
• 16,74 – 16,6 + 0,3 =
• 2,4 х 2 : 10 =
• 0,046 х 1000 + 2,5 х 4 =
• 0,048 : 0,8 х 2 =

I вариант.

II вариант.

Ответы: I вариант – слово «СЛАВА», II вариант – слово «ТРУДУ».

III. Закрепление

Задание 1. Решить задачу по ее краткой записи:

Ответ: 34,32 км.

Задание 2. Найти величину BOD, если COD = 63o.

Ответ: 27

Задание 3. Сравните: 522 и 522. (522 =  625 > 522)

Задание 4. Поставьте вместо букв числа, если известно следующее:

а)

• Произведение А и В равно 4,2, причем В = 3.
• В равно сумме А и Б.
• Г – разность Б и А.
• Д составляет 50% от В.
• Е = 0,1 x Г.
• Ж вдвое больше А.
• З – произведение Е и Ж.

б)

Задание 5. «Математическое лото». Необходимо решить задания на маленьких карточках, закрыть ими окошки большой карты.

Большая карта.

Карточки-задания:

IV. Итог

При подведении итогов учитываются скорость, правильность, участие всех членов команды при выполнении заданий. Награда победителям – «5».

Узнайте, какие слова (а вместе – фраза) зашифрованы в этих таблицах. Для этого, работая одновременно на два варианта, вычислите устно значения выражений:

• 2,38 + 5,6 – 0,5 =
• 16,74 – 16,6 + 0,3 =
• 2,4 х 2 : 10 =
• 0,046 х 1000 + 2,5 х 4 =
• 0,048 : 0,8 х 2 =

I вариант.

Узнайте, какие слова (а вместе – фраза) зашифрованы в этих таблицах. Для этого, работая одновременно на два варианта, вычислите устно значения выражений:

• 2,38 + 5,6 – 0,5 =
• 16,74 – 16,6 + 0,3 =
• 2,4 х 2 : 10 =
• 0,046 х 1000 + 2,5 х 4 =
• 0,048 : 0,8 х 2 =

II вариант.

Задание 1.

Задание 1.

Задание 2.

Найти величину BOD, если COD = 63o.

Задание 2.

Найти величину BOD, если COD = 63o.

Задание 3. Сравните: 522 и 522.

Задание 3. Сравните: 522 и 522.

Задание 4. Поставьте вместо букв числа, если известно следующее:

• Произведение А и В равно 4,2, причем В = 3.
• В равно сумме А и Б.
• Г – разность Б и А.
• Д составляет 50% от В.
• Е = 0,1 x Г.
• Ж вдвое больше А.
• З – произведение Е и Ж.

Задание 4. Поставьте вместо букв числа, если известно следующее:

• Произведение А и В равно 4,2, причем В = 3.
• В равно сумме А и Б.
• Г – разность Б и А.
• Д составляет 50% от В.
• Е = 0,1 x Г.
• Ж вдвое больше А.
• З – произведение Е и Ж.