Родительское собрание "ЗОЖ или ложь?"
методическая разработка

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

ПО ТЕМЕ: «ЗОЖ ИЛИ ЛОЖЬ?»

Сысманова Екатерина Сергеевна

преподаватель иностранного языка

Государственное профессиональное

образовательное учреждение

Тульской области

«Новомосковский политехнический колледж»

2024

1.Пояснительная записка

1. Тема родительского собрания: «ЗОЖ или ложь?»

Современный ритм жизни задает свои правила успешного существования. Как все успеть и не сломаться? Как поддерживать высокий уровень физической и умственной активности? Ответ,  кажется,  очевидным – необходимо быть сильным, крепким и  здоровым. Здоровый образ жизни помогает достигать целей, успешно реализовывать планы и справляться с перегрузками.

2. Актуальность и обоснование выбора темы.

Сохранение и укрепление здоровья студентов - актуальная педагогическая проблема, требующая комплексного подхода. Тема собрания актуальна в контексте  государственной политики, направленной на сохранение здоровья обучающихся.

Формирование культуры здоровья происходит в процессе воспитания и самовоспитания студентов.

Здоровый образ жизни — это возможность как можно дольше оставаться активным, добиться долголетия, прекрасно себя чувствовать и позитивно мыслить. Каждый человек только об этом и мечтает. Основы здорового образа жизни закладываются с раннего детства и поддерживаются всю жизнь. Сегодня в школах ведется работа по здоровому образу жизни, но она не останавливается  и на этапе  профессионального образования. Задача всех образовательных организаций и педагогических коллективах продолжать работу с обучающимися по пропаганде здорового образа жизни.

1.3. Роль и место воспитательного мероприятия.

 Классный руководителя стремится воспитать социально ответственного подростка, который сможет противостоять вредным привычкам. Важно и необходимо убеждать студентов в том, что жизнь может предоставить им много интересного, что нет безвыходных ситуаций и все проблемы решаемы. Классный руководитель любого образовательного учреждения имеет ряд «козырей в рукаве». В своей работе он напрямую влияет на формирование и развитие личности подростка. Есть возможность общения с семьей, родителями, а так же есть механизмы воздействия на семейную ситуацию.

Очень важно вести просветительскую работу не только со студентами, а также и с родителями. Родительские собрания просветительской направленности занимаю одну из ключевых позиций в системе мероприятий нацеленных на решение проблем профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения и курения электронных сигарет, а также чрезмерного употребления энергетических напитков.

4. Цель

Информирование родителей студентов о последствиях употребления в общественных местах алкогольной и табачной продукции,  электронных сигарет и энергетических напитков. А также формирование у родителей устойчивой мотивации по сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья своих детей.

5.   Задачи

- обеспечить атмосферу взаимного доверия между администрацией и родителями обучающихся;

- обеспечить совместную работу колледжа и семьи по формированию здорового образа жизни молодежи;

- формирование позитивного отношения родителей и студентов к образовательному учреждению;

- ознакомить родителей с основными моментами здоровьесберегающего поведения;

- проинформировать родителей студентов о последствиях употребления в общественных местах алкогольной и табачной продукции,  электронных сигарет и энергетических напитков

- помочь родителям в выборе методов и средств формирования ЗОЖ;

- наметить пути сотрудничества педагогического коллектива колледжа и родителей в профилактике вредных привычек

- дать родителям практические советы.

1.6 Планируемые результаты.

По итогу родительского собрания родители студентов обратят свое внимание  к проблеме здоровья детей; обсудят факторы риска для здоровья современных детей, познакомятся с основными рекомендациями по сохранению здоровья ребенка и правилами здорового образа жизни. А также ознакомятся с российским законодательством по этой теме.

1.7Форма проведения родительского собрания.

 Родительское собрание на тему «ЗОЖ или ложь?»  проводилось в  нетрадиционной форме: синтез двух форм проведения собрания лекции и беседы-диалога.

1.8 Воспитательные методы и приемы.

В ходе родительского собрания использовались следующие воспитательные методы и приемы: наглядно-иформационный метод, работа в малых группах, решение воспитательных ситуаций, блиц-интервью.

Сценарий родительского собрания на тему: «ЗОЖ или ложь?»

Ход мероприятия

Организационный момент (слайд 1)

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня я пригласила вас на родительское собрание, чтобы обсудить важную тему – продолжение формирования навыков здорового образа жизни у студентов. (слайд 2) Взрослая жизнь, смена привычной школьной обстановки, период адаптации и привыкания к новому распорядку, приобретения новых друзей таит в себе много опасностей и искушений. И во многом от нас с вами зависит, удастся ли оградить ребят от вредных привычек, привить такую необходимую во взрослой жизни привычку к здоровому образу жизни. (слайд 3)

Постановка проблемы.

Предлагаю вашему вниманию разобраться в следующих жизненных ситуациях. Имена героев вымышленные, любое совпадение случайно. Выберите ситуацию и объединитесь в группы соответственно ситуации. Определитесь, кто в вашей группе будет докладчиком. Вместе обсудите и   попробуйте ответить на несколько вопросов: Есть ли проблема?, Кто виноват?, Кто прав?, Как решить эту ситуацию?

Проблемные ситуации:

-Новый год. Семья Сидоровых собралась за столом: Мама- Татьяна, папа- Алексей и дочка Диана. Диана первокурсница, умница, красавица! Глава семьи наливает всем шампанское. Мама: «Думаю, что Диане рановато шампанское!?»  Папа:  «Пусть лучше дома попробует, чем на улице неизвестно с кем….»

-Вечером 15ти летний Павел пришел с прогулки. Мама почуяла резкий аромат ванили. На вопрос курит ли Павел электронные сигареты,  начал грубить. Мол, все курят и я попробовал. Что тут такого. Там же нет никотина…..

-Оле скоро исполнится 16. Ей захотелось отметить свой день рождения на природе. Пригласить своих одногруппников. Место встречи ближайший парк….

-Летние каникулы закончились. Вадим перешел на второй курс физкультурного  колледжа. 1 сентября после линейки решил погулять с друзьями, посидеть на лавочке возле дома подольше пока не начались занятия. Друзья взяли попить пива, но Вадим отказался. Сидели, вспоминали, кто как провел лето. Громко смеялись….

Свои ответы запишите на флипчарты.

А теперь предлагаю прослушать небольшую информацию и передаю  слово социальному педагогу и зав.отделению Ситниковой Юлии Владимировне. (слайд 4)

Ваши дети находятся в непростом возрастном периоде, называемом юношеским. Они становятся все более независимыми, на первый план выходит общение с друзьями, желание добиться признания в кругу сверстников, а отношения с родителями не всегда строятся так, как нам того хотелось бы. Тем важнее в этом периоде уметь найти подход к своему ребенку, держать руку на пульсе событий, происходящих в его жизни. Здесь большую ценность имеет искреннее желание принимать участие в жизни ребенка, при этом важны любые мелочи, начиная с элементарного умения выслушать, дать дельный совет, до совместного участия в различных мероприятиях. Закон «Об образовании» (статья 44) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью, а все остальные социальные институты, в том числе колледж, призваны содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность.

Выступление сотрудника отдела по делам несовершеннолетних Макарычевой Алины Игоревны с лекцией – разъяснении о правилах поведения в общественных местах и последствиях употребления алкогольной и табачной продукции. (слайд 5) А также вреде курения электронных сигарет и чрезмерном употреблении энергетических напитков в соответствии со статьей 20.22 Кодекса РФ об Административных Правонарушениях.

Работа в малых группах.

Далее я предлагаю вернуться к нашим проблемным ситуациям. Перечитайте их снова, и подумаете, как бы ответили на вопросы сейчас.  (Каждая группа перечитывает свою ситуацию. Обсуждает 5-7мин. Докладчик зачитывает решение. Следует обсуждение выступлений.)

Завершение родительского собрание. Подведение итогов.

Завершить родительское собрание я предлагаю с помощью блиц-интервью. Каждая группа готовить 2-3 предложения о прошедшем мероприятии, в которых будут отражены ответы на вопросы:

- Что меня больше всего удивило на собрании?

- Я узнал(а), что….

- Спасибо за…

Уважаемые родители, помните, что ответственность за здоровье ваших детей лежит на вас. Давайте действовать сообща и мы, обязательно, сохраним свое здоровье и здоровье наших детей!

В конце родительского собрания родители получают памятку с рекомендациями по поддержанию здорового образа жизни «Секреты ЗОЖ».