Моя педагогическая концепция
статья по теме

                                                 Смирнова Ольга Александровна,

                                 преподаватель истории и обществознания,

                                        высшая квалификационная категория

Моя педагогическая концепция

Ребенок рождается с желанием познавать. И он с первого же дня должен учиться – учиться всему. Его « Почему?»  - это  «Сезам, откройся!», которое он произносит миру; тут–то его и надо учить. Он жаждет знаний. И единственное, что должны делать мы, взрослые – родители и учителя, - это не отказывать ему в знаниях.

Руссо считал, что ум ребенка – это tabula rasa, то есть чистая доска, на которой можно написать все что угодно. На ней и пишут несмываемой краской – дом, школа, улица. Я хочу написать на этой доске что- то очень важное для ребенка, то, что поможет ему в жизни, зачеркнуть  те страшные каракули, которые наша непредсказуемая  действительность может быть оставила уже на этой чистой доске.

Каждому из нас встретился хотя бы один учитель, которого мы никогда не забудем, учитель, который открыл нам глаза, изменил нашу жизнь, раздвинул стены класса. Мы, учителя, редко знаем, на кого мы оказываем влияние, как это происходит и почему. Я всегда хотела и хочу быть таким учителем: открывать ребенку мир и доставлять ему радость самому открывать этот мир, который мы принимаем как нечто само собой разумеющееся; испытывать вместе с ним это волнение первооткрывателя, каким бы пустячным нам не казалось открытие.

               Всему научить невозможно, надо ребенка научить  учиться, самостоятельно добывать знания – это ему поможет в жизни больше, нежели преподнесенное на « блюдечке с голубой каёмочкой».

 Каждый урок необходимо продумывать до мелочей( но даже в этом случае не всегда получается задуманное).  Проблемность, интерес, логика, эмоциональность- вот мои основные составляющие при подготовке урока.

  Я из тех учителей, которые не пренебрегают потребностью учиться и познавать у своих учеников. Я учусь у них  свежему видению мира, их способности удивляться и восхищаться, их поразительной логике.

 А еще, они для меня все индивидуальности. Моя задача - дать детям почувствовать их собственную неповторимость. Говоря словами Шекспира:

Кто знает те слова, что больше значат

Правдивых слов, что ты есть только ты?!