Положение о рабочей программе учителя
материал по теме

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Алешковичская средняя общеобразовательная школа»

Принято                                                                                              Утверждаю:

на педагогическом совете                                                                         Директор школы

протокол №______                                                                           __________Т.А. Свиридова

от «____»________2012г                                                                 Приказ №_______

От «   »_________2012 г

Положение о рабочей программе учителя

1.Общие положения

1.1. Положение о рабочей программе по предмету разработано на основе статьи 32 Закона РФ «Об образовании».

1.2. Рабочая программа (далее – Программа) – нормативный

документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и

преподавания учебной дисциплины (элективного курса, факультатива,

курса дополнительного образования), основывающийся на государственном

образовательном стандарте (федеральном и региональном компонентах,

компоненте образовательного учреждения), примерной или авторской

программе по учебному предмету.

1.3. Цель рабочей программы – создание условий для планирования,

организации и управления образовательным процессом по определенной

учебной дисциплине.

2. Технология разработки рабочей программы

2.1. Рабочая программа составляется учителем-предметником, педагогом дополнительного образования по определенному учебному предмету или курсу (элективному, факультативному, курсу дополнительного образования) на учебный год.

2.2. Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного предмета (курса) осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением дисциплины.

2.3. Рабочая программа должна быть рассчитана на те часы, которые будут фактически проведены. В календарно-тематическом планировании предусматриваются резервные часы.

3. Структура рабочей программы

3. 1. Рабочая программа по предмету разрабатывается учителем самостоятельно на основе:

-примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования;

-примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и авторских программ к линиям учебников, входящих в федеральный перечень УМК, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе;

- примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и материалам авторского учебно-методического комплекса ( при отсутствии соответствующих авторских программ к линии учебников, имеющихся в федеральном перечне).

3.2. Структура Рабочей программы составляется с учётом:

- требований федеральных государственных образовательных стандартов (Приказ Министерства образования  РФ от 5 марта 2004 г. №1089 « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изм));

- обязательного минимума содержания учебных программ;

- объёма часов учебной нагрузки, определённого учебным планом;

- выбора педагогом необходимого комплекта учебно-методического обеспечения.

3.3. Рабочая программа по предмету имеет следующую структуру:

- титульный лист;

-пояснительная записка;

-учебно-тематическое планирование;

-содержание программы учебного предмета или курсу (элективному, факультативному, курсу дополнительного образования)  

- требования к уровню подготовки учащихся;

- календарно-тематическое планирование;

-перечень учебно-методического обеспечения.

4. Содержание программы

4.1. Титульный лист должен содержать:

1.        Название муниципального образовательного учреждения (полностью);

2.        Гриф согласования и утверждения программы.

3.        Название учебного предмета, для изучения которого написана программа;

4.        Фамилию, имя и отчество разработчика программы, категория;

5.        Указание класса, в котором изучается программа;

6.        Год составления программы.

4.2. Пояснительная записка

-Пояснительная записка начинается с объяснения того, на чём основана составленная программа учебного курса: указывается точное название типовой учебной программы по предмету с полным библиографическим описанием (автор (ы)), место и год издания не старше пяти лет. Отмечается также соответствие федеральному компоненту стандарта образования (по ступеням обучения) и базисному учебному плану образовательного учреждения. В пояснительной записке указывается количество часов на изучение данного предмета в неделю и общее количество часов за год

     Далее следует:

·        Цели преподавания учебного предмета для каждой ступени обучения;

·        Обоснование отбора содержания и общей логики последовательности его изучения;

·        Обоснование изменения количества часов по отдельным темам, разделам, исходя из специфики класса (в случае необходимости)

В пояснительной записке прописываются логические связи дисциплины с остальными дисциплинами (разделами дисциплины), т.е. межпредметные и внутрипредметные  связи,  могут быть даны пояснения, обусловленные требованиями реализации национально-регионального компонента образования по данному предмету.

4.3.Учебно- тематическое планирование представлено в виде следующей таблицы:

4.4. Содержание тем учебного курса включает краткое описание каждой темы.

4.5. Требования к уровню подготовки обучающихся по данному предмету:

            Это установленные стандартом результаты освоения обязательного минимума федерального компонента государственного стандарта образования. Требования задаются в деятельностной форме (что в результате изучения учебного предмета учащиеся должны знать, уметь, использовать в практической деятельности и повседневной жизни).

4.6.Календарно-тематический план может быть представлен в виде следующей таблицы:

4.7. В данном разделе указываются материалы учебно-методического комплекта (учебники, учебные пособия, рабочие тетради по предмету, диски и т.д.), обеспечивающие полноту изучения данного предмета, рекомендуемая для учителя литература (методические рекомендации по изучению курса),

    Список литературы включает библиографические описания изданий с указанием автора, названия книги, места и года издания.

      В данном разделе содержится перечень рекомендованных средств обучения.

5.      Оформление рабочей программы 

5.1.Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст. Все листы нумеруются

5.2.           Титульный лист считается первым, но не нумеруется.

6.      Рассмотрение и утверждение рабочей программы

6.1. Рабочая программа по предмету рассматривается на заседании методического совета, (указывается дата, номер протокола заседания МО и подпись руководителя МО)

6.2. Рабочая программа по учебному предмету согласовывается с заместителем директора и утверждается директором образовательного учреждения (обязательно ставится дата, подпись и заверяется печатью образовательного учреждения)

7.     Действие рабочей программы

Рабочая программа обновляется ежегодно