родительское собрание "какой ты родитель?"
классный час

Название объединения

Волшебная кисточка

Направленность дополнительно общеобразовательной общеразвивающей программы

Художественная

Возраст обучающихся

9-11 лет

Дата проведения консультации

05.12.2023

Тема консультации

Познай самого себя

Проблема консультации

Каким образом самопознание родителя влияет на процесс воспитания и развития ребенка?

Цель консультации

Повышение педагогической грамотности родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах самопознания себя как родителя.

Задачи консультации

- раскрыть значимость выражения своих чувств и улучшения взаимоотношений с детьми;                                                                                                                                                         - развивать у родителей способность относиться к детям с пониманием, вниманием, и любовью;                                                                                                                                                         - повышать самооценку родителей.

Условия проведения консультации (инвентарь/оборудование, расходники)

Памятки, презентация, экран, анкеты, вопросы для теста.

№

Деятельность педагога дополнительного образования

Деятельность родителей (законных представителей) обучающихся

Время, мин

1.

Подготовительный этап

Здравствуйте, уважаемые мамы и папы! Сегодняшнее родительское собрание мне бы хотелось начать со слов двух педагогов. «По началу дети любят своих родителей, со временем они начинают их судить и редко, очень редко их прощают.» - О. Уайльд

«Учиться на ЧЕЛОВЕКА надо всю жизнь» В.А. Сухомлинский

Слушают

1 мин

Для того чтобы быть понятыми окружающими, особенно с детьми, важно быть гармоничным и счастливым человеком. Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка влияют:

семья – 50%, СМИ – 30%, школа – 10%, улица –10%.

Неудачи в семейном воспитании часто связаны с непониманием и неумением взрослых войти в мир детства. Нам очень хочется, чтобы спустя годы наш ребёнок сказал нам спасибо за то, что мы, родители, есть на этой земле. Но как дождаться этих слов, как сделать так, чтобы ребёнок хотел видеть нас рядом в любом возрасте, в любом состоянии.

Сегодня мы будем рассуждать о том, насколько мы с вами состоялись как родители, что нам нужно сделать, чтобы профессия быть родителем была в радость и нам, и детям. И наше рассуждение пройдёт в форме тренинга.

Слушают

2 мин

2

Основной этап

Предлагаю вам сейчас выполнить тест «Какой вы родитель?» На выполнение я вам дам 2 минуты.

Давайте теперь узнаем результаты. (текст на слайде)

Выполняют тест

3 мин

Сейчас выполним упражнение «Связанный ребёнок». Для этого мне нужен один желающий.

Мы говорим ребенку: не бегай, не прыгай, не упади…  Мы связываем ему ноги (родителю ленточкой связывают ноги).

Не трогай то, не трогай это… Мы связываем ему руки.

Не слушай, это не для твоих ушей… Завяжем ему уши.

Не кричи, не разговаривай громко… Завяжем ему рот.

Не смотри этот фильм… Завяжем ему глаза.

Давайте спросим нашего «ребенка», как он себя сейчас чувствует?

Для того, чтобы избежать конфликтов с ребёнком нам необходимо следовать некоторым правилам. Для вас я подготовила памятки, в которых эти правила описаны.

Обсуждают итоги упражнения

6 мин

3

Заключительный этап

Для того, чтобы вам было легче понимать и воспитывать своих детей, предлагаю вам ознакомиться с тремя очень интересными книгами.

Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?»

Роберта Кавалло, Антонио Панарезе «Не программируйте ребенка. Как наши слова влияют на судьбу детей»

Ричард Темплар «Правила родителей»

Слушают

1 мин

Чтобы узнать ваше мнение о сегодняшнем родительском собрании, предлагаю вам заполнить анкеты.

Спасибо, что присутствовали сегодня и поделились своим мнением. До свидания!

Заполняют анкеты

2 мин